四年级数学试题评价.doc

四年级数学试题评价试题评价表学校：王晁小学 学科：数学 年级：四年级试题名称四年级数学试卷试题特点四年级数学试题评价成“人性化”,具有很好的增长点,层次性较好,能照顾到不同层次的学生,适合学生的认知特点,使不同程度的学生都能充分体现自我同时使学生在答卷中充分感受到“学以致用”的快乐从试卷的得分情况看,如果学生没有良好的学习习惯是很难获得高分的难度本年级试题内容丰富,难易适中,题量适当,紧扣教材,符合当前的教育思想与宗旨题目注重对基础知识、基础能力的考查,以及综合能力的拓展,充分考查了学生课本知识指导生活的能力,题目所占比例搭配合理估计难度在0.7区分度本试卷区分度较高,卷面的成绩两级分化大,许多的题目看是简单但是又暗藏玄机,需要孩子们在做题时要认真、细心,动脑思考覆盖面 此次的试卷覆盖面广,涉及各单元的知识点,如第一单元考查了数的读、写,数的改写、大小比较、用“四舍五入”法求近似数等学生的动手能力的操作题比往年更突出,尤其侧重了对分析问题能力和解决问题能力的考查命题建议针对这次的试卷命题,优点很多,为了教师的批阅我提出以下的建议：1.超出学生所学知识的问题不能出现。

如：把世界人口数8101300000改写成用“亿”作单位的数是（ ）亿人2.教师们有争议的题目不能出现380000千米是个近似数还是准确数目前我国的测量技术已经达到3800000千米内的22毫米误差的精度你说这题选近似数还是精确数？3.开放型的问题要有度、需慎重如：“开心填一填”的4题和“开心做一做”的3题,条形统计图纵轴上数值的分配2013至2014学年度第一学期小学期末考试试卷分析表学科：数学 年级：四年级参考人数ABCD合格率优秀率32313110100％97％题类答题状况一、用心填一填二、仔细判一判三、精心选一选四、开心做一做五、细心算一算六、专心解一解1、学生的基础知识掌握不牢固,造成概念或知识的混淆,在试卷中会出现的现象如：审题不清,把积的变化规律和商不变的规律搞错,如：“开心填一填”的5、6题2、学生生活经验少,造成审题不清如：“专心解一解”的5题,学生用630÷42=153、掌握知识灵活性差,缺少变通的能力,造成对所考知识点的理解的偏差教学中存在的问题改进措施页码 / 总页数。