最新人教版语文五年级下册《1.草原》2课时导学案设计.doc

最新人教版语文五年级下册《1.草原》2课时导学案设计一、 学习目标1．我会认识本课4个生字，会写14个生字，理解课文中新词的意思2．我能正确、流利、有感情地朗读课文，通过朗读和摘抄喜欢的语段，感受积累语言3．我能感受蒙古大草原美好的风光及风土人情，体会到蒙汉人民之间的情谊二、 学习重难点学习重点：感受蒙古的美好风光和风土人情，体会作者的表达方法学习难点：体会“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的含义三、 学时2学时四、 知识链接蒙古包：一般为圆形，大多用木条做成网壁与伞形顶，上盖毛毡，用绳索勒住，顶中央有圆形天窗，容易拆装，是蒙古族同胞居住的地方奶豆腐：是用牛奶等制成的凝固食物，盛在盘子里做点心，并不是豆腐手抓羊肉：蒙古族同胞习惯把羊肉切成大块，煮熟了吃吃的时候用刀割，用手抓，叫“手抓羊肉”陈巴尔虎旗：在内蒙古呼伦贝尔盟西部，海拉尔河下游，滨州铁路经过南境这里水草丰美，畜牧业发达；农产品有小麦、油菜、甜菜等课前独学独学任务1．我能把课文读正确、读流利，勾画不懂的生字词2．我会写“地毯、渲染、勾勒、低吟、襟飘带舞、马蹄、礼貌”等词语3．我通过阅读，知道了课文讲了一件什么事情独学方法：对于不太理解的词语或句子，争取联系上下文理解或借助工具书、向他人请教。

独学检测1．我能看拼音、写词语gōu lè yū huí xuàn rǎn mǎ tí jí chí （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）sǎ tuō jū shù xiū sè （ ） （ ） （ ）2．我能给多音字注音并组词 （ ） （ ）勒 蒙 （ ） （ ）3.课文讲了 的事独学一问： 课中导学第一学时学习目标 1．我会读、写本课的生字、新词2．我通过阅读，知道了课文讲了一件什么事情学习过程一、教师导入二、独学展示读一读： 地毯、渲染、勾勒、低吟、襟飘带舞、马蹄、礼貌。

写一写：渲 毯 勒 吟 迂 襟 蹄 貌 拘 羞涩 跤 偏 涯秀一秀：课文讲了一件什么事情批一批：两人小对子互批独学检测三、交流、探究、合作1．课文第一自然段描写了草原的美丽风光，作者是通过什么方法来表达的1）第一自然段描写了 景物2）作者运用了 修辞手法，使我体会到 3）我能用横线标出本段哪些句子是动态描写，用波纹线哪些句子是静态描写教师点拨：动静结合的写作方法）2．教师小结第二学时学习目标学习课文2至5自然段，体会草原人民的热情好客，理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的含义学习过程：一、探究交流1.读课文2至5自然段，课文主要写 、 、 、 四个场面，让我体会到 2．讨论交流“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的含义二、自我检测本文是作者第一次访问内蒙古大草原的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的（ ）风光和（ ）的团结三、学习收获通过本课的学习，我 四、小结、延伸五、作业布置我能背诵第一、二自然段，还能积累一些优美的语句。

六、学文图解 草原美景——自然美（静态）草原一派美景蒙汉一片深情 欢迎远客 草原 亲切相见 热情款待 人情美（动态） 联欢话别学后收获（教后一得）:附送：2019-2020年最新人教版语文五年级下册《12﹡半截蜡烛》导学案设计一、学习目标1．我能借助工具书自学文中的生字词语，有感情地朗读课文，体会人物的思想感情2．我能初步了解剧本这种文学形式，领悟课文通过人物对话来表现人物形象的写法3．我能有感情的朗读课文，并能分角色演一演二、学习重难点学习重点：有感情地朗读课文，体会人物的思想感情学习难点：领悟课文通过人物对话来表现人物形象的写法三、学时1学时四、知识链接1939年9月1日—1945年9月2日， 德国、意大利、日本法西斯发动了一场人类历史上规模空前的第二次世界大战，先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，军民共伤亡9000余万人课前独学独学任务1．初读课文，学习生字词语，扫清文字障碍2．我通过阅读，知道了课文讲了一件什么事情3．勾画出文中的生字词语，并通过手写牢记独学方法：用同义词法、联系上下文等方法理解词语。

独学检测1．我能看拼音，写词语xiōng pú níng shì lì xíng yìng fù ( ) ( ) ( ) ( ) nán nán zì yǔ bù xī dài jià ( ) ( ) （2）理解词语 小心翼翼： 若无其事： 不动声色： 3．独学一问： 课中导学一、教师导入二、独学展示1．读一读：我能把课文读通顺、读流利。

2．秀一秀：我能用自己的话说出故事的大意： 3．批一批：小组结对子互批独学检测 三、探究合作1．轻声地读一读想想这个剧本讲了一个怎么样的故事？2．读剧本和读课文有点不一样，你能读懂这个剧本吗？3．自由朗读课文，想想伯诺德夫人一家是怎样保护半截蜡烛的？找出有关句子，读一读4．想象体验：半截蜡烛被点燃了，正在一点一点熔化，如果被鬼子发现，那会怎样呢？5．自由组合成小组，尝试表演这段故事四、自我检测 期间，法国的一位家庭妇女 ，把绝密情报藏在 中一天晚上， 闯进了她家，点燃了 ，伯诺德夫人一家在危急关头与德军巧妙周旋，保住了 ，保住了 ，也保住了 五、学习收获学习了这一课，我知道了读剧本和读课文有 不一样 六、教师小结 七、学文图解 藏金属管 机智勇敢 半截蜡烛 巧妙周旋 护蜡烛教后一得:。