班主任工作创新(21)化解干戈招.doc

班主任工作创新(21)化解干戈招我接这个班刚一个月，李志国和王守和便动手打了起来李志国性急之下抡起椅子要向坐在他前面一排的王守和砸下去万幸的是旁边的同学把他抱住了，否则后果不堪设想这场惊天地泣鬼神的争端是因为王守和坐椅子摇来晃去，椅子碰痛了李志国，李志国骂了他一句，王守和反唇相讥，于是战火升级，化玉帛为干戈，打得不可开交原来是鸡毛蒜皮小事一桩我并未一笑了之置之脑后，而是想这个班同学不团结听说由来已久，农村来的学生和城镇学生有隔阂，住校生和走读生“鸡犬之声相闻，老死不相往来”，男同学和女同学之间似有鸿沟李志国和王守和动手打架，只是一个信号，同学不团结是根源治标必须治本，因为不团结是建设班集体的一大障碍在办公室解决问题时，李志国和王守和“公说公有理、婆说婆有理”，各执一词谁也不低头真是“清官难断家务事”啊我不想就事论事、判他们两个各挨多少大板，而想借题发挥，作篇促进团结的大文章事后仅三天，就是中秋节中秋节是中华民族传统节日，是家人团聚的佳节，是充满祥和气氛的日子我抓住了这个千载难逢的契机这一天，我提前在黑板上写下班会题目：“相亲相爱一家人”班会在欢快的《相亲相爱的一家人》的乐曲声中开始主持人张春琦点起十八根蜡烛（象征同学即将迈进十八岁的门槛）。

几个心灵手巧的女同学用 48 个苹果（因为全班共48个人）摆出心的图案张春琦首先提问说：“我读几首古诗，请你们猜猜它们共同歌咏的是哪一个节日第一首是杜甫的诗，这首五言律诗如下：‘满目飞明镜，归心折大刀转蓬行地远，攀桂仰天高，水路疑霜雪，林栖见羽毛此时瞻白兔，直欲数秋毫’第二首是李白的诗，‘月好共传唯此夜，境间皆道是东都嵩山表里千重雪，洛水高低两颗珠’第三首是王健的诗，‘月似圆来色渐凝，玉盆盛水欲侵棱夜深尽放家人睡，直到天明不炷灯’第四首诗的作者是唐代的张正一，今选其一首五绝，‘高秋今夜月，皓色正苍苍，远水澄如练，孤鸿迥带霜’第六首是唐代的著名诗人皮日休写的，‘玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新，至今不会天中事，应是嫦娥掷与人’第七首的作者是宋代的著名诗人苏舜钦的七绝，‘月晃长江上下同，画桥横绝冷月中云头艳艳开金饼，水面沈沈卧彩虹’王安石，大家都很熟悉吧，下面一首便出自他之手：‘海气看如洗，秋阳望却昏光明疑不夜，清莹欲无坤’苏轼，大家更熟悉了，下面一首就是他写的，‘银汉无声转玉盘，暮云收尽溢清寒此生此夜不长好，明月明年何处看！’最后一首出自宋代大诗人-晏殊之手，‘一轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。

未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤’”张春琦一口气读了十首古诗，座下不少同学早就举起了手张春琦说：“啊！我们班真不简单，这么多人举手大家一同回答，这十首古诗歌咏的是哪一个佳节？”大家异口同声回答：“中秋节！”然后，主持人领头，全班背诵了苏轼的《水调歌头》词：“，但愿人长久，千里共婵娟雄浑的诗句、豪迈的情调、深远的意境，使同学们沉浸于艺术海洋之中紧接着主持人又引导同学探究中秋节团聚的含义这个班会的重头戏是大家合唱《至亲至爱的一家人》，伴随着优美动情的旋律，全班同学的情绪达到高潮最后，我画龙点睛做了总结：“今年的中秋节或许是你一生中最不平常的中秋节，我们48位同学团聚在一起，48 颗心一同跳动以前，以后，中秋节恐怕你都会与自己的家人欢聚一堂其实，我们班也是一个大家庭，我们 48 个同学就是兄弟姐妹，我们走到一起就是缘分，就有情意以后的一千个日夜，我们就在这个大家庭里学习、生活、成长让我们把今天的中秋节珍藏在心里，让我们大家携手并肩阔步向前《至亲至爱的一家人》旋律高扬，班会圆满结束第二天，李志国和王守和握手言和两人亲昵地你捶我一拳，我拍你一掌，笑得甜如蜜由两个同学动手打架，洞察到班级不团结的隐患，进而又联想到团结对班级建设的作用，然后不失时机地开展教育。

这种明察秋毫、及时发现问题及时解决问题的能力，班主任应该具备而引用古诗，调动为人们所喜闻乐见的古诗的魅力，让古诗代替我们做思想教育工作，这也是值得学习的。