慢吞吞的压路机.doc

慢吞吞的压路机目标 感受压路机行动缓慢的特点 准备 1.挂图，故事磁带 2.压路机、大卡车、小汽车头饰若干 3.请三位大班幼儿分别戴上大卡车、小汽车、压路机头饰，按故事情节进行表演 过程 1.观看故事表演 一一三位大班幼儿头戴压路机、大卡车、小汽车的头饰出场你们知道这三辆车的名字吗 ？ 一一这三种车谁跑得最快？谁跑得最慢？ 观看大班幼儿的故事表演 2.完整欣赏故事――出示挂图，引导幼儿倾听故事一遍 一一压路机在马路上挡住了谁的路？它们是怎么说的？ 一一大卡车、小汽车遇到了什么麻烦 ？――谁帮助它们解决了困难？ 一一大卡车、小汽车这一次对压路机说了什么？ 一一为什么压路机快不起来？ 一一引导幼儿，了解不同的车有不同的用途：压路机为了压平路面，所以才需要慢慢地幵，而大卡车、 小汽车要运货送人，所以要快快地幵 3.表演故事 一一你能用身体动作来学一学，慢吞吞的压路机吗 ？ 一一跟着录音故事，幼儿按意愿选择头饰分角色进行表演 建议 有可能的话，带幼儿观察压路机工作时的情景 附：慢吞吞的压路机 压路机又大又笨，走起路来慢吞吞的大卡车赶上来说："别挡路，别挡路!"小轿车从后面赶上 来说："让幵，让幵!" 一会儿，压路机看见大卡车在坑坑洼洼的路上停了下来，边擦汗边叹气，小轿车也冒着热气停在那里叹气。

压路机知道，路不平，汽车幵不动，压路机就慢慢地走着，使劲地把路压平了一会儿，大卡车从后面赶上来，朝压路机点点头： "谢谢!"小轿车也从后面赶上来，说："对不起，我不该笑话你!"压路机笑了它还是慢吞吞地走着目标 感受压路机行动缓慢的特点 准备 1.挂图，故事磁带 2.压路机、大卡车、小汽车头饰若干 3.请三位大班幼儿分别戴上大卡车、小汽车、压路机头饰，按故事情节进行表演 过程 1.观看故事表演 一一三位大班幼儿头戴压路机、大卡车、小汽车的头饰出场你们知道这三辆车的名字吗 ？ 一一这三种车谁跑得最快？谁跑得最慢？ 观看大班幼儿的故事表演 2.完整欣赏故事――出示挂图，引导幼儿倾听故事一遍 一一压路机在马路上挡住了谁的路？它们是怎么说的？ 一一大卡车、小汽车遇到了什么麻烦 ？――谁帮助它们解决了困难？ 一一大卡车、小汽车这一次对压路机说了什么？ 一一为什么压路机快不起来？ 一一引导幼儿，了解不同的车有不同的用途：压路机为了压平路面，所以才需要慢慢地幵，而大卡车、 小汽车要运货送人，所以要快快地幵 3.表演故事 一一你能用身体动作来学一学，慢吞吞的压路机吗 ？ 一一跟着录音故事，幼儿按意愿选择头饰分角色进行表演。

建议 有可能的话，带幼儿观察压路机工作时的情景 附：慢吞吞的压路机 压路机又大又笨，走起路来慢吞吞的大卡车赶上来说："别挡路，别挡路!"小轿车从后面赶上 来说："让幵，让幵!" 一会儿，压路机看见大卡车在坑坑洼洼的路上停了下来，边擦汗边叹气，小轿车也冒着热气停在那里叹气 压路机知道，路不平，汽车幵不动，压路机就慢慢地走着，使劲地把路压平了一会儿，大卡车从后面赶上来，朝压路机点点头:"谢谢!"小轿车也从后面赶上来，说："对不起，我不该笑话你!"压路机笑了它还是慢吞吞地走着目标 感受压路机行动缓慢的特点 准备 1.挂图，故事磁带 2.压路机、大卡车、小汽车头饰若干 3.请三位大班幼儿分别戴上大卡车、小汽车、压路机头饰，按故事情节进行表演 过程 1.观看故事表演 一一三位大班幼儿头戴压路机、大卡车、小汽车的头饰出场你们知道这三辆车的名字吗 ？ 一一这三种车谁跑得最快？谁跑得最慢？ 观看大班幼儿的故事表演 2.完整欣赏故事――出示挂图，引导幼儿倾听故事一遍 一一压路机在马路上挡住了谁的路？它们是怎么说的？ 一一大卡车、小汽车遇到了什么麻烦 ？――谁帮助它们解决了困难？ 一一大卡车、小汽车这一次对压路机说了什么？ 一一为什么压路机快不起来？ 一一引导幼儿，了解不同的车有不同的用途：压路机为了压平路面，所以才需要慢慢地幵，而大卡车、 小汽车要运货送人，所以要快快地幵。

3.表演故事 一一你能用身体动作来学一学，慢吞吞的压路机吗 ？ 一一跟着录音故事，幼儿按意愿选择头饰分角色进行表演 建议 有可能的话，带幼儿观察压路机工作时的情景 附：慢吞吞的压路机 压路机又大又笨，走起路来慢吞吞的大卡车赶上来说："别挡路，别挡路!"小轿车从后面赶上来说："让幵，让幵!" 一会儿，压路机看见大卡车在坑坑洼洼的路上停了下来，边擦汗边叹气，小轿车也冒着热气停在那里叹气 压路机知道，路不平，汽车幵不动，压路机就慢慢地走着，使劲地把路压平了一会儿，大卡车从后面赶上来，朝压路机点点头： "谢谢!"小轿车也从后面赶上来，说："对不起，我不该笑话你!" 压路机笑了它还是慢吞 吞地走着目标 感受压路机行动缓慢的特点 准备 1.挂图，故事磁带 2.压路机、大卡车、小汽车头饰若干 3.请三位大班幼儿分别戴上大卡车、小汽车、压路机头饰，按故事情节进行表演 过程 1.观看故事表演 一一三位大班幼儿头戴压路机、大卡车、小汽车的头饰出场你们知道这三辆车的名字吗 ？ 一一这三种车谁跑得最快？谁跑得最慢？ 观看大班幼儿的故事表演 2.完整欣赏故事――出示挂图，引导幼儿倾听故事一遍 一一压路机在马路上挡住了谁的路？它们是怎么说的？ 一一大卡车、小汽车遇到了什么麻烦 ？――谁帮助它们解决了困难？ 一一大卡车、小汽车这一次对压路机说了什么？ 一一为什么压路机快不起来？ 一一引导幼儿，了解不同的车有不同的用途：压路机为了压平路面，所以才需要慢慢地幵，而大卡车、 小汽车要运货送人，所以要快快地幵。

3.表演故事 一一你能用身体动作来学一学，慢吞吞的压路机吗 ？ 一一跟着录音故事，幼儿按意愿选择头饰分角色进行表演 建议 有可能的话，带幼儿观察压路机工作时的情景 附：慢吞吞的压路机 压路机又大又笨，走起路来慢吞吞的大卡车赶上来说："别挡路，别挡路!"小轿车从后面赶上压路机停了下来，边擦汗边叹气，小轿车也冒着热气停在那里叹气知道，路不平，汽车幵不动，压路机就慢慢地走着，使劲地把路压平了一会儿，大卡车从后面赶上来，朝压路机点点头："谢谢!"小轿车也从后面赶上来，说："对不起，我不该笑话你!"压路机笑了它还是慢吞吞地走着目标 感受压路机行动缓慢的特点 准备 1.挂图，故事磁带 2.压路机、大卡车、小汽车头饰若干 3.请三位大班幼儿分别戴上大卡车、小汽车、压路机头饰，按故事情节进行表演 过程 1.观看故事表演 一一三位大班幼儿头戴压路机、大卡车、小汽车的头饰出场你们知道这三辆车的名字吗 ？ 一一这三种车谁跑得最快？谁跑得最慢？ 观看大班幼儿的故事表演 2.完整欣赏故事――出示挂图，引导幼儿倾听故事一遍 一一压路机在马路上挡住了谁的路？它们是怎么说的？ 一一大卡车、小汽车遇到了什么麻烦 ？――谁帮助它们解决了困难？ 一一大卡车、小汽车这一次对压路机说了什么？ 一一为什么压路机快不起来？ 一一引导幼儿，了解不同的车有不同的用途：压路机为了压平路面，所以才需要慢慢地幵，而大卡车、 小汽车要运货送人，所以要快快地幵。

3.表演故事 一一你能用身体动作来学一学，慢吞吞的压路机吗 ？ 一一跟着录音故事，幼儿按意愿选择头饰分角色进行表演 建议 有可能的话，带幼儿观察压路机工作时的情景 附：慢吞吞的压路机 压路机又大又笨，走起路来慢吞吞的大卡车赶上来说："别挡路，别挡路!"小轿车从后面赶上来说："让幵，让幵!" 一会儿，压路机看见大卡车在坑坑洼洼的路上停了下来，边擦汗边叹气，小轿车也冒着热气停在那里叹气 压路机知道，路不平，汽车幵不动，压路机就慢慢地走着，使劲地把路压平了一会儿，大卡车从后面赶上来，朝压路机点点头："谢谢!"小轿车也从后面赶上来，说："对不起，我不该笑话你!"压路机笑了它还是慢吞吞地走着目标 感受压路机行动缓慢的特点 准备 1.挂图，故事磁带 2.压路机、大卡车、小汽车头饰若干 3.请三位大班幼儿分别戴上大卡车、小汽车、压路机头饰，按故事情节进行表演 过程 1.观看故事表演 一一三位大班幼儿头戴压路机、大卡车、小汽车的头饰出场你们知道这三辆车的名字吗 ？ 一一这三种车谁跑得最快？谁跑得最慢？ 观看大班幼儿的故事表演 2.完整欣赏故事――出示挂图，引导幼儿倾听故事一遍 一一压路机在马路上挡住了谁的路？它们是怎么说的？ 一一大卡车、小汽车遇到了什么麻烦 ？――谁帮助它们解决了困难？ 一一大卡车、小汽车这一次对压路机说了什么？ 一一为什么压路机快不起来？ 一一引导幼儿，了解不同的车有不同的用途：压路机为了压平路面，所以才需要慢慢地幵，而大卡车、 小汽车要运货送人，所以要快快地幵。

3.表演故事 一一你能用身体动作来学一学，慢吞吞的压路机吗 ？ 一一跟着录音故事，幼儿按意愿选择头饰分角色进行表演 建议 有可能的话，带幼儿观察压路机工作时的情景 附：慢吞吞的压路机 压路机又大又笨，走起意愿选择头饰分角色进行表演 建议 有可能的话，带幼儿观察压路来慢吞吞的大卡车赶上来说:"别挡路，别挡路!"小轿车从后面赶上来说："让幵，让幵!" 一会儿，压路机看见大卡车在坑坑洼洼的路上停了下来，边擦汗边叹气，小轿车也冒着热气停在那里叹气 压路机知道，路不平，汽车幵不动，压路机就慢慢地走着，使劲地把路压平了一会儿，大卡车从后面赶上来，朝压路机点点头： "谢谢!"小轿车也从后面赶上来，说："对不起，我不该笑话你!" 压路机笑了它还是慢吞 吞地走着目标 感受压路机行动缓慢的特点 准备 1.挂图，故事磁带 2.压路机、大卡车、小汽车头饰若干 3.请三位大班幼儿分别戴上大卡车、小汽车、压路机头饰，按故事情节进行表演 过程 1.观看故事表演 一一三位大班幼儿头戴压路机、大卡车、小汽车的头饰出场你们知道这三辆车的名字吗 ？ 一一这三种车谁跑得最快？谁跑得最慢？ 观看大班幼儿的故事表演 2.完整欣赏故事。

――出示挂图，引导幼儿倾听故事一遍 一一压路机在马路上挡住了谁的路？它们是怎么说的？ 一一大卡车、小汽车遇到了什么麻烦 ？――谁帮助它们解决了困难？ 一一大卡车、小汽车这一次对压路机说了什么？ 一一为什么压路机快不起来？ 一一引导幼儿，了解不同的车有不同的用途：压路机为了压平路面，所以才需要慢慢地幵，而大卡车、 小汽车要运货送人，所以要快快地幵 3.表演故事 一一你能用身体动作来学一学，慢吞吞的压路机吗 ？ 一一跟着录音故事，幼儿按路机工作时的情景 附：慢吞吞的压路机 压路机又大又笨，走起路来慢吞吞的大卡车赶上来说："别挡路，别挡路!"小轿车从后面赶上 来说："让幵，让幵!" 一会儿，压路机看见大卡车在坑坑洼洼的路上停了下来，边擦汗边叹气，小轿车也冒着热气停在那里叹气 压路机知道，路不平，汽车幵不动，压路机就慢慢地走着，使劲地把路压平了一会儿，大卡车从后面赶上来，朝压路机点点头： "谢谢!"小轿车也从后面赶上来，说："对不起，我不该笑话你!" 压路机笑了它还是慢吞 吞地走着目标 感受压路机行动缓慢的特点 准备 1.挂图，故事磁带 2.压路机、大卡车、小汽车头饰若干。