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县教体局局长关于我县学前教育工作情况的报告.doc

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  • 上传时间:2023-05-01
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    • 县教体局局长关于我县学前教育工作情况的报告 县教体局局长关于学前教育工作情况的报告主任、各位副主任:受县人民政府的委托,现将我县学前教育工作情况报告如下一、根本情况2022年以来,我县认真贯彻落实《国务院关于当前开展学前教育的假设干意见》〔国发[2022]41号〕和《财政部、教育部关于加大财政投入支持学前教育开展的通知》精神,大力施行肥东县学前教育三年行动方案和三年提升方案,充分利用中央资金和地方配套资金,不断加大学前教育的经费投入,不断推进学前教育开展截至目前,全县共有幼儿园104所〔公办园46所,民办园58所〕,另有小学附属幼儿园和幼教点21所,实现了每个乡镇1至2所中心幼儿园的建立目的有普惠性民办幼儿园11所,县级一类幼儿园 15所 ,市级一类幼儿园11所,省级一类幼儿园1所全县在园幼儿22467人〔含69所无证园幼儿4396人〕,公办幼儿园在园幼儿8942人,占比39.8普惠性幼儿园覆盖率57.8学前教育三年毛入园率93.6,高出全省平均程度9.3个百分点二、主要做法和成效〔一〕高度重视,大力推进学前教育开展随着九年义务教育的普及,县委、县政府及时将学前教育作为稳固进步“普九”成果的根底工程,列入经济社会和教育开展总体规划中。

      十二五”以来,县委、县政府先后出台了《肥东县公办幼儿园建立施行方法》《肥东县委-肥东县人民政府关于促进教育优先开展的施行意见》《肥东县促进学前教育开展以奖代补专项资金管理方法》《肥东县学前教育资助施行细那么》《肥东县普惠性民办幼儿园认定和管理方法》等系列文件县教体局也制定了《肥东县乡镇中心园建园标准和管理要求》《肥东县村级幼儿园建园标准和管理要求》等在《肥东县教育体育事业“十三五”开展规划》中明确提出:扩大优质学前教育资,创立3-5所市级一类幼儿园到2022年,全县学前一年毛入园率达99以上,学前三年毛入园率达88以上,根本普及学前三年教育20年11月,县政府办公室印发了《关于进一步推进学前教育开展的施行意见》,从明确各级政府责任、建立工作机制、建立多元办园体制、保障学前教育投入、合理布局住宅小区配套幼儿园等19个方面,强力推进学前教育开展20年8月22日,县政府常务会议原那么同意,采用单一来采购方式,对我县公办幼儿园自聘老师实行社会化管理,人均每年按照1.6万元标准给予补助〔二〕加大投入,着力推进公办幼儿园建立“十二五”以来,县政府不断加大学前教育的投入,不断加快公办幼儿园建立,不断改善办园条件。

      2022年,投资3000万元,新建了陈集、马湖、撮镇、高亮、八斗、响导、牌坊、白龙学区中心幼儿园和县实验幼儿园星光部、御景部等10所幼儿园20年,投资20万元,新建了元疃、杨店、古城3所幼儿园,改扩建幼儿园12所20年,投资3070万元,新建了众兴、包公、张集、桥头集、长临河等?5所学区中心幼儿园,改扩建幼儿园6所20年,投资420万元,新建了黄栗、富旺、赵亮、王集、护城5所幼儿园20年,投资1100万元,新建了新城家园、石塘2所幼儿园20年,投资910万元,新建了城南新村和岱河苑2所幼儿园20年,方案投资1500万元,新建义和家园一期、义和家园二期2所幼儿园,目前已经完成主体施工〔三〕以师为本,不断提升老师素质近年来,肥东县着力在稳定幼儿老师队伍、进步素质、改善待遇方面办好事、做实事第一,按时足额发放老师工资一方面,确保公办幼儿园老师工资及时发放;另一方面,催促各公办、民办幼儿园按照合同及时发放自聘老师工资,并逐步进步第二,改善民办园老师待遇将民办幼儿园自聘老师待遇落实作为年检的重要内容,催促举办者逐年进步各种保险缴纳金比例第三,加强业务培训县教体局每年定期举办园长、老师培训班,开展教学观摩、半日活动观摩、老师根本功比赛等活动。

      两年来,通过集中、远程、置换等多种形式培训幼儿老师900多人次第四,加强保教指导举办“卫生保健培训班”、“传染病知识讲座”和“入托入园接种培训”等,加大落实幼儿园卫生保健工作力度,促进保教并重第五,开展业务培训活动通过开展切合实际、各具特色的学前教育研讨会、幼师才艺竞赛、教玩具制作竞赛、优质课评选等活动,不断提升幼儿老师的业务程度第六,建立公办幼儿老师补充机制一是公开招聘公办幼儿园老师2022年招聘30名,20年招聘36名,20年招聘39名,20年招聘29名,20年招聘25名,20年招聘20名,20年招聘33名,七年合计招聘212名二是转岗培训选择合适从事幼儿教育工作的中小学充裕老师,经培训合格后转岗从事幼教工作2022年至20年,全县每年都有局部中小学老师通过转岗培训转任幼儿老师〔四〕加强管理,着力进步保教质量近年来,肥东县从县情出发,从学前教育的实际出发,探究出一条分层指导、分级管理、分类开展的管理形式一是抓示范园的示范作用发挥示范园、骨干园的示范、辐射作用,通过省、市一类幼儿园、县优秀等级园、学区中心幼儿园的示范引领作用,带动全县公办、民办幼儿园全面提升办园程度和保教质量二是抓示范园的创立活动。

      以创立示范园为抓手,促达标、促提升,促各级各类幼儿园梯次开展20年,县实验幼儿园成功创立省级一类幼儿园;20年,亲亲幼儿园和顺园、瑞士园被同时评为市级一类园;今年,我县又有3所幼儿园〔实验幼儿园御景部、六中附属幼儿园、瑞泰尚园幼儿园〕申报市级一类园,三所幼儿园正在紧锣密鼓地准备迎接验收三是强化民办园的有效监管在学前教育管理体制方面实行属地管理乡镇人民政府负责对辖区类C类看护点的取缔工作,学区中心学校负责对辖区内民办幼儿园教育教学、老师培训、考核指导的统一管理四是标准民办园的年检工作严格执行一年一度的年检制度,通过年检,催促民办幼儿园端正办园思想,标准办园行为,改善办园条件,进步办园程度,增强开展后劲五是积极开展学前教育结对帮扶工作发挥优质幼儿园在学前教育改革中的作用,本着互动、互帮、互利、共赢的原那么,实在开展学前教育结对帮扶工作,全面提升幼儿园保教程度,促进全县学前教育安康持续开展通过城乡结对和八个“幼教”,全县现有41所幼儿园在园务管理、保育教育、老师业务、办园条件等方面开展合作,结成了帮扶对子六是推进优质公办幼儿园集团化开展推进县实验幼儿园集团化开展,20年,星光部交付使用;20年,御景部交付使用;20年,红旗部划归实验幼儿园。

      目前,县实验幼儿园已经实现一园三区格局,下一步将继续拓展〔五〕加强监管,严防平安事故发生我们始终坚持“平安第一,预防为主,综合治理”的方针,不断加大幼儿园平安管理力度一是加强领导,健全机构县政府和教育部门均成立了平安工作领导组,加强对全县中小学校、幼儿园平安工作的统一领导二是严格执行办园平安条件准入制度规定凡申请新办幼儿园的,均须获得消防复检意见书、食品卫生答应证、卫生保健合格证、老师安康证等相关证件,必须装备专职保安,必须安装监控设备等三是坚持平安隐患常规检查每次开展校园平安隐患排查治理活动,都将幼儿园作为重点区域、重点对象,对存在的问题,加大督查整改力度,及时消除平安隐患四是高度重视平安教育和卫生保健工作坚持“以人为本,以防为主,以避为先”的原那么,开展幼儿园平安教育和卫生保健工作,把平安责任层层分解落实到每所幼儿园三、存在问题和下一步打算在学前教育工作获得成绩的同时,我们也清醒的认识到困难和缺乏一是公办在园幼儿总数占全体在园幼儿的比例仅占39.8,实现到2022年合肥市公办幼儿园在园幼儿数量占在园幼儿总数50以上的目的任务艰巨二是无证幼儿园数量过多经清理排查,共清理出无证园69所,比20年增加了12所,其中有8所C类看护点需要取缔。

      三是城区及经开区新建住宅如雨后春笋,但公办幼儿园规划滞后、数量缺乏,急需增加新的幼儿园四是优质公办幼儿教育资紧缺假如不迅速增加城镇公办幼儿园数量,城镇幼儿入园难的问题将更加突出五是师资队伍严重缺乏,缺额较大,需要加大公办幼儿老师的招聘力度下一步,我们将强化措施,加快推进我县学前教育安康快速开展一是进一步增强开展学前教育的责任学前教育是重要的根底性民生工程今年,县委教育工作座谈会明确,由县规划局牵头,加大住宅小区配套幼儿园的移交工作力度县政府常务工作会议决定,设立专项经费,将公办幼儿园自聘老师纳入社会化管理这充分表达了县委、县政府对学前教育工作的高度重视我们要进一步统一思想、强化认识、理清思路,将学前教育开展作为贯彻落实“十三五”教育规划开展纲要的打破口,作为建立和谐社会的重大民生工程,实在抓紧抓好二是进一步加快公办幼儿园建立认真落实县政府办公室《关于进一步推进学前教育开展的施行意见》,一方面,加大投入力度,加快城区及其周边地区公办幼儿园建立,同时,通过改扩建方式,增加农村地区公办幼儿园数量,改善农村幼儿园保教条件;另一方面,进一步落实城市小区配套幼儿园建立的详细措施,重点抓好小区配套幼儿园建立,确保新建居住区配套幼儿园与居住区同步建立、同步验收、同步移交使用。

      三是进一步进步保教质量积极推进学前教育教学改革,建立健全科学的学前教育质量评价体系,大力施行合适幼儿的素质教育,防止学前教育的小学化倾向要实在加强幼儿园平安管理,建立健全平安应急机制和突发事件应急预案,深化开展平安知识教育和各类避险演练,进步老师和幼儿的平安意识和自救互救才能特别是要加强校车和食堂管理,严防各类交通平安事故和群体性食物中毒事件的发生四是进一步加强学前教育师资队伍建立根据当前公办幼儿老师缺额及新建幼儿园的老师需求,会同县编办、县人社局,进一步加大公办幼儿老师招聘力度,逐步缓解幼儿老师严重缺乏的现象逐步加大幼儿园园长和幼儿老师的培训、培养工作力度同时,结合“国培”方案和实际需要,加强中小学充裕老师的转岗培训,加大校本教研和非合格老师培训力度,进步幼儿园老师专业程度五是进一步加强学前教育管理严格执行幼儿园准入制度,加强对幼儿园准入、平安和质量等方面的监视管理和指导在老师资质、老师流动、工资待遇、教育教学、卫生保健及平安管理等方面实行动态监管,标准办园行为认真落实幼儿园年检制度,对园舍建筑、平安管理、消防设施、幼儿玩具、接送车辆、盥洗饮食等未达标的园所,或办园行为不标准的,限期整顿或停顿办园。

      要实在抓好C类看护点的取缔工作第 页 共 页。

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