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心得体会 | Experience and reflection 学生践行社会主义核心价值观心得体会 　　党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观："提倡繁荣、民主、文明、和睦，提倡自由、公平、公道、法治，提倡爱国、敬业、诚信、友善，乐观哺育社会主义核心价值观'社会主义核心价值观是人们对社会主义价值的性质、构成、规范和评价的基本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考查和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级、社会主义社会的意义通过对课程的学习，就由社会主义核心价值观引发了一系列的思量作以简要概括　　一、社会主义核心价值观的认知与实践　　社会主义核心价值观，是指社会主义社会的政府和人民共同为之努力奋斗的价值取向，也就是共同抱负切中利益的关注点，核心价值观才更有吸引力倘若要开展没有要环境、讲政绩没有讲民生，公众会怎么理解繁荣文明?夯实"三个提倡'的社会根底，必需关切人们的利益诉求和价值愿望党的十八大提出加强社会主义核心价值体系建立，乐观哺育和践行社会主义核心价值观，对于全面推动文化强国建立和全面建成小康社会有着非常重要的意义。

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核最高抽象，党的十八大报告把社会主义核心价值观从国家、社会和个人三个层面慨括为"三提倡'，即提倡繁荣、民主、和睦、文明，提倡自由、公平、公道、法治，提倡爱国、敬业、诚信、友善，乐观哺育和践行社会主义核心价值观高校生作为社会中的精英阶层，肩负着带着人民大众共同宽裕建小康、促进社会文明和睦的光彩使命，必需仔细学习深刻领悟社会主义核心价值体系根本内容和深刻内涵，在实际生活中带头践行社会主义核心价值观　　十八大报告表述的社会主义核心价值观，在国家层面，"提倡繁荣、民主、文明、和睦'，这8个字，是到本世纪中叶建立社会主义现代化国家的开展目标，已经写入党章和宪法，反映了党、国家和人民的共同意志和中华民族宏大复兴的明亮愿景，是国家主导价值观，在核心价值观中居于统领地位;在社会层面，"提倡自由、公平、公道、法治'，这8个字，既是引领现代文明走向的人类共同价值准则和抱负社会目标，又是我们党和国家始终追求和奉行的核心价值理念，着眼于确立社会开展的价值导向，在核心价值观中发挥着重要支柱作用;在公民个人层面，"提倡爱国、敬业、诚信、友善'，这8个字，着眼于构建民间社会的底线伦理，是作为价值主体的每个公民所应遵循的基本道德标准，在核心价值观中居于根底地位。

因此，我认为社会主义核心价值观从来都没有是高高在上的教条，唯有付诸行动才干实现价值公务员为大众办好的每一件实事，是敬业的诠释;商家为消费者提供的每一件商品，是诚信的代言;看见需要帮忙的人热心上去搭把手，是友善的暖流每个人都是道德建立的贡献者，也是道德风气的受益者作为城市文明创立一份子的我们，更应当以社会主义核心价值观为导向，乐观投身到创立文明城市的工作中，让我们的城市越发漂亮　　二、"爱学习、爱劳动、爱祖国'品行的塑造与实践　　首先，作为一位高校生，我知道学习是我们实现远大理想的须要根底在当今学问大爆炸的时代，学习显得比以往更重要学习没有仅能丰盛学问，开辟视野，增长才能，还能提升素质，陶冶情操，塑造性格现在正是学习的黄金时期，应当把学习作为首要任务而学习没有应当仅仅只是为了对付考试，还要活学活用，将所学学问与社会实践相结合因此，我们没有仅要在课堂上学习，在生活的点点滴滴中学习，在人生的风雨中学习，还要勤于学习，乐于学习，擅长学习，做对祖国建立实用的人才!　　第二，我还应知道劳动是发明幸福的基本途径李大钊曾说过："一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱'我们炎黄子孙所引以为豪的中华高低五千年文明没有是一挥而就的，也没有是某个人凭一己之力创建的，它是万千劳动人民才智的结晶，劳动的成绩。

"空谈误国，实干兴邦'要实现中国梦，发明幸福生活，就必需辛勤劳动，酷爱劳动，敬重劳动因此，我们应当以酷爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻，做对祖国建立实用的人才!　　最后，我们要塑立酷爱祖国的崇高精神爱国主义是中华民族精神的核心，作为一位中国人，最重要的就是要酷爱自己的祖国文天祥有"人生自古谁无死，留取丹心照汗青'的爱国情操，林则徐有"苟利国家生死以，岂因祸福避趋之'的爱国情怀，鲁迅有"我以我血荐轩辕'的爱国决心很多爱国志士为中华民族的宏大复兴抛头颅，洒热血，那么，同是炎黄子孙的我们又有什么理由没有酷爱祖国呢?对于我们高校生来说，爱祖国没有是抽象的，而是详细的，它体现在生活中的点点滴滴比方在家里我们为父母分担家务;在小学我们勤奋学习，尊师重道;在社会上我们文明礼貌，举止端庄......这些都是爱祖国的表现因此，惟独时刻将酷爱祖国牢记在心，才干真正成为对祖国建立实用的人才!　　三、高校生价值观念的正确树立　　我们高校生作为布满抱负、活力和热烈的群体，轻易承受社会和睦必需共同恪守的价值目标和行为标准，没有易全面了解和睦社会就是通过对各种利益关系、社会冲突的调节和处理来实现社会和睦与融洽事实上，在建立中国特色社会主义过程中，惟独坚持社会主义核心价值体系，才干以科学开展观和平等正义的原则去解决市场经济带来的冲突，才干以对人类将来文明和后人负责的态度去解决人与自然的冲突，才干以人的全面、自由开展要求，去解决人的生活方式中物质追求与精神追求的冲突，更好地形成社会的文明道得风气。

　　现在，我们还是尚未走上社会的高校生，目前的基本任务是努力提高自我价值，提高自己熟悉世界、改造世界的学问和能力而要实现高校生的自我价值，树立社会主义核心价值观，一要靠外部训练和培养，包括小学训练、社会影响等;二要靠高校生的自我涵养和熬炼，提高内在素养要用社会主义核心价值体系使广阔青年成为抱负远大、信心坚决的新一代，成为品得高尚、意志坚韧的新一代，成为视野开阔、学问丰盛的新一代，成为开辟进取、困难创业的新一代必需没有断坚决我们对建立中国特色社会主义的信心、对改革开放和现代化建立的信念、对党和政府的相信，促进囫囵社会的团结和不乱要树立正确的价值观，除了小学、社会的训练帮忙外，我们高校生更应具有自我提高、自我开展的成才意识，乐观主动地通过各种途径，加强自我涵养，没有断提高自身素养，从而树立社会主义核心价值观　　1.在学习中加强自我涵养学习是同学的主要任务一个人是否有价值，能否实现自我价值，源泉在于学习但是有的同学学得好，而有的同学学得很吃力主要缘由是每个人的学习目的、动力、态度和办法等各没有一样所以学习的过程是自我涵养的过程，包括学习办法的涵养，学习目的的涵养，学习意志和毅力的涵养等等在学习过程中没有断明确自己的学习目的，端正自己的学习态度。

在学习过程中探究出一套合理的、能适应自己的学习办法学习是艰辛的，是漫长的，所以学习需要勤奋，需要锲而没有舍、三天打鱼;两天晒网的精神　　2.在社会实践中加强自我涵养实践出真知;实践是检验真理的惟一规范这两句话都强调了实践的重要性，这里的实践没有仅强调高校生要把书本理论学问运用于实际生活中，做到理论联系实际，同样注意的是要求高校生乐观主动地参与到社会实践中去，示例公益劳动、居民社区精神文明建立、青年志愿者效劳、献爱心活动等等这些活动都能使每一名参与者更多地接触社会、了解社会，培养他们一种贡献的精神，为大家效劳的精神，能使参与者深刻体味"人人为我，我为人人'这句话的内涵，使高校生深刻意识到社会实践的重要性，乐观参与社会实践，走与人民大众相结合的道路，才是青年高校生成长的正确道路　　3.在与人交往中加强自我涵养马克思主义认为，人是一切社会关系的总和这深刻提醒了人的本质是：人是社会的人，每个人都在一定社会关系中生活，而没有能离开一定社会关系而自立存在与此同时，随着现代社会分工的没有断细化，个人与集体中的其他人的接触与交往越来越多，要很好地完成一项工作，越来越注意互相间的团队合作精神所以，个人具有自我价值，要实现自我价值，首先要充沛熟悉自己是处于一定的集体中，要融于集体。

然后要更好地实现自我价值，个人就要擅长与集体中的他人交往、相处、协调、合作，要擅长听取他人的意见和倡议，要谦虚向他人学习，取长补短　　社会主义核心价值观没有是久而久之所能形成的，没有仅需要社会、小学和家庭的外部训练和影响，同样需要高校生主动加强自我涵养，没有断提高自身素养我们要没有断学习与思量，才干坚决社会主义核心价值观，自觉成为社会主义事业的建立者和接班人实用借鉴| Practical lessons 页 4。