中班教案《金锁银锁》.doc
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中班教案《金锁银锁》中班教案《金锁银锁》 作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化那么你有了解过教案吗？以下是为大家整理的中班教案《金锁银锁》，欢迎阅读与收藏 中班教案《金锁银锁》1 活动目标： 1、了解生活中常见的和特殊的锁及锁的作用； 2、知道一把钥匙配一把锁以及相同齿纹的钥匙可以开同一把锁； 3、主动大胆地发现问题，探究问题，发展创造力 活动准备： 常见的锁，如：自行车锁、挂锁、摩托车锁等 经验准备： 材料准备：锁的标志 活动过程 一、游戏：《金锁、银锁开开》 让幼儿自由配对玩金锁、银锁的游戏，吸引幼儿对锁产生兴趣 二、将挂锁展示在长桌上，让幼儿分组自由操作开锁桌上有5把锁,5把钥匙,由5 个幼儿进行操作，教师巡回指导 方法一：选择一把钥匙，依次试开每一把锁，一定会有一把锁被打开 方法二：选择一把锁，依次用钥匙试开，一定会有一把钥匙打开这把锁 三、老师以不会玩挂锁，让幼儿来教老师的方法学习开关挂锁 带幼儿做一次 换一把锁，换一个开锁的人 四：师幼一起玩游戏，讲述游戏角色分配。
五：介绍游戏玩法及规则 1：3、2、1逃，才能逃回家，原地坐下 2；比比哪家金钥匙多就能打开宝箱得到礼物 六：师：小朋友还有没有问题？ 七；开始游戏 先请几个人？ 金钥匙送给谁？ 比5个多是几个人？ 金钥匙送给谁？ 八：师：现在我们可以打开一个宝箱了，那你们想不想打开另一个宝箱，得到两份礼物，有什么办法呢？ 人数依次是 九：念儿歌开宝箱，数礼物 十：分礼物。
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