羚羊木雕 (4).ppt

 1945年年 生于北京现为中国电影集团策划生于北京现为中国电影集团策划部编审、一级编剧国务院授予的有特殊贡献的部编审、一级编剧国务院授予的有特殊贡献的专家、中国作协儿童文学委员会委员等专家、中国作协儿童文学委员会委员等1997年被入选中央电视台年被入选中央电视台“东方之子东方之子”栏目 电影剧本电影剧本《《霹雳贝贝霹雳贝贝》》、、《《魔表魔表》》、、《《疯狂疯狂的兔子的兔子》》长篇小说长篇小说《《第三军团第三军团》》 张之路张之路作者简介：作者简介：读准下列词语：抹眼泪     攥着小刀    逮 着玩              怦怦       树杈       寒颤      犄角mŏzuàndǎipēngchàzhàn······jī默读，整体感知1、文中写了一只什么样的木雕？围绕它发生什么事？用黑色硬木雕成的工艺品，爸爸从非洲带回来的，贵重家庭生活中的一场小纠纷家庭生活中的一场小纠纷我我”把爸爸给把爸爸给我的羚羊木雕转送给我最好的朋友万芳，可我的羚羊木雕转送给我最好的朋友万芳，可是父母认为这木雕很贵是父母认为这木雕很贵,不该随便送人不该随便送人,并要并要“我我”向万芳讨回羚羊木雕。

向万芳讨回羚羊木雕默读，整体感知：默读，整体感知：•2、这件事涉及到哪些人物？他们为什么而相持不下？各人的观点？妈妈，爸爸，我，奶奶，万芳，妈妈，爸爸，我，奶奶，万芳， 万芳的妈妈万芳的妈妈  妈妈、爸爸妈妈、爸爸万芳的妈妈万芳的妈妈木雕贵重木雕贵重 我、奶奶我、奶奶 、、 万芳万芳友谊贵重友谊贵重通读全文通读全文,理清事件理清事件.1.全文以羚羊木雕为线索全文以羚羊木雕为线索,写了三件事写了三件事,填写下面空白填写下面空白.____羚羊木雕羚羊木雕 ____羚羊木雕羚羊木雕 ____羚羊木雕羚羊木雕2.中间一件事在叙述中运用的是什么记叙顺序中间一件事在叙述中运用的是什么记叙顺序?有什么作用有什么作用?追问追问赠送赠送要回要回插叙插叙.补说我赠送木雕的原因补说我赠送木雕的原因.爸爸爸爸：   妈妈妈妈：  奶奶奶奶： “我我”：： 万芳：万芳：沉稳、威严沉稳、威严……严厉、固执严厉、固执……通情达理、慈爱通情达理、慈爱…… （无奈）（无奈）委屈、重义软弱委屈、重义软弱…… 仗义、宽容仗义、宽容……要求：用普通话读准字音用普通话读准字音 不添字不添字 不漏字不漏字 不读破句子不读破句子 停顿恰当停顿恰当 吐字清楚吐字清楚 音量适当音量适当 速度合宜速度合宜 读出表情读出表情分角色朗读（7人）人物人物：妈妈、我、爸爸、奶奶、：妈妈、我、爸爸、奶奶、万芳、万芳的妈妈以及叙述人万芳、万芳的妈妈以及叙述人                                                                                                                                                                                                            二、说说二、说说“读后感读后感”¡提示：可以从不同角度看问题。

¡1、从孩子角度看——重友情¡2、从父母角度看——重财轻义¡3、客观辨证看问题：父母、和父母、和“我我”各有各的理由，但各有各的理由，但子女处于弱势地位，只能服从结果子女心灵受到伤害，也子女处于弱势地位，只能服从结果子女心灵受到伤害，也影响子女和父母间的感情影响子女和父母间的感情我我’自作主张，也怪父母事前自作主张，也怪父母事前没有讲清楚当然，我也要吸取教训：小时候毕竟幼稚，做没有讲清楚当然，我也要吸取教训：小时候毕竟幼稚，做什么事跟父母商量是十分必要的什么事跟父母商量是十分必要的自主探究1、怎样才能避免这一类不愉快、怎样才能避免这一类不愉快的事情发生？的事情发生？2 2、爸爸把贵重的羚羊木雕给了、爸爸把贵重的羚羊木雕给了““我我””，，““我我””把羚羊木雕转送给好朋把羚羊木雕转送给好朋友，这样可以吗？为什么？友，这样可以吗？为什么？友谊贵重木雕贵重 怎样才能避免这一类不愉快的事情发生？自主探究2 2、爸爸把贵重的羚羊木雕给了、爸爸把贵重的羚羊木雕给了““我我””，，““我我””把羚羊木雕转送给好把羚羊木雕转送给好朋友，这样可以吗？为什么？朋友，这样可以吗？为什么？------可以。

羚羊木雕有价，情义无价只知珍惜有可以羚羊木雕有价，情义无价只知珍惜有价的羚价的羚 羊木雕，不知珍惜孩子们的感情，重财轻义，羊木雕，不知珍惜孩子们的感情，重财轻义，只会严重伤害孩子的心灵只会严重伤害孩子的心灵3、爸爸妈妈执意让、爸爸妈妈执意让“我我”要回羚羊木雕，奶奶却说要回羚羊木雕，奶奶却说“算了吧，这样多不好算了吧，这样多不好”，你同意谁的观点？为什么，你同意谁的观点？为什么？？ -----同意奶奶的观点奶奶更明事理她也知道羚羊木雕贵同意奶奶的观点奶奶更明事理她也知道羚羊木雕贵重，但是，她更懂得执意让孩子要回羚羊木雕，这样对孩子重，但是，她更懂得执意让孩子要回羚羊木雕，这样对孩子的心理影响多不好，对孩子间的感情影响多不好，对两家大的心理影响多不好，对孩子间的感情影响多不好，对两家大人之间的关系多不好人之间的关系多不好她把情义看得重于财物是深明情理的她把情义看得重于财物是深明情理的 4、、“我对朋友反悔了我对朋友反悔了”，，“可是，这能全怪我吗？可是，这能全怪我吗？”你怎样理解你怎样理解 这两句话的含义这两句话的含义 -----这两句话的含义是：这两句话的含义是：“我我”屈从了父母，应该怪我，但屈从了父母，应该怪我，但是，是，“我我”是迫不得已的，主要怪父母。

怪他们不懂得孩子是迫不得已的，主要怪父母怪他们不懂得孩子的心，不懂得孩子间的感情，只知道东西贵重，不知道还有的心，不懂得孩子间的感情，只知道东西贵重，不知道还有比这更贵重的东西，不知道尊重孩子的感情，不知道尊重孩比这更贵重的东西，不知道尊重孩子的感情，不知道尊重孩子的人格，对孩子采取了简单生硬的态度子的人格，对孩子采取了简单生硬的态度 父母逼我要回木雕父母逼我要回木雕木雕贵重木雕贵重我送木雕给万芳我送木雕给万芳情义无价情义无价羚羊木雕羚羊木雕爱的冲突爱的冲突羚羊木雕多商量多沟通学会“ 换位”思考小结：小结：体验反思1、如果你遇到类似“我”那样的伤心事，你会怎样处理？£1、重视友谊，向父母保证以后同父母商量，、重视友谊，向父母保证以后同父母商量，告诉他们我非常重视和万芳的友谊告诉他们我非常重视和万芳的友谊£2、如果父母坚持的话，就向万芳委婉地提、如果父母坚持的话，就向万芳委婉地提出，并向他说明自己是不得已而为之，希出，并向他说明自己是不得已而为之，希望她能理解，告诉她我们永远是朋友望她能理解，告诉她我们永远是朋友体验反思体验反思2、从这篇课文中得到什么启示？、从这篇课文中得到什么启示？启示：启示：¡-----小孩子做事应该先同父母商量。

小孩子做事应该先同父母商量 ¡-----父亲送给女儿时也应讲清如何父亲送给女儿时也应讲清如何名贵，要珍藏好名贵，要珍藏好 ¡------我的父母可以婉转向万芳妈我的父母可以婉转向万芳妈妈说一说两个孩子怎么要好，提一妈说一说两个孩子怎么要好，提一提交换礼物的事提交换礼物的事 1、第一组代表父母；第二组、第一组代表父母；第二组代表代表“我我”；第三组代表万芳；第三组代表万芳2、注意：要把握好本方的观、注意：要把握好本方的观点、立场；同时要推测对方可点、立场；同时要推测对方可能提出的观点，并考虑如何应能提出的观点，并考虑如何应付3、每个小组推荐代表出来辩、每个小组推荐代表出来辩论 我国的我国的《《民法通则民法通则》》对于自然人的民事权利对于自然人的民事权利能力和民事行为能力有明确的规定能力和民事行为能力有明确的规定《《民法通则民法通则》》第十一条规定：第十一条规定：18岁以上的公民是成年人，具岁以上的公民是成年人，具有完全的民事行为能力，可以独立进行民事活动有完全的民事行为能力，可以独立进行民事活动第十六条则规定未成年人的父母是未成年人的监第十六条则规定未成年人的父母是未成年人的监护人。

根据课文内容，护人根据课文内容，“我我”的年龄应该是在的年龄应该是在16岁以下，因此岁以下，因此“我我”的行为应该得到法定监护人的行为应该得到法定监护人(即家长即家长)的同意•总结语：总结语：总起来说，课文展示了两种生活，两种内总起来说，课文展示了两种生活，两种内心世界一面，我们看到了一个少年世界，少年朋友之心世界一面，我们看到了一个少年世界，少年朋友之间的友爱他们如此充满友情，如此珍惜友情万芳见间的友爱他们如此充满友情，如此珍惜友情万芳见“我我”裤子撕破后心里难受，把自己身上的裤子换给裤子撕破后心里难受，把自己身上的裤子换给“我我”穿，即使被家长责备也心甘情愿穿，即使被家长责备也心甘情愿我我”见万芳特见万芳特别喜欢羚羊木雕，就把羚羊木雕送给万芳父母逼他要别喜欢羚羊木雕，就把羚羊木雕送给万芳父母逼他要回来，使他心里非常难受，他感到莫大的痛苦，觉得自回来，使他心里非常难受，他感到莫大的痛苦，觉得自己是己是“世界上最伤心的人世界上最伤心的人” •另一面，在成人的世界里，却是重财轻义他们对子女另一面，在成人的世界里，却是重财轻义他们对子女的态度，走了两个极端，的态度，走了两个极端，“爸爸爸爸”舍得把名贵的羚羊木舍得把名贵的羚羊木雕送给孩子，可是使孩子最伤心的也是他们。

他们并不雕送给孩子，可是使孩子最伤心的也是他们他们并不重视子女的友谊，不懂的孩子最渴望最珍惜友情，他们重视子女的友谊，不懂的孩子最渴望最珍惜友情，他们疼爱子女却不尊重子女的人格感情疼爱子女却不尊重子女的人格感情•        朋友是重要的他不是在你成功时送你花的人，而是你脚下那块让你不断攀登的基石；他不是雨天为你打伞的人，而是把你头上的雨分成两半一起分担的人；他不是那把只许你进去的锁，真正的好朋友带给我们的是进取与成功,世界上许多名人都对朋友及友谊作出了许多精辟的叙述而是给你更多阳光跟空气的窗总结语：总结语：       世间最美好的东西，莫过有世间最美好的东西，莫过有几个头脑和心地都很正直的真几个头脑和心地都很正直的真正的朋友正的朋友 -------爱因斯坦爱因斯坦              世界上没有比一个既真诚又聪明的朋友更可贵的了                           -------希罗多德 财富不是朋友，而朋友却财富不是朋友，而朋友却是财富 -------斯托斯托贝贝名言名言：：写作特点 （（l））本文用插叙本文用插叙，，回顾回顾“我我”和万芳真挚的友情，写出和万芳真挚的友情，写出“我我”把羚羊木雕送给万芳的理由。

这样也使全文故事情节集中把羚羊木雕送给万芳的理由这样也使全文故事情节集中紧凑2））人物形象鲜明人物形象鲜明妈妈、爸爸和万芳妈妈都是同一类型人，妈妈、爸爸和万芳妈妈都是同一类型人，但写得个性各异：妈妈严厉、爸爸冷酷，万芳妈妈泼辣但写得个性各异：妈妈严厉、爸爸冷酷，万芳妈妈泼辣3））“我我”的的心理描写、语言描写细腻心理描写、语言描写细腻入微，哀怨动人入微，哀怨动人 “家庭家庭”作作业业v与与父母一起欣赏这篇小说父母一起欣赏这篇小说v与父母一起探讨后，合理地改编某与父母一起探讨后，合理地改编某一部分的故事一部分的故事 情节，并工整地做到小情节，并工整地做到小作文本上作文本上 。