从老舍《济南的冬天》中学习景物描写的方法.docx

龙源期刊网 从老舍《济南的冬天》中学习景物描写的方作者：秦顺英来源：《教育界•中旬》2014年第02期【摘 要】本文及时总结了教学中的收获，从运用对比描写的方法，突出景物特征；抓住 能表现景物特点的具体事物，描写景物；安排好写景的顺序；注重用词用语和修辞四个方面引 导学生学习景物描写的方法关键词】写景方法对比描写 抓住景物特征写景顺序 修辞老舍的写景抒情散文《济南的冬天》不失为一篇写景名作，是写景散文的典范细细揣 摩，在教学这篇课文时，可以从以下几方面引导学生掌握写景的基本方法1. 运用对比描写的方法，突出景物特征课文开头第一自然段，为了突出济南冬天“温晴”的总体特征，采用了三组对比：即（1） 以北冬天的朔风怒号、天寒地冻的肃杀与济南冬天的“无风声”进行对比，以“寒”衬“暖”； （2）以伦敦灰雾惨淡的阴郁衬托济南冬天的响晴，以“暗”衬“明”；（3）以热带地区烈日高照 的可怕，衬托济南冬天的“温”色，以“热”衬“温”画面中，寒与暖、暗与明、热与温的色调对 比烘托出济南冬天阳光和煦，天朗地秀的总体形象，突出济南独有的温晴美景赞赏它是个宝 地，直接表达了作者对济南冬天的喜爱之情2.抓住能表现景物特点的具体事物，描写景物在《济南的冬天》的里，顺着济南冬天是“温晴”这一主线，作者具体描述了冬天的山景和 水色。

如文中 2、3、4三个自然段的文字，写了济南冬天的山景，先用拟人化的笔法烘托出一 个“暖和安适”的理想境界，给人以济南冬天的总体感觉，然后分别写：（1）阳光朗照下的小山——暖和舒适（像个小摇篮）（2）薄雪覆盖下的小山——娇美秀气（像日本看护妇）（3）城外远山——淡雅（像张小水墨画）接着，第5自然段，写冬天的水色先写水的绿，作者描写绿萍的绿，水藻的绿，水面柳 影的绿，衬托出水的清澈透明因水的绿联想到绿的精神，联想到春意盎然的生机再写水的。