大梁蓬池追梦人.doc

大梁蓬池追梦人大梁蓬池追梦人--------开封市尉氏县蜜蜂赵明德小学教育探寻记（一）开封市尉氏县蜜蜂赵明德小学教育探寻记（一）尉缭故里，蓬池西畔，矗立着一片整齐化一的建筑群晨风轻拂，荡漾着朗朗的读书声，这美丽所在便是开封市尉氏县蜜蜂赵明德小学两年前，校舍破烂不堪，成绩全乡倒数第一，全校仅83名学生，一度濒临倒闭两年后，这里发生了一次涅槃的嬗变：学生人数由83人猛增至380多人各科成绩迅速提高：在县乡举行的少儿才艺大赛中多次荣获一等奖，并代表县参加市级比赛；在县举行的“百科知识竞赛”中成绩名列前茅，在全县小学英语抽测中成绩居全县第一教师撰写的教学论文有多篇在《尉氏教研》 、 《中国教师报》发表， 《开封日报》 、尉氏电视台多次对该校进行专题报道耳闻蜜蜂赵明德小学的奇迹，我们惊奇；目睹蜜蜂赵明德小学的巨变，我们好奇短短两年时间，何以创造如此惊人的奇迹？在与校长刘吉顺的交谈中，在与师生的接触中，记者找寻到了“明德人”的“圆梦宝典”----圆梦宝典一：有一个德才兼备的圆梦宝典一：有一个德才兼备的““草根草根””校长校长他，高个子，瘦得略显单薄，皮肤黑黄，穿着极其简单朴素，甚至有点寒酸，不修边幅，这就是校长刘吉顺给记者的第一印象。

这样的校长何以引领学校迅速崛起呢？交谈中，我们得知他是河南省优质课一等奖获得者，并且曾多年在南方名校学习历练他不仅有先进的教学理念、扎实的教学基本功，还有一颗热爱孩子的童心谈话时，不时有几个孩子跑进来抱着刘校长的腿，爬到他身上抱着他脖子说口渴， 《西游记》中花果山上小猴子围抱孙悟空的温馨画面跃然眼前一会儿工夫，刘校长身上就沾了不少尘土，可他一点不嫌烦的样子就是这样一位平易近人的“孩子王” ，怀揣“办好一所学校，造福一方百姓”的朴素梦想，引领全体“明德人” ，创造了一个又一个奇迹圆梦宝典二：有一位甘为人梯的教学顾问圆梦宝典二：有一位甘为人梯的教学顾问他，55岁，头发已经花白，小小的眼睛迸射出智慧的光芒，矮矮的个头更显精神的矍铄记者最难忘他爽朗的笑声，洋溢着自信，蕴含着真诚他怀揣教育梦想，用自己如火的激情，点燃明德小学的每一位教师的热情 “明德人”称之为“老刘校长” 、 “精神之父” 他就是尉氏县教研室副主任、蜜蜂赵明德小学名誉校长刘自学虽为名誉校长，但他几乎每天到校，事必躬亲，陪伴并引导“明德人”的每一步成长：共同策划学校史无前例的家长开放日，巩固招生的胜利果实；开学第一天，一起站在校门口迎接学生，奏响新学期之歌的序曲；亲自诊断青年教师的课堂，成功举办多次教学研讨活动；关注细节，提出了让班主任为每位学生书写“个性评语”的创意……为把明德小学创建成尉氏一流的“家长学校” ，老刘校长牺牲休息时间，成功举办了多次家长培训，深受家长欢迎。

张宝兰老师看在眼里，记在心里：每次家长培训，不管天气多么恶劣，他都早早地站在校门口迎接家长到来，令家长感动不已他声情并茂的演讲，不时赢得阵阵掌声；他的谆谆告诫，让家长感同身受；他讲授的科学教育方法，让家长受益匪浅培训会结束后，一位家长握着刘主任的手说：“今天我是带着孙子来开家长会的，活了大半辈子第一次知道怎样教育孩子，回家我要把今晚学到的知识告诉儿子、儿媳，让全家都受益 ”通过家长培训，学校与家长在教育孩子上形成了共识，家、校结合促使孩子不断进步，迅速成长圆梦宝典三：有一群不懈追梦的教师圆梦宝典三：有一群不懈追梦的教师在“明德”这个大家庭里，除了有两位胸怀梦想、敢想敢做的校长，还有一群忘我的姐妹兄弟，互帮互助，任劳任怨，为着共同的梦想，不懈努力，使“明德精神”得以张扬明德人，具有吃苦耐劳的品质明德人，具有吃苦耐劳的品质提及“招生战” ，王爱琴老师抑制不住内心的激动，说出了自己的切身感受：虽然学校没有下达具体招生任务，也没法给教师一分钱补助，但全体教师两人一组，分片包村，顶烈日、冒酷暑，挨门挨户散发招生简章在那段日子里，我们一天两汇报，两天一总结，经过一周的努力，学生从83人猛增到300多人，明德人深受鼓舞，士气大涨。

明德人，具有大胆改革的勇气明德人，具有大胆改革的勇气学校骨干教师韩海霞满怀诗情与激情地说：“我要做最好的语文老师！”她是这样说，也是这样做的她要求自己真正做一个新课改理念的身体力行者她的课堂，孩子们畅所欲言，充满民主开放的气息她在执教《老人与海鸥》时，班里最调皮的黄建勇同学一反常态地严肃发问：“老师，老鼠要不要保护？”这一问，引发了她夯实学生生态知识的设想她鼓励学生精心准备，开了一场别开生面的辩论会：双方针锋相对，互不相让，场面热烈，妙语连珠活动过程中，唤醒了孩子们“冬眠”的问题意识，激发了他们探索的热情和展示自我的勇气，也给沉闷的课改注入无限生机与活力中国教师报对这一案例颇感兴趣，在2011年3月30日第37期“课堂现场”版面进行了特别刊载明德人，具有积极进取的精神明德人，具有积极进取的精神青年教师黄艳杰用“痛并快乐着”形容自己的成长经历：2010年12月，为了准备一节乡级公开课，我先后四次试讲第一次试讲，上课还不到十五分钟，老刘校长就神情严肃地走出教室课后他严厉地说我没吃透教材，要我重讲第二天，我怀着忐忑不安的心情第二次试讲，听后老刘校长眉头紧锁，说朗读不过关，并让语文组全体老师每人给我读一遍课文。

我边听边揣摩，再读给刘主任听第三次试讲后，老刘校长说课堂设计太生硬，调整方案再讲第四次试讲后，老刘校长又说板书不规范，得练齐老师字写得好，老刘校长就让他在前面写，我在后面描就这样擦了写，写了又擦我们都忘记了时间，忘记了寒冷，忘记了饥饿，全身心投入到教学研究中 ”就这样，明德人在导师引领下，被同事搀扶着，在风雨中跌跌撞撞，摸爬滚打，慢慢成长起来圆梦宝典四：有一批传递梦想的天使圆梦宝典四：有一批传递梦想的天使传递课改的梦想：传递课改的梦想：明德重建的两年里，刘吉顺、韩海霞、樊文娟等老师，应县教研室邀请，多次“送教下乡” ，传递课改的梦想他们先后在邢庄、南曹、蔡庄、门楼任、大桥等乡镇作交流课数十节，得到教师的充分肯定和普遍好评新改革就像一块磨刀石，两年的磨砺让明德人一步步由稚嫩走向成熟，教育理论和教科研水平快速提高，明德小学也成为全县课改教研活动基地传递创意的梦想：传递创意的梦想：除上好传统课程，明德小学还结合学校特点和本地区资源优势，扎实开展丰富多彩的综合实践活动，让师生在实践中成长，在行动中收获韩海霞老师已带领学生多次开展综合实践活动，比如：“三贤路上寻‘三贤’ ” 、 “蜜蜂赵村的变迁”社会综合实践活动、 “小学生上网利与弊”主题辩论会等，让学生走出了书本，走出了教室，走向了生活，走向了社会，知识不断丰富，能力不断提高，体验越来越深，创造力越来越强……2012年3月15日，开封市“综合实践活动”现场会在尉氏县举行，韩海霞老师作为唯一一个农村小学代表作典型发言，精彩的演讲赢得与会专家、领导和教师最热烈的掌声。

明德今日的成绩，离不开“明德人”昨日的辛勤付出一路走来，他们挥洒汗水，实现了多少零的突破；一路走来，他们相互鼓励，留下了无数感人的故事；一路走来，他们辛勤耕耘，收获了累累硕果大道思远，教育需要梦想有了梦想，才能使教育远离平庸；有了梦想，才能使课改之舟扬帆远航；有了梦想，才有教师教育智慧的迸发；有了梦想，才有孤独坚守的力量；有了梦想，才能步入教书育人的天堂……对“明德人”而言， “办尉氏县、开封市甚至河南省一流的小学”是他们永不褪色的梦想勤劳智慧的明德人，将以年轻的心态，以激情的方式，以爱的心情，手拉手肩并肩心连心，创造“明德”明天的辉煌！。