第4课记金华的双龙洞.ppt
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六安市长安小学六安市长安小学 同学们，你们喜欢旅游吗？你到过哪些同学们，你们喜欢旅游吗？你到过哪些城市？它有什么独特的风光呢？今天，我们城市？它有什么独特的风光呢？今天，我们准备跟著名作家、教育家叶圣陶爷爷到浙江准备跟著名作家、教育家叶圣陶爷爷到浙江省的金华去旅游，你们想去吗？省的金华去旅游，你们想去吗？ 六安市长安小学六安市长安小学苏教版苏教版 六年级六年级 语文语文 下册下册 第一组第一组 六安市长安小学六安市长安小学 双龙洞现为国家森林公园，是国家级风景名胜区，双龙洞现为国家森林公园，是国家级风景名胜区，素以林海莽原、奇洞异景、道教名山著称于世双龙素以林海莽原、奇洞异景、道教名山著称于世双龙洞位于双龙景区的中心，是整个景区的核心与象征洞位于双龙景区的中心，是整个景区的核心与象征双龙洞成为自然风景名胜的历史已有双龙洞成为自然风景名胜的历史已有16001600多年它海多年它海拔拔520520米，由外洞、内洞及耳洞组成外洞宽敞，面积米，由外洞、内洞及耳洞组成外洞宽敞，面积达达12001200平方米常年洞温为平方米常年洞温为1515摄氏度左右，冬暖夏凉，摄氏度左右，冬暖夏凉，炎夏至此，有炎夏至此，有““上山汗如雨，入洞一身凉上山汗如雨，入洞一身凉””之感。
之感 六安市长安小学六安市长安小学 我国著名的教育家叶圣陶我国著名的教育家叶圣陶(1894--1968)(1894--1968)，，名绍钧，江苏苏州人，著名作家、教育家，父名绍钧，江苏苏州人，著名作家、教育家，父亲在地主家做帐房，家境清苦亲在地主家做帐房，家境清苦19071907年考入草年考入草桥中学，毕业后在一个初等小学当教员桥中学，毕业后在一个初等小学当教员19141914年被排挤出学校，闭居期间作文言小说发表在年被排挤出学校，闭居期间作文言小说发表在《《礼拜六礼拜六》》等杂志上等杂志上 六安市长安小学六安市长安小学看课题提问题：看课题提问题：（（1）课题中的）课题中的“记记”是什么意思？是什么意思？（（2）） 叶圣陶爷爷游完双龙洞后是怎样叶圣陶爷爷游完双龙洞后是怎样写这篇游记的呢？写这篇游记的呢？ 六安市长安小学六安市长安小学甸鹃桐沉甸甸杜鹃梧桐didià àn njujuān nt tó ónɡnɡ我能行我能行 六安市长安小学六安市长安小学臀漆笋臀部漆黑竹笋t tú ún nq qīs sǔn n我能行我能行 六安市长安小学六安市长安小学近义词：明艳（艳丽）近义词：明艳（艳丽） 稍微（略微）稍微（略微） 漆黑（黝黑）漆黑（黝黑） 突兀（高耸）突兀（高耸） 蜿蜒（曲折）蜿蜒（曲折） 反义词：明艳（灰暗）反义词：明艳（灰暗） 蜿蜒（笔直）蜿蜒（笔直） 突兀（低矮）突兀（低矮） 漆黑（明亮）漆黑（明亮） 拥挤（宽松）拥挤（宽松） 解释：解释：突兀森郁：形容山势高峻，树干茂盛。
兀：高高地突兀森郁：形容山势高峻，树干茂盛兀：高高地突起盘曲而上：本课指公路沿着山的边缘绕着圈儿通到盘曲而上：本课指公路沿着山的边缘绕着圈儿通到山上盘：环绕盘：环绕变化多端：形容变化极多端：方面变化多端：形容变化极多端：方面颜色各异：颜色很多，各不相同异：不同颜色各异：颜色很多，各不相同异：不同 六安市长安小学六安市长安小学通读课文，理清作者游览的路线通读课文，理清作者游览的路线金华→ 罗店→ 入山→ 洞口→ 外洞→ 孔隙→ 内洞→ 出洞 六安市长安小学六安市长安小学再读课文，讨论分段并概括大意再读课文，讨论分段并概括大意第一段（第第一段（第1 1自然段）自然段）: :交待时间、地点、事件交待时间、地点、事件 第二段（第第二段（第2 2～～3 3自然段）自然段）: :路上见闻路上见闻 第三段（第第三段（第4 4～～7 7自然段）自然段）: :游览经过游览经过 六安市长安小学六安市长安小学 同学们自由朗读第一段，说说从同学们自由朗读第一段，说说从这段中你知道些什么这段中你知道些什么时间：地点：事件：4月14日浙江金华游北山的双龙洞 六安市长安小学六安市长安小学 作者沿途看到了什么？作者是怎作者沿途看到了什么？作者是怎样描述这些景物的？样描述这些景物的？ 作者沿途看到了映山红、油桐、山、溪流。
作者沿途看到了映山红、油桐、山、溪流映山红繁多而茂盛，油桐花也很多，粉红色的山映山红繁多而茂盛，油桐花也很多，粉红色的山独具特色，溪流随着山势不断变化独具特色，溪流随着山势不断变化 六安市长安小学六安市长安小学 同学们继续读课文，说说外洞，同学们继续读课文，说说外洞，孔隙和内洞各有什么特点孔隙和内洞各有什么特点外洞： 宽敞宽敞孔隙： 窄小低矮窄小低矮内洞： 黑暗、宽广、奇异黑暗、宽广、奇异 六安市长安小学六安市长安小学 洞口外的景色使你产生什么感洞口外的景色使你产生什么感觉？读一读，说一说觉？读一读，说一说 高山之上，树木繁密，感到很有气高山之上，树木繁密，感到很有气势，也不禁对双龙洞产生一种神秘感势，也不禁对双龙洞产生一种神秘感 六安市长安小学六安市长安小学 作者为什么感觉左右和上方的作者为什么感觉左右和上方的山石似乎都在朝他挤压过来？山石似乎都在朝他挤压过来？ 因为孔隙太小，左右上方山石奇形怪状，因为孔隙太小，左右上方山石奇形怪状，周围又是昏暗一片，作者感觉山石挨着他，似周围又是昏暗一片，作者感觉山石挨着他，似乎将他紧紧包围起来。
越往内洞走，黑暗越浓，乎将他紧紧包围起来越往内洞走，黑暗越浓，这种压迫感就越强这种压迫感就越强 六安市长安小学六安市长安小学 作者饱览了沿途的美景，感受了外作者饱览了沿途的美景，感受了外洞的宏大气势，经历了孔隙中乘船而洞的宏大气势，经历了孔隙中乘船而行的惊险，终于到达了内洞内洞又行的惊险，终于到达了内洞内洞又是一番怎样的景象呢？是一番怎样的景象呢？ 六安市长安小学六安市长安小学⑴⑴内洞有很多石钟乳和石笋，它们形状变化内洞有很多石钟乳和石笋，它们形状变化多端，颜色也各不相同有的像龙，有的像多端，颜色也各不相同有的像龙，有的像神仙，有的像动物神仙，有的像动物…………给人的感觉是神奇而给人的感觉是神奇而有趣 ⑵⑵内洞比外洞还要大得多内洞比外洞还要大得多 六安市长安小学六安市长安小学 课文的主要内容是什么？表达了作课文的主要内容是什么？表达了作者怎样的思想感情？者怎样的思想感情？ 课文记叙了作者游览金华双龙洞的经过，表达了作者对祖国山川景物的热爱 六安市长安小学六安市长安小学 作者乘船出洞，结束了双龙洞之游我作者乘船出洞，结束了双龙洞之游我们同作者一道感受了双龙洞的雄伟、惊险与们同作者一道感受了双龙洞的雄伟、惊险与神奇。
面对大自然的鬼斧神工，我们不禁折神奇面对大自然的鬼斧神工，我们不禁折服于自然之伟大、自然之神奇服于自然之伟大、自然之神奇!同学们有感情同学们有感情地齐读课文地齐读课文 六安市长安小学六安市长安小学 同学们，通过学习同学们，通过学习《《记金华的双龙洞记金华的双龙洞》》这一课，我们欣赏了双龙洞的美丽奇特，领这一课，我们欣赏了双龙洞的美丽奇特，领会到了祖国山河的可爱现在让我们亲自到会到了祖国山河的可爱现在让我们亲自到双龙洞去游一游吧！双龙洞去游一游吧！ 六安市长安小学六安市长安小学 六安市长安小学六安市长安小学 六安市长安小学六安市长安小学 六安市长安小学六安市长安小学 六安市长安小学六安市长安小学 六安市长安小学六安市长安小学游完之后，说说你们的感受吧！游完之后，说说你们的感受吧！ 六安市长安小学六安市长安小学1.有感情地朗读课文，背诵你喜有感情地朗读课文，背诵你喜欢的自然段欢的自然段 2.完成课后练习二完成课后练习二 六安市长安小学六安市长安小学 六安市长安小学六安市长安小学一、用一、用“烈烈”字组词，再填到合适的句字组词，再填到合适的句子中子中1、天和海被太阳的笑颜感染了，金红、天和海被太阳的笑颜感染了，金红一片，（）一片。
一片，（）一片2、冬天，小山似的涌浪像千万头暴怒、冬天，小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，（）地撞击堤岸，掀起数丈高的狮子，（）地撞击堤岸，掀起数丈高的浪花3、世乒赛的冠军争夺紧张而（），双、世乒赛的冠军争夺紧张而（），双方队员你来我往，各显绝技方队员你来我往，各显绝技4、中午，（）的太阳光刺得人睁不开、中午，（）的太阳光刺得人睁不开眼睛 六安市长安小学六安市长安小学一、组词栽（）鹃（）稍（）载（）捐（）捎（）裁（）绢（）悄（）蜿（）概（）壮（）碗（）溉（）状（）二、用关联词连成一句话既……又…… 尽管……但是……1、秋冬时节，许多树的叶子凋谢了，唯有广玉兰披着一身绿叶2、王老师会教数学，会教美术 六安市长安小学六安市长安小学二、选择恰当的关联词填空无论……都…… 即使……也……只要……就…… 不是……而是……1、在前进的道路上，（）遇到困难，我们（）不能灰心丧气2、（）北风呼啸的冬天，还是赤日炎炎的夏天，清洁工人天天（）要打扫街道三、填空：三、填空：1、这篇游记散文记叙了作者游览金华双龙洞的、这篇游记散文记叙了作者游览金华双龙洞的经过，表达了作者（对祖国大好河山热爱）的感经过，表达了作者（对祖国大好河山热爱）的感情。
按情按（游览）（游览）顺序写了（）顺序写了（） 、（）、（） 、（）、（） 、、（）（） 、（）、（）外洞的特点是、（）、（）外洞的特点是___ 、孔隙、孔隙的特点是的特点是____ 、内洞的特点是、内洞的特点是______ 六安市长安小学六安市长安小学四、在原句上修改病句（1）他用两只有力的双手紧紧地握住锄头2）早晨的公园里，人们有的打拳，有的舞剑，有的散步，有的读外语……大家都在积极锻炼身体3）说话不礼貌的人是不文明的行为4）经常阅读课外书，能够丰富和提高阅读能力 六安市长安小学六安市长安小学1、随着山势，溪流、随着山势，溪流_____ ，，______ ，，_______ ，，______ ，溪流声也时时变换调子溪流声也时时变换调子2、我怀着好奇的心情独个儿、我怀着好奇的心情独个儿 在小船里，自以为从在小船里，自以为从______ ，，_______ ，，_________ ，没有一处，没有一处_________了，才说了一声了，才说了一声“行了行了”，船就慢慢移动船就慢慢移动3、、_________________________________ ，是这，是这样小的小船样小的小船。
4、、眼前昏暗了，可是还能感觉、、眼前昏暗了，可是还能感觉_________ ____ 我又感觉我又感觉 __________ ，，__________，，___________。
