八年级政治上册 《两代人的对话》课件.ppt

借我一双慧眼阅读感悟 一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了 铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举就把它打开了？” 钥匙说：“因为我最了解他的心 每个人的心，都像上了锁的大门，任你再粗的铁棒也撬不开沟通要从心开始，唯有理解，才是打开别人心锁的钥匙，与父母的交往也是如此 想一想：这则寓言给了我们什么启示？ 调查：1、 你是否与家长发生过冲突？2、 你与家长之间的冲突表现为什么方式？3、 你常用什么方式解决与家长之间的冲突？ 生闷气顶嘴被打离家出走其它顺其自然不去理会 当面道歉写信电子邮件其它 我们和父母的矛盾和代沟是不可避免的，面对矛盾和代沟，我们既不能否认，也不能漠视，更不能夸大；唯一所能做的就是用心去和父母沟通名人名言】 我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过不解决桥或船的问题，过河就是一句空话 毛泽东架起理解的桥梁 亲近父母,跨越代沟 与父母携手同行思考：1. 你的协调办法是什么?会导致什么结果？ 初中生小冰，向爸爸提出晚饭后到同学家做作业，顺便看会录像。

爸爸同意了，但要求她8点以前回家小冰想，现在已经快7点了，那么快回来不合理！一时冒了火爱的冲突进行时A.干脆不去同学家了；B.先斩后奏，写完作业、看完录像再回来；C.按照家长的意思办，8点前到家；D.与家长沟通 2.你认为最好的协调办法是哪个？1、冷静；2、分析原因；3、寻找对策；4、寻找时机；5、尝试解决对话的步骤 1.明确冲突是什么2.进一步分析产生分歧的原因3.找出解决这一问题可能涉及的各种方式4.判断哪些解决方式是冲突一方不能接受的5.确定一种双方都能够接受的最佳方式6.检验最终选择的解决问题的方法是否有效买衣服意见不和 争吵.沟通等争吵沟通母子和好例如模拟沟通【模拟表演】： 小莉是独生女，14岁生日前，本班几个要好的同学和几个小学同学都说好要参加她的生日聚会，小莉也想利用这个机会与同学聊聊天，放松放松可她的家境并不富裕，父母上班又忙怎么办？让我们大家一起帮小莉出出主意要求：1、一部分同学当“家长”，一部分同学当“小莉”，小莉与家长商量的过程 2、从模拟中体验与父母沟通的要领沟通的基本要领沟通的前提：彼此了解沟通的关键：尊重理解沟通的有效方法：换位思考沟通的结果：求同存异 毛毛是个冒失鬼常常弄坏东西、染脏衣服、摔坏花盆，惹得父母批评。

可他家的亲子关系并没有因为毛毛的过失、父母的批评而疏远，毛毛觉得与父母在一起很开心当问及毛毛有什么诀窍时，他说：“我有错会认，挨批评会听，帮父母做事，还会夸赞父母，老爹老妈能不喜欢我吗？” 1、毛毛有哪些窍门？ 2、你有过毛毛的体验吗？ 3、你与父母交往还有哪些窍门？ 让我们一起分享吧！1、学会赞赏；2、认真聆听；3、 帮助父母；4、心平气和；5、面带微笑语言、书面、电子对话的艺术 对话的方式父母误会了我们 被误解，不冲动，敬父母，多沟通父母生气骂我们 不还口，心气平，劝父母，讲文明父母动手打我们 打不该，莫效仿，细思量，好心肠父母说起来没完 听唠叨，莫心烦，细思量，藏箴言所提要求遭拒绝 提要求，莫过高，没满足，不计较自己有事要外出 要外出，打招呼，让父母 ，免担忧自己出行在外地 疼子女，思绪牵，在外时，报平安父母想打听情况 对父母，无隐瞒，说见闻，听意见父母对我们批评 对批评，不反感，有则改，无则勉父母夸奖好儿女 受表扬，莫骄傲，常思过，胜良药我们不慎犯了错 有错误，敢承认，听批评，得教训与父母交往三字经你静静地离去 一步一步孤独的背影 多想伴着你 告诉你我心里多么地爱你 花静静地绽放 在我忽然想你的夜里 多想告诉你 其实你一直都是我的奇迹 一年一年风霜遮盖了笑颜 你寂寞的心有谁还能够体会 是不是春花秋月无情 春去秋来你的爱已无声 把爱全给了我把世界给了我 从此不知你心中苦与乐 多想靠近你 依偎在你温暖寂寞的怀里 告诉你我其实一直都懂你 多想告诉你 你的寂寞我的心痛在一起感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！。