
【K12配套】最新粤教版语文选修第13课日登洪府滕王阁饯别序ppt课件2.ppt
21页王王勃勃黄黄 鹤鹤 楼楼 崔崔颢颢 昔昔人人已已乘乘黄黄鹤鹤去去 ,, 此此地地空空余余黄黄鹤鹤楼楼 黄黄鹤鹤一一去去不不复复返返,, 白白云云千千载载空空悠悠悠悠 晴晴川川历历历历汉汉阳阳树树,, 芳芳草草萋萋萋萋鹦鹦鹉鹉洲洲 日日暮暮乡乡关关何何处处是是,, 烟烟波波江江上上使使人人愁愁 登登 岳岳 阳阳 楼楼 杜甫杜甫昔闻洞庭水,昔闻洞庭水, 今上岳阳楼吴楚东南坼,今上岳阳楼吴楚东南坼, 乾坤日夜浮乾坤日夜浮亲朋无一字,亲朋无一字, 老病有孤舟戎马关山北,老病有孤舟戎马关山北, 凭轩涕泗流凭轩涕泗流 登蓬莱阁登蓬莱阁许遵许遵鼓鼓吹吹旌旌旗旗夹夹道道开开,乘乘闲闲接接客客上上蓬蓬莱莱 良良辰辰共共喜喜黄黄花花节节,,清清宴宴许许辞辞百百玉玉杯杯一一望望山山川川连连海海阔阔,,数数声声歌歌笑笑入入云云回回官家底事催清兴,风雨长吟一写怀官家底事催清兴,风雨长吟一写怀滕滕 王王 阁阁 诗诗 滕滕王王高高阁阁临临江江渚渚,, 佩佩玉玉鸣鸣鸾鸾罢罢歌歌舞舞画画栋栋朝朝飞飞南南浦浦云云,, 珠珠帘帘暮暮卷卷西西山山雨雨。
闲闲云云潭潭影影日日悠悠悠悠,, 物物换换星星移移几几度度秋秋 阁阁中中帝帝子子今今何何在在,, 槛槛外外长长江江空空自自流流 王王勃勃,,字字子子安安,,初初唐唐文文学学家家少少有有文文才才,,被被举举为为神神童童,,不不到到二二十十岁岁就就出出仕仕王王勃勃和和杨杨迥迥、、卢卢照照邻邻、、骆骆宾宾王王并并称称“王王杨杨卢卢骆骆”,,亦亦称称“初初唐唐四四杰杰”他他的的五五言言律律诗诗和和绝绝句句成成就就大大九月九日都督大宴滕王阁,宿命其婿作序以夸客,因九月九日都督大宴滕王阁,宿命其婿作序以夸客,因出纸笔遍请客,莫敢当,至勃,泛然不辞都督怒,出纸笔遍请客,莫敢当,至勃,泛然不辞都督怒,起更衣,遣吏伺其文辄报一再报,语益奇,乃矍然起更衣,遣吏伺其文辄报一再报,语益奇,乃矍然曰:曰:“天才也!天才也!”请遂成文,极欢罢时人认为王勃请遂成文,极欢罢时人认为王勃年轻气盛,才华横溢,挥毫泼墨,而语惊四座年轻气盛,才华横溢,挥毫泼墨,而语惊四座 ) )正音正音1、翼轸(、翼轸( yìzhěn ))2、襟(、襟( jīn)) 三江三江3、鹤汀(、鹤汀(tīng ))4、凫(、凫( fú)渚()渚( zhŭ ))5、川泽纡(、川泽纡( yū ))6、孤鹜(、孤鹜(wù))7、樽(、樽(zūn))8、迥(、迥( jiŏng ))9、南溟(、南溟(míng ))10、胜筵(、胜筵( yán )11、梓(、梓(zĭ )泽泽断句品韵:断句品韵: A 四四对四四:豫章四四对四四:豫章/故郡,洪都故郡,洪都/新府新府B 六字句的断句:六字句的断句:((1.孟学士孟学士/之词宗,访风景之词宗,访风景/于崇阿于崇阿 ((2.临临/帝子之长州;穷帝子之长州;穷/待遇之萦回待遇之萦回((3.钟鸣钟鸣/鼎食鼎食/之家;谁悲之家;谁悲/失路失路/之人之人((4.响穷响穷/彭蠡之滨;气凌彭蠡之滨;气凌/彭泽之樽彭泽之樽((5.抚抚/凌云凌云/而自惜;幸而自惜;幸/承恩承恩/于伟饯于伟饯断句品韵:断句品韵:C.七字句的读法(按意义划分):七字句的读法(按意义划分):((1.襟三江襟三江/而带五湖;潦水尽而带五湖;潦水尽/而寒潭清而寒潭清((2.龙光龙光/射射/牛斗之墟;宾主尽牛斗之墟;宾主尽/东南之美东南之美((3.落霞落霞/与孤鹜与孤鹜/齐飞;秋水齐飞;秋水/共长天共长天/一色一色((4.都督都督/阎公阎公/之雅望之雅望断句品韵:断句品韵:D.四四六六对对四四六六::渔渔舟舟/唱唱晚晚,,响响穿穿/彭彭蠡蠡之之滨滨;;雁阵雁阵/惊寒,声断惊寒,声断/衡阳之浦衡阳之浦E 六六四四对对六六四四::屈屈贾贾宜宜/于于长长沙沙,,非非无无/圣圣主主;;窜梁泓窜梁泓/于海曲,岂乏于海曲,岂乏/明时?明时?F 主谓结构相对:雄州主谓结构相对:雄州/雾列,俊采雾列,俊采/星驰。
星驰G 动动宾宾结结构构相相对对::望望长长安安/于于日日下下,,目目吴吴会会/于云间H 偏正结构相对:偏正结构相对:……钟鸣鼎食钟鸣鼎食/之家,之家,……青雀黄龙青雀黄龙/之轴 作者在第一自然段都写了哪些内容作者在第一自然段都写了哪些内容?介绍滕王阁的所在地介绍滕王阁的所在地 赞美俊才飞驰赞美俊才飞驰 阅读第二第三自然段,看看在这两段阅读第二第三自然段,看看在这两段著名的景物描写中,作者都描写了哪著名的景物描写中,作者都描写了哪些景物些景物?景物描写的意境如何景物描写的意境如何?并找出并找出全文的文眼之句全文的文眼之句 总结、概括总结、概括本文骈俪句式有何特点?本文骈俪句式有何特点? 全文以四六句为主,杂以六全文以四六句为主,杂以六四句,七字句,六字句,四四句,七字句,六字句,四字句,三字句,二字句,乃字句,三字句,二字句,乃至一字句全篇采用对偶句,至一字句全篇采用对偶句,不但字面相对,而且音韵大不但字面相对,而且音韵大体相对即一句之中,平节体相对即一句之中,平节和仄节交替,上下联之间,和仄节交替,上下联之间,平节与仄节相对平节与仄节相对 作者的情感发生了怎样的变化作者的情感发生了怎样的变化?作者连用作者连用几个典故的作用是什么几个典故的作用是什么? 落霞秋水落霞秋水(洒脱舒畅)(洒脱舒畅)兴兴尽尽悲悲来来不见长安之叹不见长安之叹(生不逢时)(生不逢时)老当益壮老当益壮穷且益坚穷且益坚乐乐观观向向上上舍簪芴舍簪芴奉晨昏奉晨昏志志尽尽悲悲来来思考思考表明作者高尚的人生观的句子是哪几句?表明作者高尚的人生观的句子是哪几句? 第五段作者写终军、班超、宗悫第五段作者写终军、班超、宗悫, 写孟尝、写孟尝、阮籍阮籍,写及潘江、陆机的目的分别是什么?如写及潘江、陆机的目的分别是什么?如何看待结尾的话何看待结尾的话?思考讨论思考讨论: 这首登临诗在抒情上与其他作品有这首登临诗在抒情上与其他作品有什么不同什么不同? 作业作业《《滕滕王王阁阁序序》》对对警警句句的的提提炼炼,,方方式式灵灵活活,,不拘一格不拘一格,找出来并品味。
