【知识】八年级下学期物理知识点汇编3.pdf

八年级（下）物理知识点预习、复习提纲第六章力一、力1、力的概念：力是物体对物体的作用2、力的单位：牛顿，简称牛，用N 表示力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N3、力的作用效果：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小 的改变）和物体的 运动方向 是否改变4、力的三要素：力的大小、方向、和作用点；它们都能影响力的作用效果5、力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来, 如果没有大小 , 可不表示 , 在同一个图中, 力越大 , 线段应越长6、力产生的条件： 必须有两个或两个以上的物体物体间必须有相互作用（可以不接触） 7、力的性质：物体间力的作用是相互的两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体二、弹力1、弹力弹性 : 物体受力时发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的性质叫弹性塑性 : 物体受力发生形变，形变后不能恢复原来形状的性质叫塑性弹力 : 物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力, 弹力的大小与弹性形变的大小有关弹力产生的重要条件: 发生弹性形变 ; 两物体相互接触; 生活中的弹力:拉力 , 支持力 , 压力 , 推力 ; 2：弹簧测力计结构：弹簧、挂钩、指针、刻度、外壳作用：测量力的大小原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长量就越长。

在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比）对于弹簧测力计的使用(1) 认清量程和分度值；右图量程为 5 N ，分度值为 0.2N (2) 要检查指针是否指在零刻度, 如果不是 , 则要调零 ; (3) 轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度；(4) 使用时力要沿着弹簧的轴线方向，注意防止指针、弹簧与秤壳接触测量力时不能超过弹簧测力计的量程5) 读数时视线与刻度面垂直说明： 物理实验中 , 有些物理量的大小是不宜直接观察的，但它变化时引起其他物理量的变化精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 10 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 10 页 - - - - - - - - -却容易观察，用容易观察的量显示不宜观察的量，是制作测量仪器的一种思路这种科学方法称做“转换法” 利用这种方法制作的仪器有：温度计、弹簧测力计等三、重力、1、重力的概念：由于地球的吸引而使物体受的力叫重力重力的施力物体是：地球2、重力大小的叫重量，物体所受的重力跟质量成正比。

公式： G=mg 其中 g=9.8N/kg ，它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N 在要求不很精确的情况下，可取g=10N/kg3、重力的方向：竖直向下其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和桌面是否水平4、重力的作用点重心重力在物体上的作用点叫重心质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心方形薄木板的重心在两条对角线的交点四、滑动摩擦力1、定义：两个互相接触的物体，当它们做相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力2、分类：3、摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反4、 、在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多5、滑动摩擦力：测量原理：二力平衡条件测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动， 读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小 结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大该研究采用了控制变量法由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。

7、应用：增大摩擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙、变滚动摩擦为滑动摩擦减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动（滚动轴承）、使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮）第七章力和运动一、牛顿第一定律摩擦力静摩擦动摩擦滑动摩擦滚动摩擦精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 10 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 10 页 - - - - - - - - -1、牛顿第一定律：牛顿总结了伽利略等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态说明：A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，且经受住了实践的检验，所以已成为大家公认的力学基本定律之一但是我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律B、牛顿第一定律的内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态, 原来运动的物体, 不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动. C、牛顿第一定律告诉我们: 物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的原因。

2、惯性：定义：物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性说明：惯性是物体的一种属性一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关利用惯性：跳远运动员的助跑；用力可以将石头甩出很远；骑自行车蹬几下后可以让它滑行防止惯性带来的危害：小型客车前排乘客要系安全带；车辆行使要保持距离二、力的合成1 合力：如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那两个力的合力求两个力的合力叫二力的合成2 同一直线二力合成：合方向与两力相同合方向与大力F1相同3、物体处于静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）时，受合力为零（即平衡力）三、力的平衡1、 定义： 物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡2、二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上3物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态即平衡状态. 4、平衡力与相互作用力比较：相同点：大小相等；方向相反；作用在一条直线上精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 10 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 10 页 - - - - - - - - -不同点：平衡力作用在一个物体上，可以是不同性质的力；相互作用力作用在不同物体上，是相同性质的力。

如：放在水平桌面上的物体，重力和支持力是一对平衡力；压力和支持力是一对相互作用力5、力和运动状态的关系：物体受力条件物体运动状态说明受平衡力力不是产生（维持）运动的原因受非平衡力力是改变物体运动状态的原因物体运动状态的改变，是指速度大小的改变和运动方向的改变第八章压强一、压强1、压力： 定义：垂直压在物体表面上的力叫压力注意： 压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在水平面上时，如果物体不受其他力，则 F = G 方向：压力的方向总是垂直于支持面指向被压的物体2、研究影响压力作用效果因素的实验：如右图，甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显乙、丙说明：压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积大小有关本实验研究问题时，采用了控制变量法3、压强： 定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强公式： p =SF单位：压力F的单位：牛顿（N） ，面积 S的单位：米，压强 p 的单位：帕斯卡（Pa） 4）应用：减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等增大压强如：缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄静止匀速运动运动状态不改变边不变运动快慢改变运动方向改变运动状态改变精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 10 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 10 页 - - - - - - - - -二、液体的压强1、液体压强的特点： 液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强； 液体的压强随深度的增加而增大；在同一深度，液体向各个方向的压强都相等； 不同液体的压强与液体的密度有关。

2、液体压强的计算公式：p=gh 使用该公式解题时，密度的单位用 kg/m3，压强 p 的单位用帕斯卡（Pa） 3、连通器：定义：上端开口，下部相连通的容器原理：连通器里装一种液体，在液体不流动时，各容器的液面保持相平应用：茶壶、船闸、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、等都是根据连通器的原理来工作的三、大气压强- 空气的力量1、大气压的存在实验证明：历史上著名的实验马德堡半球实验小实验覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验2、大气压的测量：托里拆利实验1) 实验过程：在长约1m ，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm 2) 原理分析： 在管内与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡即向上的大气压=水银柱产生的压强3) 结论：大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01 105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化) (4) 说明：A、实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，则测量结果偏小B、本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10.3 m C、将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。

D、标准大气压：支持 76cm水银柱的大气压叫标准大气压1 标准大气压 =760mmHg=76cmHg=1.01 105Pa 液体的深度：液体中的某点到液面下的距离叫做该点在液体中的深度精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 10 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 10 页 - - - - - - - - -3、大气压的测量工具：测量工具：气压计分类：水银气压计和无液气压计4、大气压的特点：空气内部向各个方向都有压强；大气压随高度增加而减小5、 沸点与气压关系： 一切液体的沸点， 都是气压减小时降低，气压增大时升高6、应用：活塞式抽水机和离心式抽水机四、流体压强与流速的关系1: 在气体和液体中，流速越大的位置压强越小飞机的升力：飞机前进时，由于机翼上下不对称上凸下平，机翼上方空气流速大，压强较小，下方流速小，压强较大，机翼上下表面存在压强差，这就产生了向上的升力第十章浮力一、浮力1: 浮力：一切浸在液体或气体里的物体，都受到液体或气体对它竖直向上的力，这个力叫浮力。

浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差F浮= F向上压力F向下压力浮力方向：总是竖直向上的施力物体：液（气）体二、阿基米德原理1 阿基米德原理：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力2 阿基米德原理公式：排浮GF=液gV排称量法： F浮= G F(用弹簧测力计测浮力：3. 浮力的大小计算：阿基米德原理法：F浮=G排=液gV排平衡法（漂。