高中地理备课组工作计划（二篇）.doc

高中地理备课组工作计划一、指导思想和目标根据我校教学工作安排和高二年级实况，在我校地理教研组工作计划的指导下，制定此计划以不断提高学生的地理能力和学习能力为宗旨，彰显个人优势和发挥集体智慧而坚持集体备课，为迎接近期理科的学业水平测试和将面临的文科高考，扎实做好教育教学工作本学期本科组以提高教育教学质量为核心，创新教学、教研形式，努力提高课堂教学工作的有效性和实效性，以备课组为单位，实施先进教学理念引领下，从教学设计、课堂教学、教学落实到课后反思，开展组内观摩研讨，以达到共同提高之目的;加强高二年级高考备考的科学性、有效性、针对性，切实提高教学质量二、主要工作和措施1、本学期理科需要复习地理必修1、2、3.，迎接学业水平测试;文科承接上学期教学计划，选用《北斗地图中学地理图文详解指导地图册》（广东专版）来学习世界地理和中国地理部分，接下来是地理必修1、2、3的复习，迎接市里统一考试3、教学上以个人钻研为主，集体备课为辅认真钻研地理大纲、课标、教材、教法通过集体备课统一重点内容、统一教学进度按照教学常规要求，做好备、讲、批、复、查各教学环节工作4、备课组内成员之间，提倡相互听课、评课，次数不限。

意在虚心学习他人之长，补己之短，进而不断提高业务水平备课组成员，每学期至少承担一次校级公开课个人下功夫准备公开课，备课组参与帮忙，发挥集体智慧，努力使公开课成功精彩5、为不断提高自身业务水平，备课组成员除积极参加市教研活动和听校内观摩课外，还要自觉上网听取地理专家讲座，不断提高地理教学水平和教研能力研究地理教育教学对学生的教育性，关注学生学习状态6、认真____教导处、教研处提出的各项制度措施，确保常规教学的顺利开展在教务处和教研组的指导下，精诚团结，相互合作，积极主动搞好本备课组各项工作，了解新的高考模式、题型设置、难度控制、分值时间等信息，切实把握高考动态三、集体备课及安排根据教学进度，探索研究各章节教学的重点、难点、教法、学法以及教材处理（图形、活动、阅读、练习、单元测试等问题）等具体要求：内容要具体,详实;每周一次，每次一节课时间;备课组长有记录;主讲人（负责人）要写好发言稿，与其他人讨论、补充、修改，最后整理出统一教案高中地理备课组工作计划（二）一、指导思想根据我校教学工作安排和高二年级实况，在我校地理教研组工作计划为指导下，制定此计划以不断提高教育教学质量为重心，以不断提高课堂教学的针对性和实效性为目的，以不断提高学生的地理能力和学习能力为宗旨，彰显个人优势和发挥集体智慧而坚持集体备课。

扎实做好教育教学教研工作二、工作目标2、加强备课组教研功能，形成浓厚的教研气氛，让每位老师都收获丰富三、具体措施2、定期组织备课组教师相互听课，学习研究备课组内成员之间，提倡相互听课、评课，次数不限意在虚心学习他人之长，补己之短，进而不断提高业务水平每周组织两次组内教师相互听课，提高课堂课堂质量，通过相互听课达到相互学习、吸收经验的目的　　3、按照教学常规要求，做好备、讲、批、复、查各教学环节工作4、积极参与学校的公开课听课、反思，吸取经验课组成员，每学期至少承担一次校级公开课个人下功夫准备公开课，备课组参与帮忙，发挥集体智慧，努力使公开课成功精彩要磨课，几经打磨修正，可出精品课这样就会不断提高教师的教学水平和业务水平5、组织周练、月考，进行试卷分析，找出不足而改进课堂有效性文科承接上学期教学计划，可以复习中国地理，接下来是地理必修1、2、3的复习，迎接统考任务很紧迫，务必惜时跟进6、在教务处和教研组的指导下，精诚团结，相互合作，积极主动搞好本备课组各项工作7、在平时教学中，耐心培养学生良好的学习习惯，作业要规范，有错及时订正，对问题较大的作业尽量面批加强个别多鼓励，少批评，激励他们学习的动力，积极促进整体学习成绩的提高。

我组有一名老教师和两名年轻教师年轻教师要不断向老教师学习教学经验讲求质量，提高能力，从教学入手，只有抓好教学，成绩才会提高，同时在教学中更应注意培养学生能力，以适应明年高考的需要本学期，我们备课组在教学过程中做到以下几点：（1）备好课：备好课，是上好课的基础和前提，那么，如何备好课呢？我们的原则是，以大纲为指导，以考试说明为指针，以教材为基础，以大学教材为扩展，结合几年高考试题进行备课2）课后：课后是发现问题，提出问题，解决问题的最好方法，我组教师要在自习课时间内主动学生，对错题一定要求重做，并在其他班讲解，以免再犯同样错误，同时在课后中，非常注重培养学生学习方法3）精讲精练：课堂上，教师一定要做到精讲，多给学生时间，上学生有思考的余地的课，课下，一定要精练，及时巩固，反复练习，做到温故而知新第2页共2页。