
湘教版九年级下册数学:2.5.1直线与圆的位置关系课件.ppt
17页1.1.理解直线与圆的三种位置关系理解直线与圆的三种位置关系. .2.2.能利用公共点的个数、圆心到直线的距能利用公共点的个数、圆心到直线的距离与半径之间的关系来判定它们的位置关离与半径之间的关系来判定它们的位置关系系. .点和圆的位置关系有哪几种?点和圆的位置关系有哪几种? ((1))d
的大小关系来判断两两直线与圆的公共点直线与圆的公共点圆心到直线的距离圆心到直线的距离d与半径与半径r归纳:归纳:.O.Ol┐dr..Ol2.2.直线和圆相切直线和圆相切┐d rd = rd = r..Ol3.3.直线和圆相交直线和圆相交d < rd < rd┐r1.1.直线和圆相离直线和圆相离d > rd > r直线和圆的位置关系直线和圆的位置关系令圆心令圆心O O到直线到直线l的距离为的距离为d d,圆的半径为,圆的半径为r r1.1.已知圆的半径等于已知圆的半径等于5,5,直线直线l与圆没有交点与圆没有交点, ,则圆心到直则圆心到直线的距离线的距离d d的取值范围是的取值范围是 . .2.2.直线直线l与半径为与半径为r r的的⊙⊙O O相交相交, ,且点且点O O到直线到直线l的距离为的距离为8,8,则则r r的取值范围是的取值范围是 . .d>5d>5r>8r>83.3.圆心圆心O O到直线的距离等于到直线的距离等于⊙⊙O O的半径,则直线和的半径,则直线和⊙⊙O O的位的位置关系是(置关系是( ))A.A.相离相离 B.B.相交相交 C.C.相切相切 D.D.相切或相交相切或相交C C提示:提示:求圆心求圆心A A到到x x轴、轴、y y轴的距离各是多少轴的距离各是多少? ?A.(-3,-4)Oxy4.4.已知已知⊙⊙A A的直径为的直径为6 6,点,点A A的坐标为(的坐标为(-3-3,,-4-4),则),则x x轴与轴与⊙⊙A A的位置关系是的位置关系是_____, y_____, y轴与轴与⊙⊙A A的位置关系是的位置关系是______.______.BC43相离相离相切相切 如图如图:∠∠AOB = 30°M是是OB上的一点上的一点,且且OM =5 cm 以以M为为圆圆心心,以以r 为半径的圆与为半径的圆与 直线直线OA 有怎样的关系?为什么?有怎样的关系?为什么? ((1))r = 2 cm ; (2) r = 4 cm ; (3) r = 2.5 cm .COBAM530° 解解: 过过 M 作作 MC⊥⊥OA 于于 C,,在在 Rt △△OMC 中中, ∠∠AOB = 30°MC= OM= x5=2.51212即圆心即圆心 M 到到OA的距离的距离 d = 2.5 cm.因此因此⊙ ⊙M 和和 直线直线OA 相离相离. (3) 当当 r = 2.5cm 时,时,因此因此⊙ ⊙M 和直线和直线 OA 相切相切. (1) 当当 r = 2 cm 时,时,(2) 当当 r = 4 cm 时,时,因此因此⊙ ⊙M 和直线和直线O A 相交相交. 2.5有有 d > r,有有 d < r,有有 d = r ,典型例题典型例题 如图如图:AB=8是大圆是大圆⊙ ⊙O的弦的弦,大圆大圆半径为半径为R=5,则则以以O为圆心为圆心,半径为半径为3的小圆与的小圆与A B的的位置关系是位置关系是( )补充练补充练习习A、、相离相离 B、、相切相切 C、、相交相交 D、、都有可能都有可能OAB5D43B8相离相离相切相切相交相交0 01 12 2d d>>r rd=rd=rd d<<r r切点切点交点交点切线切线割线割线判定直线与圆的位置关系的方法有判定直线与圆的位置关系的方法有________种:种:((1 1)根据定义,由)根据定义,由____________________________________的个数来判断;的个数来判断;((2 2)根据数量关系,)根据数量关系,__________________________________________________的大小的大小关系来判断关系来判断. .两两直线与圆的公共点直线与圆的公共点圆心到直线的距离圆心到直线的距离d d与半径与半径r r。
