丁香结课堂PPT.ppt

丁香结宗宗璞璞2021/3/291走进作者宗璞宗璞，，1928年生于北京，女，原名冯钟璞，笔年生于北京，女，原名冯钟璞，笔名有任小哲，丰飞等，著名哲学家冯友兰之女，名有任小哲，丰飞等，著名哲学家冯友兰之女，自幼生长于清华园，吸取了中国传统文化与西自幼生长于清华园，吸取了中国传统文化与西方文化之精粹，学养深厚，气韵独特方文化之精粹，学养深厚，气韵独特1951年年毕业于清华大学外文系，作品有短篇小说《弦毕业于清华大学外文系，作品有短篇小说《弦上的梦》，中篇小说《三生石》获全国中短篇上的梦》，中篇小说《三生石》获全国中短篇小说奖她在文革前后创作大量小说，获得好小说奖她在文革前后创作大量小说，获得好评她的小说，刻意求新，语言名丽含蓄，流评她的小说，刻意求新，语言名丽含蓄，流畅而有余韵，颇具特色，她的散文情深意长，畅而有余韵，颇具特色，她的散文情深意长，隽永如水隽永如水自主学习2021/3/292初读课文，读准以下字音缀(zhuì)窥(kuī) 幽雅(yōu yǎ) 浑浊(hún zhuó ) 笨拙 (bèn zhuō) 单薄 (dān bó) 遮掩(zhē yǎn) 照耀(zhào yào) 花蕾(huā lěi) 愁怨(chóu yuàn) 断断续续(duàn xù)2021/3/293再读课文，整体感知文章。

用“通过___表达（抒发）____”的句式来表达）作者通过对丁香花的描写，联想起象征这愁怨的丁香结，抒发了“人生的问题是解不完的，不然，岂不是太平淡，无味了吗？”的感慨2021/3/294合合作作探探究究1、再读课文，给文章分出层次2、细读课文，看看作者从哪几个方面描写丁香的，赋予了丁香什么样的品格？3、品味语言，1）有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人揍过了还要回头从修辞角度）2）那十字小花，那样小，却不显得单薄许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着的窗，照耀着我的文思和梦想耀眼”的表达效果）3）在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚，花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗透过来，让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起丁香特点，为什么和微雨连在一起？）4、问题探究1）“每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白”作者在这两句话中用“积雪”和“莹白”替代“丁香”，有什么好处？2）如何理解作者把雨中丁香比作“印象派的画”？2021/3/295汇汇报报展展示示1、再读课文，给文章分出层次全文分成两部分 第一部分（1-3）重点描写丁香花， 第二部分（4-6）写对丁香花的思考和感悟2、细读课文，看看作者从哪几个方面描写丁香的，赋予了丁香什么样的品格？ 课文从色彩、形貌、气味、姿态等方面描写丁香，赋予丁香灵动幽雅、洁白无瑕、可爱芬芳的品格。

3、品味语言，1）有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人揍过了还要回头从修辞角度）3、1）拟人和比喻，“探出”“窥着”生动形象的刻画了半树丁香花的娇俏灵动、惹人怜爱的情态把小花比作星星，形象的写出了丁香花的小巧、繁密、耀目的特点、2021/3/2962）那十字小花，那样小，却不显得单薄许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着的窗，照耀着我的文思和梦想耀眼”的表达效果） “照耀”一词既写出了花白得如雪如月，似有光辉晕出；有写出花与人联系之深，3）在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚，花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗透过来，让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起丁香特点，为什么和微雨连在一起？） 雨中的丁香朦胧绰约，线条模糊，颜色娇柔融合犹如一幅色彩边缘模糊、柔和婉约的画作着了水滴的丁香格外妩媚，十分动人不禁让作者赞同古人常将丁香和微雨联系在一起汇报展示汇报展示2021/3/297汇报展示汇报展示4、问题探究1）“每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白”作者在这两句话中用“积雪”和“莹白”替代“丁香”，有什么好处？ 首先，用“积雪”和“莹白”避免反复提到“丁香”带来的重复累赘之感，使得行文富于变化，重要的是“积雪”是借喻，“莹白”是借代，直接出现“积雪”和“莹白”能够更鲜明地突出丁香的特点：纯净、轻柔、光洁。

2）如何理解作者把雨中丁香比作“印象派的画”？“印象派”是绘画的艺术流派，借此来比喻细雨中的丁香，贴切传神的写出了丁香在细雨中的朦胧绰约，紫色与白色互相渗透交融的视觉感受2021/3/298当堂检测1、注音缀( ) 窥( ) 幽雅( )浑浊( ) 笨拙 ( ) 单薄 ( ) 遮掩( ) 照耀( )花蕾( ) 愁怨( ) 断断续续( )2、赏析加横线字 1）白下面透出参差的绿2)直向窗前的莹白渗过来2021/3/299 欣赏李商隐的《代赠二首欣赏李商隐的《代赠二首》》其一、李璟的《其一、李璟的《摊破浣溪沙摊破浣溪沙》，》，想想课文引用其中的诗句有什想想课文引用其中的诗句有什么作用？么作用？2021/3/2910代赠二首 其一 作者 李商隐楼上黄昏欲望休⑴，玉梯横绝月中钩⑵芭蕉不展丁香结⑶，同向春风各自愁 李商隐（约813—约858），唐代诗人字义山，号玉溪生怀州河内（今河南沁阳）人开成（唐文宗年号，836—840）进士曾任县尉、秘书郎和东川节度使判官等职因受牛李党争影响，被人排挤，潦倒终身。

所作咏史诗多托古以讽时政，无题诗很有名擅长律绝，富于文采，构思精密，情致婉曲，具有独特风格然有用典太多，意旨隐晦之病与温庭筠合称“温李”，与杜牧并称“小李杜”有《李义山诗集》词句注释⑴望欲休：远望黄昏景色，可是很快天黑了⑵玉梯横绝：华美的楼梯横断，无由得上⑶芭蕉不展：蕉心紧裹未展丁香结：丁香开花后其子缄结于厚壳之中白话译文黄昏独上高楼欲望还休，楼梯横断情郎不来，一弯新月如钩蕉心未展丁香也郁结未解，它们同时向着春风各自忧愁2021/3/2911摊破浣溪沙摊破浣溪沙⑴⑴手卷真珠上玉钩手卷真珠上玉钩⑵⑵，依前春恨锁重楼，依前春恨锁重楼⑶⑶风里落花谁是主？思风里落花谁是主？思悠悠悠悠⑷⑷青鸟不传云外信青鸟不传云外信⑸⑸，丁香空结雨中愁，丁香空结雨中愁⑹⑹回首绿波三楚暮回首绿波三楚暮⑺⑺，，接天流⑴摊破浣溪沙：词牌名又名“添字浣溪沙”“山花子”“南唐浣溪沙”双调四十八字，前阕三平韵，后阕两平韵，一韵到底前后阕基本相同，只是前阕首句平脚押韵，后阕首句仄脚不押韵后阕开始两句一般要求对仗这是把四十二字的“浣溪沙”前后阕末句扩展成两句，所以叫“摊破浣溪沙”⑵真珠：以珍珠编织之帘或为帘之美称《西京杂记》：“昭阳殿织珠为帘，风至则鸣，如珩佩之声”。

玉钩：帘钩之美称⑶依前：依然，依旧春恨：犹春愁，春怨锁：这里形容春恨笼罩⑷悠悠：形容忧思不尽2021/3/2912积累拓展⑸⑸青鸟：传说曾为西王母传递消息给汉武帝这里指带信的人青鸟：传说曾为西王母传递消息给汉武帝这里指带信的人《史记《史记·司马相如列传》：司马相如列传》：“幸有三足鸟为之使幸有三足鸟为之使注：注：“三足鸟，三足鸟，青鸟也主西王母取食主西王母取食云外：指遥远的地方云外：指遥远的地方⑹⑹丁香结：丁香的花蕾此处诗人用以象征愁心丁香结：丁香的花蕾此处诗人用以象征愁心⑺⑺三楚：指南楚、东楚、西楚三楚地域，说法不一这里用《汉三楚：指南楚、东楚、西楚三楚地域，说法不一这里用《汉书书·高帝纪》注：江陵（今湖北江陵一带）为南楚吴（今江苏吴高帝纪》注：江陵（今湖北江陵一带）为南楚吴（今江苏吴县一带）为东楚彭城（今江苏铜山县一带）为西楚县一带）为东楚彭城（今江苏铜山县一带）为西楚三楚暮三楚暮”，一作，一作“三峡暮三峡暮”白话译文白话译文卷起珍珠做的帘子，挂上帘钩，在高楼上远望的我和从前一样，愁卷起珍珠做的帘子，挂上帘钩，在高楼上远望的我和从前一样，愁绪依然深锁风里的落花那么憔悴，谁是它的主人呢？这使我越想绪依然深锁。

风里的落花那么憔悴，谁是它的主人呢？这使我越想越加茫然越加茫然信使不曾捎来远方行人的音讯，雨中的丁香花让我想起凝结的忧愁信使不曾捎来远方行人的音讯，雨中的丁香花让我想起凝结的忧愁我回头眺望暮色里的三峡，看江水从天而降，浩荡奔流我回头眺望暮色里的三峡，看江水从天而降，浩荡奔流这两首诗写的都是离愁，从另一个角度展示了丁香结的形象，丰富这两首诗写的都是离愁，从另一个角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，为后文作者一反古人寄托在丁香结上的情感，以了丁香结的内涵，为后文作者一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟开拓开阔的胸襟开拓“丁香结丁香结”的新境界做铺垫，表达了作者寄托于丁香的新境界做铺垫，表达了作者寄托于丁香花的理念和志趣花的理念和志趣2021/3/2913作作业业选择你喜欢的一朵花，运用本文的写作方法，写一个小片段2021/3/2914。