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看图写话看图写话玩具熊玩具熊陈力伟陈力伟2019/3/3第一课时第一课时一、讲技法一、讲技法看图写话看图写话“三步法三步法”：1.抓要素，抓要素，写一句话写一句话写准写准中心句）中心句）2.找细节，找细节，把句子拉长把句子拉长适适当作取舍）当作取舍）3.加想象，加想象，让句子变胖（让句子变胖（想动想动作、想语言、想心理、想前后）作、想语言、想心理、想前后）1.抓要素，抓要素，写一句话写一句话有哪些要素呢？有哪些要素呢？什么东西什么东西谁的谁的颜色颜色1.抓要素，抓要素，写一句话写一句话有哪些要素呢？有哪些要素呢？什么东西什么东西玩具熊玩具熊谁的谁的我的我的颜色颜色黄色的绒毛、红黄色的绒毛、红色的蝴蝶结色的蝴蝶结这句话怎么说呢？这句话怎么说呢？我有一个黄色的绒毛玩具我有一个黄色的绒毛玩具熊，它脖子上系着红色的蝴蝶熊，它脖子上系着红色的蝴蝶结它是我的好朋友它是我的好朋友约（约20字）字）2.找细节，找细节，把句子拉长把句子拉长抓特征，按顺序（抓特征，按顺序）外形外形用处用处评价（感受）评价（感受）2.找细节，找细节，把句子拉长把句子拉长抓特点，按顺序（抓特点，按顺序）外形外形圆圆的耳朵、弯弯的嘴巴、圆圆的耳朵、弯弯的嘴巴、黑亮的鼻子、小小的眼睛、毛茸茸黑亮的鼻子、小小的眼睛、毛茸茸的身体、的身体、系着红色的蝴蝶结系着红色的蝴蝶结用处用处听我讲故事、陪我睡觉听我讲故事、陪我睡觉评价（感受）评价（感受）它是我最亲密的它是我最亲密的朋友、我很喜欢它朋友、我很喜欢它怎们连起来把刚才的句子变长呢？我有一个黄色的绒毛玩具熊，我有一个黄色的绒毛玩具熊，它有圆圆的耳朵，弯弯的它有圆圆的耳朵，弯弯的嘴巴，黑亮的鼻子和小小嘴巴，黑亮的鼻子和小小的眼睛，毛茸茸的身体既的眼睛，毛茸茸的身体既轻有柔软，脖子上系着红轻有柔软，脖子上系着红色的蝴蝶结，特别神奇。

色的蝴蝶结，特别神奇它是我的好朋友它是我的好朋友约约100字字）3.加想象，加想象，让句子变胖（美）让句子变胖（美）怎么想？怎么想？（语言、动作、神态、心理等语言、动作、神态、心理等还有想想它的外形特征像什还有想想它的外形特征像什么？用上比喻、拟人句么？用上比喻、拟人句怎们连起来把刚才的句子变胖呢怎们连起来把刚才的句子变胖呢？我有一个黄色的绒毛玩具熊，它我有一个黄色的绒毛玩具熊，它有圆圆的耳朵，弯弯的嘴巴，有圆圆的耳朵，弯弯的嘴巴，黑亮的鼻子，黑亮的鼻子，黑葡萄似的的眼黑葡萄似的的眼睛，总是眨呀眨！睛，总是眨呀眨！毛茸茸的身毛茸茸的身体既轻有柔软，脖子上系着红体既轻有柔软，脖子上系着红色的蝴蝶结，犹如一个小绅士色的蝴蝶结，犹如一个小绅士一样，特别神奇一样，特别神奇 ）它是我的好它是我的好朋友病病疼疼钢钢铁铁裙裙裤裤疯疯铁铁痛痛袄袄钉钉开火车！说一说！开火车！说一说！第二课时第二课时二、练一练二、练一练学生写，老师巡逻学生写，老师巡逻是哪是哪“三步法三步法”呢？呢？1.抓要素，抓要素，写一句话写一句话2.找细节，找细节，把句子拉长把句子拉长3.加想象，加想象，让句子变胖（美）让句子变胖（美）。

看图写话可爱的玩具熊整体了解整体了解“看图写话三步法看图写话三步法”教师：陈力伟教师：陈力伟大家好！我是你们大家好！我是你们的学习伙伴的学习伙伴-陈老陈老师，今天邀请你们师，今天邀请你们跟我一起走进跟我一起走进看图看图写话写话吧！在那里，吧！在那里，你们一定能学到许你们一定能学到许多的有趣的知识多的有趣的知识他是谁？杨利伟请小伙伴回答两个问题：请小伙伴回答两个问题：1、你们写过看图写话吗？、你们写过看图写话吗？2、看图写话难吗？、看图写话难吗？请大伙伴回答两个问题：请大伙伴回答两个问题：1、你们过孩子写看、你们过孩子写看图写话？图写话？2、难不难？、难不难？究竟难不难？究竟难不难？这是什么？【看图写话公开课看图写话公开课】什么是看图写话？什么是看图写话？师：师：拉好小板凳，开始听课了！拉好小板凳，开始听课了！（好奇（好奇ing，），）师：师：哪三个问题，哪三个问题哪三个问题，哪三个问题？ 师：师：哦哦，这是进阶题啊！先过第一关！哦哦，这是进阶题啊！先过第一关！ (貌似很深奥的样子，貌似很深奥的样子，)师：师：下定义最难了！下定义最难了！明白吗？明白吗？从字面理解，看图写话从字面理解，看图写话要会看，要会看，要会想，要会写。

要会想，要会写 从实际训练（从实际训练（五会五会）：）：看图写看图写话要会看，要会想，要会说，话要会看，要会想，要会说，要会写，会修改要会写，会修改 重点提示：重点提示：低年级的低年级的“看图写话看图写话”训练，一定训练，一定要注意一个重要环节：要注意一个重要环节：先说后写先说后写这个环节很重要，表面是训练你们这个环节很重要，表面是训练你们的口头表达能力，实际是训练思维的口头表达能力，实际是训练思维能力所以你们的学习伙伴能力所以你们的学习伙伴陈陈老师，会在课堂上，在这个环节上，老师，会在课堂上，在这个环节上，老师会热情邀请每一位可爱的你们老师会热情邀请每一位可爱的你们走到讲台上走到讲台上，和老师一起先说说，和老师一起先说说“作文作文”！好不好？好不好？为什么要系统训练看图写话呢？为什么要系统训练看图写话呢？教学方法：看图写话教学方法：看图写话三步法三步法（从（从20字到字到200字）字）是哪是哪“三步法三步法”呢？呢？1.抓要素，抓要素，写一句话写一句话2.找细节，找细节，把句子拉长把句子拉长3.加想象，加想象，让句子变胖（美）让句子变胖（美）不要小看这看似简单的三步哦这不要小看这看似简单的三步哦。

这三步既能培养我们的观察力，分析三步既能培养我们的观察力，分析力，又可以促进我们的想象力，表力，又可以促进我们的想象力，表达力，激发我们的思维潜能；还能达力，激发我们的思维潜能；还能帮助我们应试作文考试呢！能为帮助我们应试作文考试呢！能为我我们的作文加分！宝贝们：们的作文加分！宝贝们：想不想考想不想考试作文得高分数？老师会带领你们试作文得高分数？老师会带领你们一步一步走向自己的期望，只要你一步一步走向自己的期望，只要你们愿意和老师一起学习们愿意和老师一起学习!愿意吗？愿意吗？4.“四个一四个一”操作模式操作模式一练：孩子练，老师一练：孩子练，老师（课堂上）（课堂上）在这里我做个说明：一直以来，在这里我做个说明：一直以来，我带一个班，其实是带两个班：我带一个班，其实是带两个班：一个孩子班，一个家长班一个孩子班，一个家长班我会建一个家长群，我会把我会建一个家长群，我会把每节课的内容分享到群里，这样每节课的内容分享到群里，这样宝爸宝妈就可以和孩子一起学习宝爸宝妈就可以和孩子一起学习了学习了，宝爸宝妈就可以辅了学习了，宝爸宝妈就可以孩子的其它类似的题材作文导孩子的其它类似的题材作文总结：从价值和作用层面理解，看图总结：从价值和作用层面理解，看图写话可以锻炼我们三项能力写话可以锻炼我们三项能力观察、观察、思维、表达思维、表达（口头、书面口头、书面）。

其实，看图写话和正式（其实，看图写话和正式（三年级三年级）作）作文密切关联，文密切关联，一样的套路，为三年级一样的套路，为三年级作文做好衔接作文做好衔接老话说得好，老话说得好，知己知彼才能百战百胜知己知彼才能百战百胜，你们希望到了三年级有一个全新的作你们希望到了三年级有一个全新的作文能力吗？就和老师一起先学习看图文能力吗？就和老师一起先学习看图说话写话的训练，好不好？说话写话的训练，好不好？谢谢孩子们和宝爸宝妈们！老话说的好，老话说的好，知己知彼才能百战百胜知己知彼才能百战百胜，（我，（我之前都不理解什么是看图写话，怎么能真正之前都不理解什么是看图写话，怎么能真正写好看图写话呢！写好看图写话呢！受益匪浅的一课！还想继受益匪浅的一课！还想继续学习我要加入看图写话精品班！老师有续学习我要加入看图写话精品班！老师有才，）才，）课程精致，十二内容，二十四次课解课程精致，十二内容，二十四次课解决看图写话写不准，写不长，写不美的问题决看图写话写不准，写不长，写不美的问题 课程说明:依据小伙伴的掌握情况，具体调整病病疼疼钢钢铁铁裙裙裤裤疯疯铁铁痛痛袄袄钉钉。