外语系商务英的语专业毕业论文或调研报告选题资料.doc

1外语系商务英语专业毕业论文或调研报告参考选题外语系商务英语专业毕业论文或调研报告参考选题一、毕业论文参考选题一、毕业论文参考选题1. 论文化差异对英汉翻译的影响 2. 广告英语的语言特点及翻译策略 3. 双关在英语广告中的应用 4. 化妆品商标翻译的影响因素与策略 5. 基于消费心理的广告英语语言特色的分析 6. 从中西方文化差异浅谈英汉误译现象的产生 7. 如何利用“寝室英语”活动提高大学生英语口语 8. 英汉互译中的形象转换 9. 安利直销模式剖析 10. 文化差异对国际营销活动的影响 11. 浅谈中西文化差异对英语翻译的影响 12. 浅谈撰写商务信函的礼貌原则 13. 从文化差异角度看商标名称的英译 14. 汉语言文化对英语学习的负迁移 15. 指示牌的英译问题分析及对策——以浙江地区为例 16. 商务英语专业教学现状与策略 17. 美以示美，各显其美——浅谈美学视野下的商标翻译 18. 浅谈英汉颜色词的比较与翻译 19. 英汉习语的文化差异及其翻译 20. 论浙江省外贸现状及存在的问题和对应的措施 21. 我国中小企业营销策略探讨 22. 谈商务广告英语的语言特征及翻译技巧 23. 跨文化背景下商务谈判的语言艺术 24. 我国外贸出口品牌战略的现状与对策 25. 中西广告翻译传播的文化差异及启示 26. 体育用品英语广告的特点及翻译策略 27. 浅析中西文化差异影响下的广告英汉互译 28. 从英文商标汉译包含的中国元素窥商标翻译技巧 29. 浅谈撰写商务英语信函的基本写作原则 30. 商务英语的语言特征及翻译策略 31. 浅析中式菜肴名名称的英译 32. 文化差异对国际营销的影响 33. 论商务英语信函中礼貌原则运用 34. 浅谈商业广告中文化因素翻译的灵活性 35. 中西方文化差异对广告英语翻译的影响 36. 浅谈模糊语言在英语广告中的运用 37. 语言文化差异对国际营销活动的影响 38. 论撰写商务英语信函的礼貌原则 39. 从文化视角谈旅游英语的翻译 40. 英汉礼貌用语的比较241. 英汉动物习语对比及翻译 42. 文化语境对交际口语语义理解的影响 43. 幽默语言的语用研究 44. 英语委婉语的语用研究 45. 从文化角度看待中英习语间的差异 46. 浅谈英文歌曲对英语听力的提高 47. 浅谈商务英语翻译中的文化差异及其不对等性探讨 48. 浅谈中英餐饮文化差异对商务谈判的影响 49. 英文电影片名的翻译之我见 50. 浅谈体育用品类英文广告的语言特点 51. 英文童话故事中的隐喻翻译 52. 从文化视觉角度看英语谚语的翻译 53. 浅谈英汉语中基本颜色词意义及文化差异 54. 经济全球化下企业领导者的管理与经营理念研究 55. 英语新闻标题的语言特点分析及其翻译 56. 浅析中式菜谱的英译 57. 谈英语写作中汉语的负迁移现象 58. 肯德基在中国的市场营销策略 59. 商标名称翻译中的中外文化因素的比较 60. 浅析英文影视作品片名的中文翻译技巧 61. 英语广告的语音特点分析 62. 跨国公司的本土化经营战略及其实施 63. 浅谈母语对英语学习的影响 64. 商务英语书信写作技巧探析 65. 浅析英文影视作品片名的中文翻译技巧 66. 浅谈商务英语中的缩略语 67. 论商贸英语中缩略语的特点及翻译 68. 外贸函电写作上的礼貌原则 69. 浅谈商标翻译策略 70. 论商务英语专业学生的就业岗位及就业能力的培养 71. 商务英语信函中的礼貌原则的应用 72. 浅谈中美文化差异对国际商务谈判的影响及应对策略 73. 外贸函电的语言特点及翻译策略 74. 广告英语修辞手法之-双关语 75. 论体育品牌英文广告的语言特点 76. 网络资源与商务英语教学的联系及发展探讨 77. 商务英语专业毕业生就业岗位之探讨 78. 广告英语的词汇特征及翻译 79. 浅谈单词记忆的有效途径 80. 论英语专业学生口语能力的培养 81. 浅谈文化差异对国际营销活动的影响－KFC 在中美两国采取的营销策略 82. 浅谈广告英语的翻译及其对广告效果的影响 83. 试论商务中通讯工具作用 84. 英文新闻标题的翻译策略385. 浅谈中西方思维方式差异与英汉翻译 86. 浅析跨国公司的产品本土化经营策略及其启示 87. 浅谈中西“面子”文化差异及其对中美商务谈判的启示 88. 英语日常用语中隐喻的翻译 89. 论文化因素对英语教学的影响 90. 文化因素对英汉商标翻译的影响 91. 广告翻译中的用语失误 92. 颜色词在中英文化中的差异及翻译 93.中译英广告英语翻译 94．从“海尔”国际化之路看当下我国企业的跨国经营战略二、调研报告参考选题二、调研报告参考选题1.当地企业生产对周边环境影响及对策2.通胀条件下中小企业生存状况3.通胀对中小外贸企业的影响及对策4.中小外贸企业销售渠道及效果研究5.我校商务英语专业毕业生就业状况6.商务英语专业就业方向及职业发展调查7.商务英语专业学生技能要求研究8.农村中小学英语教师师资状况9.暑期中小学生英语家教市场情况调查10. 中小学英语教学模式调查及建议11. 物价上涨对家庭收入支出影响12. 大学生学习与兼职情况调查研究13. 某企业所在行业全国或全省现状调查14. 某企业营销策略调研15. 某企业/某产品广告策略调研16. 某企业某型号产品在某地区/国家销售情况调研17. 外贸企业外语人才（翻译、文秘等）调研报告18. 某企业组织结构调查研究19. 某企业/某产品顾客满意度调查研究20. 某企业/某产品售后服务调查研究21. 某“家族式”私营企业发展现状研究422. 某企业品牌树立/发展/维护调查研究23. 某企业/某生产厂商/某产品生产过程管理调查研究24. 电子商务在某外贸企业中应用调查研究25. 某民营/私营企业企业文化调查研究26. 某企业公共关系调查研究27. 某企业现代化办公技术应用研究注：以上均为参考范围，指导教师和学生可发散思考，不须拘泥于此。

5以下是附加文档，不需要以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢的朋友下载后删除，谢谢高二班主任教学工作总结高二班主任教学工作总结 5 5 篇篇高二班主任工作总结高二班主任工作总结 1 1本学期，我担任高二(14)班班主任在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结一、培养良好的班集体一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：（一）注重教室文化的建设开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心并设立评比栏班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录6（二）注意班干部的培养进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。

对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效三）注意养成教育和传统道德教育的结合高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道我的具体做法是：1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果2、注意树立榜样俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范榜样的力量是无穷的人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲7卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。

3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性为此，我先后开过多次主题班会，如《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好二、严格的要求是最大的尊重二、严格的要求是最大的尊重教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的尊重”的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏高二 14 班有几个调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受8我的教育和管理一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。

三、三、““三位一体三位一体””的互促法的互促法教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先集中各种力量的齐抓共管通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的我定期和学生家长联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师高二班主任工作总结高二班主任工作总结 2 2本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作具体工作如下：一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务9二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作：1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。

2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大。