超详细辩论赛程序及流程.docx

辩论赛程序及流程辩论赛 - 组成辩论赛辩论赛的人员组成及其活动的情形，有以下十个部分：( 一) 参赛人员；近年来流行的大型辩论赛，一般是由 8 个参赛队 ( 每队 4 人) 参与；各参赛队中的 4 名成员，分为一辩、二辩、三辩、四辩手 ; 亦有分为一辩、二辩、三辩手及自由发言人等，并按此次序，由辩论场的中心往旁边排列座位；但有时也会有不怜悯形；其中 , 一辩主要是阐述本方观点 , 要具有开门见山的技巧和深化探究的才能要能把观众带入一种论辩的氛围中 . 所以要求一辩具有演讲才能和感染才能 ; 二三辩主要是针对本方观点 , 与对方辩手绽开猛烈角逐 , 要求他们具有较强的规律思维才能和特殊的反应才能 , 要能抓住对方纰漏 , 加以揭露并反为己用 , 要敏捷善动 , 幽默诙谐 , 带动场上气氛 ; 四辩要能很好总结本方观点, 并能加以发挥和升华 , 要求有激情 , 铿锵有力 , 把气氛引入另一高潮 .( 二) 主持人；辩论竞赛活动，要有一名主持人，亦称主席，主持辩论活动；他( 她) 保护辩论会场的良好秩序，保证辩论活动依据辩论规章有秩序地进行；主持人坐在两个参赛队中间、比参赛人员座位稍后一点的中心位置，便于观看整个辩论会场的情形；( 三) 评判人员；辩论赛既然是一种竞赛活动，那么，参赛者谁胜谁负，需要有人作出评论和裁判；评判人员必需是具有与辩论内容相关的有特地学问的人员，他们一般由数人组成评委或评判团，其中设一名评委主任或一名执行主席，主持评委或评判团会议进行评判；( 四) 公证人；正规的辩论赛，一般都有公证人到场，负责对辩论竞赛活动及竞赛结果进行公证，为辩论赛活动及有关人员供应法律认可的证据；有些辩论赛也可以不要公证人；1( 五) 制定辩论规章；通常的辩论规章主要有：第一，有多支参赛队参与的辩论竞赛实行剔除赛，经过初赛、半决赛、决赛，打算优胜者；其次，要规定正反双方 8 名辩手发言的次序；第三，要规定发言时限；( 六) 确定辩题；参与辩论竞赛的双方辩论什么 .环绕什么问题来绽开辩论 .这就要确定辩论题，让参赛双方环绕辩论题，从正反两个方面进行辩论；确定什么样的辩论题，对辩论赛活动影响很大，它打算了辩论内容的范畴，仍影响着双方辩论能否很好地绽开；从辩论赛的实践体会看，挑选辩题，要着重把握两点：第一，是辩题的现实意义；即辩题本身是不是人们关注的问题；通过辩论能不能给人们一种思想启发，这不但影响听众对辩论赛的热心程度，而且影响参赛人员的热心程度，最终会影响辩论赛的气氛和成效 ; 其次，是辩题的可辨性；假如辩题所规定的一方观点明显是正确的，另一方观点明显是错误的，缺乏可辨性，那么，观点明显错误的一方不能有力地反对对方观点，同时由于观点明显错误，怎么辩也难以说服人，给人的印象总是缺乏说服力；因而对方也不简单深化地论证自己的观点，最终会使双方难于深化地绽开辩论，影响辩论成效；( 七) 确定双方论点；辩论题确定之后，需要把参赛双方分为正方和反方， 正方持辩题的正面观点，反方持反对的观点，由此产生参赛双方的两种观点及其理论之间的论辩；参赛双方，谁为正方，谁为反方，是由双方抽签打算的；正反方打算之后，再给参赛人员一段时间做预备，辩论竞赛就可以进行；( 八) 评判优胜者；双方辩论终止后，评判团或者评委临时离开辩论赛场进行评判，评判出优胜队和优秀辩论员 ( 亦叫正确辩手 ) ；这期间，主持人可组织赛场听众就辩论的问题发表看法；评判团或者评委评判完毕之后，立即返回赛 场，由其中的执行主席或评委主任上台代表评判团或者评委，对双方的辩论情 况作出评议，然后将评判出来的优秀辩论员和优胜队名单，交给主持人，由主 持人当场宣布；2( 九) 公证人发表公证看法；邀请公证人员参与的辩论赛，在宣布评判结果之后，就由公证人员就辩论竞赛活动及评判结果情形仍有对各个辩手的表现情形发表公证看法；( 十) 颁发证书和奖品；整个辩论赛决赛终止时，要向优胜队和优秀辩论员颁发证书，同时颁奖；辩论赛 - 竞赛程序 ( 简要)辩论赛1、辩论赛开头2、宣布辩题3、介绍参赛代表队及所持立场4、介绍参赛队员5、介绍规章评委及点评嘉宾6、辩论竞赛7、规章评委及点评嘉宾退席评议8、观众自由提问时间9、规章评委入席，点评嘉宾评析发言10、宣布竞赛结果11、辩论赛终止辩论赛 - 细就辩论赛31、时间提示自由辩论阶段，每方使用时间剩余 30 秒时，记时员以一次短促的铃声提示 ; 用时满时，以钟声终止发言；攻辩小结阶段，每方使用时间剩余 10 秒时，记时员以一次短促的铃声提示，用时满时，以钟声终止发言；其它阶段，每方队员在用时尚剩 30 秒时，记时员以一次短促铃声提示，用时满时，以钟声终止发言；终止钟声响时，发言辩手必需停止发言，否就作违规处理；2、陈词提倡即兴陈词，引经据典恰当；3、开篇立论由于本次竞赛辩题大都富于生活化颜色，所以开篇立论无须在理论的层面上过多蛮缠；立论要求规律清楚，言简意赅；4、攻辩辩论赛现场 (1) 攻辩由正方二辩开头，正反方交替进行；(2) 正反方二、三辩参与攻辩；正反方一辩作攻辩小结；正反方二、三辩各有且必需有一次作为攻方 ; 辩方由攻方任意指定，不受次数限制；攻辩双方必需单独完成本轮攻辩，不得中途更替；(3) 攻辩双方必需正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确；重复提问和回避问题均要被扣分；每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答疑题；(4) 正反方选手战立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥 ( 陈词或连续发问 ) ；(5) 每一轮攻辩阶段为 1 分 30 秒，攻方每次提问不得超过 10 秒，每轮必需提出三个以上的问题；辩方每次回答不得超过 20 秒；用时满时，以钟声终止发4言，如攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理； (6) 四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时 1 分 30 秒；正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离竞赛实际状况的背稿；5、自由辩论这一阶段，正反方辩手自动轮番发言；发言辩手落座为发言终止即为另一方发言开头的记时标志，另一方辩手必需紧接着发言 ; 如有间隙，累积时照常进行；同一方辩手的发言次序不限；假如一方时间已经用完，另一方可以连续发言，也可向主席示意舍弃发言；自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍旧蛮缠不放的，适当扣分；6、观众提问观众提问阶段正反方的表现算入竞赛成果；观众提出的问题先经 2 位以上规章评委判定有效后，被提问方才能回答；正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答；一个问题的回答时间为 1 分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充；7、结辩辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词 ; 脱离实际，背诵事先预备的稿件，适当扣分；技巧广州高校辩论赛 ( 一) 借力打力 武侠小说中有一招数，名叫“借力打力”， 是说内力深厚的人，可以借对方攻击之力反击对方 . 这种方法也可以运用到论辩中来.( 二) 移花接木 剔除对方论据中存在缺陷的部分，换上于我方有利的观点或材料，往往可以收到“四两拨千斤”的奇效 . 把这一技法喻名为“移花接木”；5( 三) 顺水推舟 表面上认同对方观点，顺应对方的规律进行推导，并在推导中依据我方需要，设置某些符合情理的障碍，使对方观点在所增设的条件下不 能成立，或得出与对方观点截然相反的结论 .( 四) 正本清源 所谓正本清源，本文取其比如义而言，就是指出对方论据与论题的关联不紧或者背道而驰，从根本上矫正对方论据的立足点，把它拉人我 方“势力范畴”，使其恰好为我方观点服务 . 较之正向推理的“顺水推舟”法， 这种技法恰是反其思路而行之；( 五) 釜底抽薪 刁钻的挑选性提问，是很多辩手惯用的攻击招式之一 . 通常，这种提问是有预谋的，它能置人于“二难”境地，无论对方作哪种挑选都 于己不利 . 应付这种提问的一个详细技法是，从对方的挑选性提问中，抽出一个预设选项进行强有力的反诘，从根本上挫败对方的锐气，这种技法就是釜底抽 薪.( 六) 攻其要害 在辩论中经常会显现这样的情形：双方蛮缠在一些细枝末节的问题、例子或表达上争辩不休，结果，看上去辩得很喧闹，实际上已离题万 里. 这是辩论的大忌 . 一个重要的技巧就是要在对方一辩、二辩陈词后，快速地判明对方立论中的要害问题，从而抓住这一问题，一 攻究竟，以便从理论上彻底地击败对方 .( 七) 利用冲突 由于辩论双方各由四位队员组成，四位队员在辩论过程中经常会显现冲突，即使是同一 位队员，在自由辩论中，由于出语很快，也有可能显现冲突 . 一旦显现这样的情形，就应当 立刻抓住，尽力扩大对方的冲突，使之自顾不暇，无力攻击我方 .( 八) “引蛇出洞” 在辩论中，经常会显现胶着状态：当对方死死守住其立论，不管我方如何攻击，对方只用几句话来应对时，假如仍采纳正面攻击的方 法，必定收效甚微；在这种情形下，要尽快调整攻击手段，实行迂回的方法， 从看来并不重要的问题入手，诱使对方离开阵地，从而打击对方，在评委和听 众的心目中造成轰动效应；6( 九) “李代桃僵” 当遇到一些在规律上或理论上都比较难辩的辩题时，不得不采纳“李代桃僵”的方法，引入新的概念来化解困难 . 吸引对方辩手更佳；生科院举办高校生辩论赛 ( 十) 缓兵之计；其一，以慢待机 后发制人 俗语说：“欲速就不达 . ”在时机不成熟时仓促行事，往往达不到目的 . 论辩也是如此，“慢”在肯定条件下也是必需的 . “以慢制胜”法实际上是论辩中的缓兵之计，缓兵之计是延缓对方进兵的谋略 . 当论辩局势不宜速战速决，或时机尚不成熟时，应防止针尖对麦芒式的直接交锋，而应拖延时间等待战机的到来 . 一旦时机成熟，就可后发制人，战胜论敌 . 如第一例中，丘吉尔在时机不成熟时，不急于成功，以慢待机 . 在争论首相人选的关键时刻，以缄默表示反对，最终赢得了成功. 其二，以慢施谋 以弱克强 “以慢制胜”法适用于以劣势对优势、以弱小对强大的论辩局势 . 它是弱小的一方为了战胜貌似强大的一方而实行的一种谋略手段. “慢”中有计策，缓动要奇妙 . 这里的“慢”并非反应迟钝，不擅言辞的同义语，而是大智如愚、大辩如讷的雄辩家定计施谋的法宝之一 . 如第一例中，丘吉尔面对张伯伦的追问，装聋作哑，拖延时间，实际上是假痴不癫的缓兵之计. 在这一种韧性的相持中，张伯伦一方最终沉不住气了，丘吉尔以慢施谋最终取得了成功 . 其三，以慢制怒 以冷对热 “慢”在论辩中仍是一种很好的“制怒”之术 . 论辩中唇枪舌剑，自控力较差的人很简单兴奋 . 在这种情形下， 要说服过分兴奋的人，宜用慢动作、慢语调来应对 . 以慢制怒，以冷对热，才能使其“降温减压” . 只有对方心平气和了，你讲的道理他才能顺当接受 . 如其次例中的营业员，就是以冷静的态度、和缓的语气，平静了对方的怒气，化解了冲突. 总之，论辩中的“快”与“慢”也是一种对立统一的辩证关系 . 兵贵神速，“快”当然好 . 可是，有时“慢”也有“慢”的妙处 . “慢”可待机， “慢”可施谋，“慢” 可制怒. “慢”是一种韧性的战术，“慢”是一场长久战，“慢”是舌战中的缓兵之计 . 缓动慢进花的时间虽长。