2013年高考语文备考冲刺之易错点点睛系列专题10选用句式.doc

2013 年高考语文备考冲刺之易错点点睛系列 专题 10 选用句式【高考预测】2012 年《考试大纲》要求：“选用、仿用、变换句式” 能力层级是 D 级（表达应用） 选用、仿用、变换句式”是重要的语言表达技能，主要考查根据不同的语言环境选用恰当的句式的能力、仿照给定句子写出句式相同的句子的能力和根据语境，灵活自如地变换句式的能力近几年高考常是把对选用和仿用的考查同对语法、修辞的考查结合起来，同扩展和变换句式结合起来，既注重形式的一致，也注意内容选择的灵活选用、仿用、变换”都是指操作，是重要的语言表达技能其知识依托为句式的基本特征知识、语法知识与修辞知识等知识导学】一、选用句式选用，是根据不同对象、场合、目的等，为达到预期的表达效果选择恰当的句式变换句式指的是用不同的句式表达基本相同的意思常见的句式有：主动句和被动句、肯定句和否定句、陈述句和反问句、单句和复句、口语句和书面句式、常式句和变式句、长句和短句、整句和散句等1．主动句与被动句的相互变换动作、行为的发出者在主语位置上就是主动句，主动句强调、突出动作行为的发出者，如：“我拿走了书 ”动作、行为的支配者在主语的位置上就是被动句，它强调、突出的是被支配的对象，或者主动者不需要或不愿或无从说出，如：“书被人拿走了。

”选用被动句，有时还为了使句式整齐或表示特定的感情2．肯定句和否定句的相互变换同一个意思，可以从正面去表达，也可以从反面去表达从正面表达意思的，是肯定句；从反面去表达意思的，是否定句否定句又可分为一重否定和双重否定肯定句、否定句的差别主要表现在语气轻重上一般地说，一重否定句语气轻些，肯定句语气重些，双重否定句语气最重让我们看以下三个例子：①这幅画画得不错②这幅画画得好③这幅画画得不能说不好值得注意的是,有时候，运用了双重否定句，语气反而委婉，如；“不是我不愿意陪你上街，我还有很多作业没做呢 ”显然，这句语气要比用“不愿意”的一重否定句来得和缓 3．长句和短句的相互变换 所谓长句，就是附加的成分多、结构较为复杂、字数多、容量大的句子，反之就是短句长句能使表达严密、精确、细致，使条理贯通、气势磅礴一般出现在书面语中短句，短小精悍，干脆利落，生动明快，活泼有力，节奏感强长句变短句时一般把句中的附加成分所表达的意思，用一个个短句表达出来短句变长句时，则常常把它们有序地组成长句的附加成分嵌入句中这两种句型的变换常常同时也涉及了单句和复句的变换，尽管说法有异，但方法有时相同 4．整句和散句的相互变换 结构相同或相近的一组句子叫整句。

整句结构整齐，音节和谐，能渲染气氛，加强语势结构不整齐，长、短句交错运用的一组句子叫散句散句结构较为自由，形式参差多变，表达意思更显得自由 5．常式句和变式句 常式句是正常语序的句子，变式句是句子成分有倒装的句子如“怎么啦，你?” “荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的 ”“今天下午两点开会，在礼堂 ”以上三个句子就是变式句，分别是谓语前置、定语和状语后置，其作用一般是强调、补充，看具体语境而定6．意思相同而语气不同的各种句式的变换选择根据语气的不同，句子可分为陈述句、祈使句、疑问句(包括设问句和反问句)和感叹句同前面的第 2 点一样，表达效果的差异也来自语气的不同,试看以下句子① 他的心情十分激动他的心情多么激动啊显然,后者感叹句的语气强于前者陈述句② 到时你通知我一下到时，你通知我一下好吗?后者疑问句的语气弱于前者祈使句，表达更为委婉、客气、礼貌、易被对方接受③ 独立自由最可贵什么最可贵?独立自由最可贵通过设问，语气更强烈、肯定，观点也更突出7．约定俗成的特殊句式有些字眼，正反两种说法的意思是一样的如：①“好热闹”与“好不热闹” ，均表热闹， “好容易”和“好不容易”均是不容易之意。

②“差点儿忘了”和“差点儿没忘了”均表示没忘③“小心撒了”和“小心别撒了”均表示叫对方别撒了④“难免进水”和“难免不进水”均表达可能要进水的意思这样的句式请多留意易错点点睛】易错点 1 根据前后的提示选出合适的句子1．把下面四句话按恰当顺序填人横线处(只填序号)，并在括号中填人同一个连词，使之成为语义连贯的一段话凡事过犹不及， ，( )变成明哲保身， ( )变成圆滑世故，( )变成是非不分①超越了这个度②真理超越一步就是谬误③值得赞许的成熟就可能走向反面④成熟也是有度的2．后面的句子填到两段话的横线上，最恰当的一组是寂寞未必就是不幸，倒可能是一种磨练，甚至能使人的精神境界得到升华在一定意义上也可以说，大凡有成就的人， ，人有了物质才能生存，人有了理想才谈得到生活 动物生存，而人则生活①往往是最有才华的人，又都是耐得住寂寞的人②不一定是最有才华的人，而往往是耐得住寂寞的人③你要了解生活与生存的不同吗?④生活与生存这两个概念迥然不同。

A.①③ B.②③C.①④ D．②④【错误解答】A 或 D【错解分析】主要原因是没有弄清楚后文的对应关系，也没有从连贯和句式表达效果方面去考虑更没有弄明白说话人的重点之所在，本段文字的重点应该是在讲“什么是生活?”句③则刚好强调了这一点，而且从后文的先说“生存”后说“生活”来看，就知道前文应该与之对应才对所以，联系前后文来选择句式是做本题的关键正确解答】 B 项主要是因为第一空陈述的对象是“寂寞” ，而下文中的备选项中的句①所陈述的对象有两个，属并列关系，没有突出“寂寞”作用，而②句是转折关系，突出了“寂寞” 第二空如果注意到了“生存”与“生活”的逻辑照应顺序，就一定要选用句③，所以应该选用②③这两个句子填入原文中专家会诊1．读懂原文，注意意思的连贯和衔接，正确理解说话人的意思和目的根据表情达意的需要或特定语言环境的要求，选用恰当的句式2．保持话题一致，情景相谐，句式相同3．运用语言的表达规律，选用能够表现出客观事物的内在逻辑联系的句式 4．利用句子间的排列组合规律，结合句式和修辞来选用句式易错点 2 选用对称对应句式接在原文上1．在横线处填人短语，顺序最恰当的一项是保护动物，已不是人们陌生的话题。

人类的发展，也早已达到可以把其他动物玩弄于掌中并主宰它们命运的程度，但当 、 、 、 时候，人类真正考虑过动物和人在生命意义上的平等吗?①老虎服服帖帖在舞台上表演②用于实验的动物为科学献身③兔子小鸡成为孩子们的玩物④耕作的动物在田间地头劳作A．④①②③ B．①③④②C．①④③② D．③①②④【错误解答】 D【错解分析】 主要是对应关系没弄清楚没有找到关键的对称词语只注重从意思方面着手，没有从句式方面来考虑题目的答案正确解答】 B 项本题主要是考查根据前后文的句式和意义来选取衔接恰当的句子从句式的角度来考虑，①和③、②和④的句式保持了一致性，所以我们可确定：①③应该连在一起，②④应该连在一起，这样，就排除了 AC 两项；再从前文暗示的意思来看，有这一句话很重要：“也早巳达到可以把其他动物玩弄于掌中并主宰它们命运的程度” ，我们应抓住这一句中的两个关键词：“玩弄”和“主宰” ，这一句话提示我们应该先说“玩弄” ，再说“主宰命运”了，很显然，①③属于“玩弄”的范畴，②④则属于“主宰命运”的范畴了所以，应该先说①③，再说②④，才能与前文相连相通。

现在，BD 两项还是不能确定下来，比较一下 BD，我们会发现，B 项中先①后③， “玩弄”的程度在递增，而且，由④而②也是表现了“主宰命运”程度的增强，相反，D 选项中，则体现不出此种顺序专家会诊1．选用句式往往和简明连贯结合起来考查，所以在做题时我们不仅要考虑句子在形式运用方面的合理性，还要考虑句子在内容上的简明性、连贯2．选用句式还应该与仿用、改换句式结合在一起来考虑，根据不同的的场合、对象、时间和目的来选用合乎需要的句式因为汉语的句式是灵活多变的，同一个意思可以用多个不同的句式来表达，所以它们之间是可以变换的如：“他是多好的一个人啊尸和“谁能说他不是一个好人呢?”意思是一样的3．选用句式应该注重表达效果，句式不同表达效果也会不一样，所以，在选用句式时应该结合语境来考虑如：“你怎么了?”和“怎么了，你?”这两个句子表达出来的效果就会不一样4．选用句式应该结合说话人的目的来考虑，强调的侧重点不一样，选用的句式也会不一样如：“他妈在床底下将他拉了出来”与“他被他妈从床底下拉了出来”这两个句子一个重点是说“他怎么样” ，一个是说“他妈怎么样” 5．认真分析前后文，注意对应词语和对称句式，保持意思表达的连贯和衔接。

典型习题导练】 1 选出下面两句话中所表达的意思不相同的一组是答案：B 解析： B 项中前句是说“我不愿意做这样的事” ，后一句是说“我乐意做这样的事” 2 选出下面语句中与其他三句所表达的意思差别最大的一项是A．他能不否认这个事实吗？B．他不能否认这个事实C．他绝不否认这个事实D．他承认这个事实答案：A 解析：只有 A 项是说“他不承认这个事实” ，其它三句都是说“他承认这个事实”只不过有的用双重否定，加强了语气，意思是一样的3 填入横线内与上下文衔接较好的一项是我爬了一段坎坷的山路，便见一片竹楼， ，原来已到翠竹岩畲寨了A．亮灯火的楼上，三五成群的畲家姑娘在编着竹笠B．楼上亮着灯火，编着竹笠的畲家姑娘三五成群C．三五成群的畲家姑娘正在亮着灯火的楼上编着竹笠D．楼上亮着灯火，三五成群的畲家姑娘在编竹笠4 在下面语段的横线上填一句话，与上下文衔接较好的一项是文字成为记录文化的有效工具是从意音文字开始的美索不达米的钉头字、埃及的圣书字、中美洲的玛雅字、中国的汉字等都是意音文字 现在，绝大部分著名的意音文字都成为历史陈迹了，只有汉字，作为意音文字，今天的世界上巍然独存。

A．它们辉煌了很长的一段时间，大都已经销声匿迹B．意音文字后来被具有音节特点的拼音文字取代了C．使用这些文字的地区都是人类早期文化的发源地D．它们在各自的地区留下了早期文化的灿烂记录答案：D 解析：这一题主要是从话题的统一和表达的简练这两个角度来考查的在备选的几个选项中，这几句话都是本段话所要表达的内容，也就是说话题是统一的，好象无论选哪一个都可以，但从前后文来看，A 和 B 两项的意思在后文中有，如果选取这两项中任一项，行文就显哕嗦，不简练，c 项与本段文字所陈述的目的不一致所以选取 D5 下列填人横线处的句子与上下文衔接最恰当的一组是①这实际上是一个哲学问题：无论你多么风光，多么年青，拥有多少爱　　　　， 　　　 　，　　　　，最重要的，是你看待人生的眼光②我们走了半天，一直到了山的深处那里有一道瀑布，　　　　， 　　　　，水沫扬起来，弥漫了半天，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻答案：A 解析：注意因果关系6 下列各项捧列成四组，其中填人空缺处最恰当的一组是我扑向七月的清晨，深深地呼吸着雨后甜润的空气瞬间，我惊住了，像是无意中扑进一幅巨大的画卷，失去了中心和方向我的眼前， 。

①一片镶着露珠的绿茵茵的草滩②那菜花的黄，黄得蓬勃③草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花④在这绿色和黄色的背后⑤而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊⑥又衔接着一派无边无际的蓝色湖水⑦那草滩的绿，绿得娇嫩A．③①④⑥②⑦⑤ C．①③④⑥⑦②⑤C．①⑦③②④⑥⑤ D．①③④⑥②⑦⑤答案：B 解析：从内容和句式两方面云选择，句式相同的应放在一块，内容相连的也应放在一块7 填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当。