高中英语（北师大版必修1）导学案：unit 1 lesson 2.doc

M1 Unit 1 Lesson 2 Relaxing –听说导学案听说导学案Class：： Group：： No._____ Name: 组内评价：组内评价： 教师评价：教师评价： 【使用说明与学法指导】 自学： 5 分钟课前自学，记忆重点单词及句型并独立完成相关的应用练习 正课： 10 分钟认真阅读听力问题并填写有关词汇；10 分钟合作探究部分 1，理解听力内容， 解决疑难，挖掘词组；10 分钟合作探究部分 2 和 3 ，理解并提炼相关信息；10 分钟 巩固整理，记忆基础部分，并尝试完成加油站的训练，互相点评并更好应用新授知识learning aims】 1. to be able to take some key words and information 2. to get the key words and detail information by self—study and group discussion. 3. to learn how to face and deal with stressLesson 2: Relaxing—Listening and speaking 【自我展示---课前预习】 Task I: memorize the following words and use them to complete the sentences. （见课本练习 2）Studio, expert, suffer from, stress, pressure, social, reduce, organizeTask II: watch the sentence pattern and try to memorize and use it. (见课本练习 1)Task III: predict and listen to find the answers to these questions Stress 1． can suffer from stress. But, probably everyone suffers from stress in their life. 2. Reasons:⑴ One is time , ________ of work and ______.⑵ Other reasons can be very _______. It has something to do with ____ _____. If you are shy, social situations like ______ can be very stressful too. 3. Solutions :There are lots of things you can do to reduce stress:⑴ You can ___________ your work and studies. For example, you can _____ ___ _____ and do all the important things _____. ⑵ You must eat well --- ____ ___ ___ ____ and do exercise often. ⑶ Finally, you can talk to people about your ______. You can also do special exercises. 第一步： 预学单词 方法导引： 通过记忆单 词和特殊句 式，扫除词 句障碍第二步： 听取信息 方法导引： 提前读题并 预测答案。

在做听力的 时候，学生 可以有重点 的听取信息【挑战乐园---经典探索】 【探究 1】： 词汇学习 Notice some useful phrases in the listening text and give the meanings 词组互译：1. 和…有关：____________ 2. 列清单： ___________________3. 遭受： ________________ 4. 减少压力： _________________5. 组织好工作:_______________ 6. 饮食合理：__________________7. 经常锻炼： _____________ 8. 有时： ________9．喜欢做某事_____________ 10. 不能容忍 做…._______________11. 减肥 _____________ 12. 轮流做事… _______________13. 发生 _____________ 14. 发现某事很容易 ___________【探究 2】：listening to the second text and find some details （见课本练习 5）Listen to Mark and complete the tableStressful activities Relaxing activitiesex. 1.doing exams1. 2.2. 3.3. 4.【探究 3】：Second listen to the same text to write down the words or sounds Mark uses to hesitate.ex. 1. mm 2. __________ 3.__________________4.__________5._________【加油站---课后巩固空间】 【训练 1】use the learned phrases and sentences pattern to translate the sentences.1. 他太胖了，所以，大家都劝他勤锻炼身体2. 虽然他饱受劳作之苦，但是他从无怨言。

第三步： 提炼知识点 方法导引： 理解文章后， 根据文章意 思找出相关 好词第四步： 提炼信息 方法导引： 在听力中学 生要进行有 选择的听取 信息，并重 组出答案 第五步： 听取语气词 方法导引： 有目的听取 词汇在新的语句 或语境中运 用刚刚学过 的词汇和句 型学 案 装 订 线 3. 我可受不了整天坐着无事可做了4. 我们每天轮流擦黑板5. 增加体重很容易，但是减肥就困难了6. 我觉得学英语很开心。