202x 中小学云端体育节线上体育文化节活动方案（范本）范文.docx

202x中小学云端体育节线上体育文化节活动方案（范本）以《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神为指导，以‘健康第一、思想为工作方针，以全面推进素质教育，提高学生身体素质，增进学生身心健康为目的加强领导，务求实效，在校园体育活动中体现合作、自主、探究和创新的教学理念，经研究决定于举办首届“云上体育文化节”，具体方案安排如下：一、活动目的通过“云上体育文化节”活动，促进学校体育工作的发展，丰富学校体育文化的内涵，培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质，发展学生体育特长，培养终生体育锻炼的意识，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面的和谐发展增强体质从而提高自身免疫力，缓解特殊时期紧张的情绪，并促进家庭成员之间的和谐与默契二、组织机构领导小组：***执行主任：******执行副主任：************工作小组:************************体育组全体教师三、活动时间202x-202x第二学期第四周四、活动形式本次“云上体育文化节”主要以亲子（家庭）游戏为主，实施每日一游戏的活动每个家庭可根据自身情况选择性的进行游戏，活动内容及形式可以有所变化与调整。

四、活动内容本次活动分为1-3年级低年级组和4-6年级组高年级，也可以互相借鉴低年级组活动：活动一：“盲人”过障碍一人（多人）指挥“盲人”穿过各种障碍活动二：你演我猜提前准备与体育相关的题目，游戏时，一人演一人（多人）猜活动三：爬行挑战方法见附件活动四：小小“指挥家”一名“指挥家”指挥家庭成员进行各种队列练习，主要是行进间的保持一米间隔的走路（有条件的可进行摆大臂、走直线、拐直角）练习为疫情结束后学生进行社会活动保持一米间隔做好）隹备）活动五：游戏创编可创编家庭活动，各种形式的适宜室内进行的亲子活动高年级组活动内容：活动一：听口令摸身体部位，两组相对站立，拍手打节奏，如“拍拍——摸耳朵”，“拍拍——摸膝盖”等，每组三次口今后交换活动二：石头、剪子、布坐撑用脚悬空石头、剪刀、布，输的一方坐撑收腿10次活动三：移动投物一人手持“篮筐”（可用垃圾桶代替），另一人投物（沙包、小球类、废纸团等），两人相隔间距两米左右，持筐人左右移动另一人投篮活动四：家庭队列家庭成员进行各种队列练习，主要是行进间的保持一米间隔的走路（有条件的可进行摆大臂、走直线、拐直角）练习为疫情结束后学生进行社会活动保持一米间隔做好准备）活动五：游戏创编。

可创编家庭活动，各种形式的适宜室内进行的亲子活动五、评选办法请家长以照片或小视频的形式留住孩子在游戏中的美好瞬间，每个家庭可上传照片3-5张，视频1-3个根据家长上传的情况进行评选，学校以电子奖状的形式鼓励学生坚持体育锻炼2.奖项设置(1)学生奖项：以个人(包括合作伙伴)奖励为主,分别设置一、二、三等奖2)教师、家长奖项：最佳指导奖3)集体奖项：班级优秀组织奖4)家庭奖励：健康快乐家庭奖3.奖励办法：获奖家庭、班级和个人，由学校在公众号平台公示获奖名单和获奖者照片咨询联系部门：学校课程中心联系人：***联系：*****注：本次活动学生自愿参加***学校202x年月日学校线上体育节活动方案云端体育节活动方案（范本）以《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神为指导，以‘健康第一、思想为工作方针，以全面推进素质教育，提高学生身体素质，增进学生身心健康为目的加强领导，务求实效，在校园体育活动中体现合作、自主、探究和创新的教学理念，经研究决定于举办首届“云上体育文化节”，具体方案安排如下：一、活动目的通过“云上体育文化节”活动，促进学校体育工作的发展，丰富学校体育文化的内涵，培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质，发展学生体育特长，培养终生体育锻炼的意识，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面的和谐发展。

增强体质从而提高自身免疫力，缓解特殊时期紧张的情绪，并促进家庭成员之间的和谐与默契二、组织机构领导小组：***执行主任：******执行副主任：************工作小组:************************体育组全体教师三、活动项目、方法及规则1、一分钟跳绳：全校学生参与一分钟的时间内，单人跳绳次数跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的次数为个人最后成绩测试要求见视频一）2、一分钟仰卧起坐：全校学生参与家长压腿，学生以身体仰卧，曲腿开始，双手抱头，双肩接触海绵垫，胳膊肘触及膝盖为一次，双肩必须接触海绵垫，否则不作数，一分钟结束时的个数为个人最后成绩测试要求见视频二）3、“锻炼小达人”运动视频：拍摄学生运动视频参赛每班进行初选，选3份作品参加校级比赛四、参赛视频要求：第一，参赛项目：第九套广播体操、武术、太极拳、健身气功、跳绳、客厅马拉松、花式原地跑、开合跳、踢犍子、健身操、瑜伽、体育舞蹈、俯卧撑、仰卧起坐、平板支撑、乒乓球徒手动作、拍篮球、颠足球等或创新作品第二，主题要明确参赛视频作品必须紧扣“健康向上战‘疫、有我”参赛主题，是参赛者在室内的运动场景，并建议参赛者在有条件的前提下在视频录制时插入“健康向上战‘疫、有我”的主题口号。

第三，要求横屏拍摄参赛视频作品拍摄设备不限，文件格式：MP4、MOV、MPEG画质要求：1080P(相机都可达到、请设置，一般都可设置到1920*1080尺寸)第四，拍摄要求：(1)横屏拍摄(特别是不要竖屏拍摄)，单反相机拍摄要求用三脚架稳定，最好也能用脚架稳定2)请衣着整齐、在光线充足的环境下拍摄3)请一定在安静环境下拍摄，如有条件可用收音设备或进行录音4)拍摄背景干净、整洁，切勿杂乱5)视频时长在3分钟之内四、奖项设置1、集体奖：平行班对抗，取获胜班级2、个人表现优异奖：每个年级八名3、“锻炼小达人”运动视频:取前8名五、注意事项、提交方式各班体育老师负责技术指导，班主任做好宣传及收集工作，收集成绩和作品统一以班级命名提交给***(*****6@)老师，提交日期为4月7日截止学校202x年月日。