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温州二高黄乃涵.ppt

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卖家[上传人]：枫**

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温州二高　黄乃涵2012.10高三物理有效作业高三物理有效作业的实践研究的实践研究问题由来问题由来高三物理作业设计的实践高三物理作业设计的实践以自编作业为主；以自编作业为主；设计设计“课前练课前练”和和“课后练课后练”“课前练课前练”“课后练课后练”高三物理作业布置与实施的实践高三物理作业布置与实施的实践基本定量基本定量不同要求不同要求强调反思与纠错强调反思与纠错持之以恒持之以恒高三物理作业批改与反馈的实践高三物理作业批改与反馈的实践 1 1．教师主导，互动批改．教师主导，互动批改 2 2．重视解题规范的示范作用和批语的激励作用．重视解题规范的示范作用和批语的激励作用3 3．做好作业批改记录、指导学生建立错题集．做好作业批改记录、指导学生建立错题集。

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