《9古诗三首》课件 四年级语文上册（统编版）.pptx

9古诗三首第一课时初读古诗初读古诗暮江吟唐白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红可怜九月初三夜，露似真珠月似弓题西林壁宋宋轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同不识庐山真面目，只缘身在此山中雪梅宋卢钺梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香1)借助拼音和识字表，读准全诗2)圈出三首古诗中的生字，交流识记这些生字的方法3)组长利用字卡逐一检测三首古诗中生字的认读情况4)小组任选方式，反复练读古诗，努力做到读得准确、流畅学习提示学习提示瑟ms读一读，认一认读一读，认一认暮逊yunxn骚so输sh缘暮()幕()输()偷()日暮夜幕认输偷盗jing降xing(降落)(下降)(投降)(一物降一物)多音字多音字写一写写一写写一写写一写写一写写一写写一写写一写品读古诗品读古诗暮江吟唐白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红可怜九月初三夜，露似真珠月似弓透过这些文字，透过这些声音，你感受到了什么？指导朗读指导朗读暮江吟唐白居易一道/残阳/铺/水中，半江/瑟瑟/半江/红可怜/九月/初三/夜，露似/真珠/月似/弓读句子，想画面读句子，想画面一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

仔细默读每一句古诗，用笔圈画出描写景物的词，想一想：它们构成了一幅怎样的画面？傍晚时分，快要落山的夕阳，柔和地铺在江水之上晚霞斜映下的江水看上去好似鲜红色的，而绿波却又在红色上面滚动九月初三这个夜晚多么可爱啊！岸边草茎叶上的露珠像稀少的珍珠一样，而升起的一弯新月像一张精巧的弯弓描述意境描述意境读一读读一读“一道”：夕阳余晖洒满江面铺”：体现了“残阳”的方位、光的柔和及面积广大而均匀；“瑟瑟”：写出了江水碧绿的颜色，像绿宝石，像无瑕的翡翠红”：江水红得像小孩子的脸，像红玛瑙，像火白居易的忆江南中有一句：“日出江花红胜火在这儿，夕阳下的江水，不也是“日落江水红胜火”吗？一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红可怜九月初三夜，露似真珠月似弓说一说说一说学习古诗的步骤：学法小结学法小结理解诗意的方法：读通古诗读懂古诗读出情感积累背诵看注释、看插图、想象画面、反复诵读类文迁移类文迁移夕阳无限好，只是近黄昏李商隐登乐游园白日依山尽，黄河入海流王之焕登鹳鹤楼古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯马致远天净沙秋思长亭外，古道边，芳草碧连天晚风拂柳笛声残，夕阳山外山李叔同送别自由诵读古诗，想一想：这几句都是吟咏什么的名句？然后用刚才学到的理解古诗意思的方法学习四个名句，再和小组同学分享。

9古诗三首第二课时学习古诗的步骤：学习方法学习方法理解诗意的方法：读通古诗读懂古诗读出情感积累背诵看注释、看插图、想象画面、反复诵读初读古诗初读古诗题西林壁宋宋轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同不识庐山真面目，只缘身在此山中初读古诗初读古诗雪梅宋卢钺梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香理解古诗理解古诗题西林壁宋宋轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同不识庐山真面目，只缘身在此山中西林：西林寺，在今江 西庐山脚下缘：因为题：书写，题写自主学习自主学习活动内容题西林壁中，苏轼从哪些角度看庐山，又有哪些不同的感受？自己想一想，再和小组同学说一说不同的角度不同的感受理解古诗理解古诗题西林壁宋宋轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同不识庐山真面目，只缘身在此山中横看成岭成岭题西林壁宋宋轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同不识庐山真面目，只缘身在此山中侧看成峰成峰理解古诗理解古诗题西林壁宋宋轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同不识庐山真面目，只缘身在此山中远看理解古诗理解古诗题西林壁宋宋轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同不识庐山真面目，只缘身在此山中近看理解古诗理解古诗题西林壁宋宋轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中从高俯视理解古诗理解古诗题西林壁宋宋轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同不识庐山真面目，只缘身在此山中从低处仰望理解古诗理解古诗拓展想象拓展想象横着看，庐山侧着看，庐山从远处望，庐山从近处看，庐山从高处俯视，庐山从低处仰望，庐山山岭绵延不绝山峰高耸入云遮天蔽日危崖险岩深沟幽壑重峦叠嶂思考感悟思考感悟诗人为什么看不清庐山的真面目？这两句诗蕴含着怎样的生活哲理？因为他身在庐山中，视野太狭窄，只能看到局部，不能看到全貌这两句诗蕴含的生活哲理是：要客观全面地认识事物，不要被局部现象迷惑读一读读一读雪梅宋卢钺梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香降：服输骚人：诗人阁：同“搁”，放下这里读g评章：评议这里指评议梅与雪的高下逊：不及,比不上了解诗意了解诗意雪梅宋卢钺梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香了解诗意了解诗意雪梅宋卢钺梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香雪梅宋卢钺梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章梅花和白雪相互争春，彼此各不相让，谁也不肯认输，连诗人要评论它们二者的高下，也需要搁下笔来好好地想一想，煞费一番心思了。

为什么诗人会“搁笔费评章”？梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香梅花在洁白的颜色上要比雪差三分，而雪在气味的芳香上，却要输给梅花一段了视觉味觉了解诗意了解诗意讨论交流讨论交流雪和梅争春，为什么比不出高低？(1)诗人通过细致观察，发现没有办法分出雪和梅谁更美，因为雪花白，而梅花香2)它们之间相互映衬，没有雪的白无法体现梅花的香，没有梅花的香，也没有办法映衬出雪花的白讨论交流讨论交流本诗中蕴含的道理是什么？尺有所短，寸有所长，取长补短，才能不断进步。