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2025年秋二年级科学上册观察与比较公开课教学课件.pptx

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卖家[上传人]：未来****8

文档编号：616527371

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,观察与比较,6,聚焦,这样的汤，你们愿意喝吗？会觉得它很鲜美吗？,（可换成墨色酱油汤的实物图）,探索,1,.,按照,颜色深浅，给这三杯酱油水排序探索,1,.,按照,颜色深浅，给这三杯酱油水排序由深到浅：,探索,2,.,根据,排序，给杯子编号3,2,1,探索,3,.,试,着配制符合要求的三杯酱油水3,第一,步，先,配制出比,3,号浅的,2,号酱油,水2,？,探索,3,.,试,着配制符合要求的三杯酱油水2,第二,步，再,配制出,比,2,号浅,一些的,1,号酱油,水1,？,探索,观察与比较记录,单,姓名,:_,日期,:_,地点：,_,将配制过程进行科学绘画记录拓展,配制一杯酱油水，,让它能排在,1号杯和3号杯之间探索,2,研讨1：,我们,是,怎样比较酱油水颜色深浅的？,研讨2：,在配制酱油水的过程中，我们使用了哪些感觉器官？,练一练,1,.,判断,：在配制酱油水活动中，鼻子、眼睛均可进行观察和比较2,.判断,：在比较3号和2号酱油水颜色深浅时，无,须,建立标准3,.区分水和盐水的特征时,，可以用（）方法A.眼看,B.鼻闻,C.舌头尝，再比一比,练一练,4,.在判断菜汤咸度时,，可以用（,）,进行观察并做出比较与判断。

A.皮肤,B.舌头,C.以上均可,5.苹果的特征与下列,描述,相符的是（）A,.,球状,B,.,柔软,C,.,辣的,。

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