数学试题Word文本制作技巧.ppt

数学试题数学试题WordWord文本文本””制作技巧制作技巧主讲人：主讲人：海南中学海南中学 江斌杰江斌杰邮邮 箱：箱：jshmjbj@jshmjbj@Q Q Q Q 号：号：15971156871597115687海南教育管理集团海南教育管理集团20142014暑期教师研修交流材料暑期教师研修交流材料 感谢各位领导、同仁批评指正！感谢各位领导、同仁批评指正！ 数学试卷因其符号多、公式多、图形多，它的编数学试卷因其符号多、公式多、图形多，它的编辑要比其它试卷繁琐得多，所以，有些数学教师尽管辑要比其它试卷繁琐得多，所以，有些数学教师尽管有较好的电脑基础，仍不习惯用电脑编辑数学试卷有较好的电脑基础，仍不习惯用电脑编辑数学试卷那么，怎样才能又快又好地编辑一张整齐、漂亮的数那么，怎样才能又快又好地编辑一张整齐、漂亮的数学试卷呢？学试卷呢？用电脑制作试卷运用起来方便快捷，也是用电脑制作试卷运用起来方便快捷，也是现代教育必须掌握的技能现代教育必须掌握的技能，今天，我把利用，今天，我把利用WordWord制作制作试卷方面的几点心得体会与大家共同学习交流，也希试卷方面的几点心得体会与大家共同学习交流，也希望这些技巧能帮助大家更快捷、更方便地完成教育教望这些技巧能帮助大家更快捷、更方便地完成教育教学工作。

学工作 一、引言一、引言二、数学试卷制作的常规要求二、数学试卷制作的常规要求（一）页面的设置（一）页面的设置（二）格式的设置（二）格式的设置1.段落设置（全选）段落设置（全选） 选择选择“格式格式”--“段落段落”--“缩进和间距缩进和间距”（（缩进：左右缩进：左右0字符，间距：段前后字符，间距：段前后0行行））--“特殊格式特殊格式”2字符字符—“行距行距”(多倍行距多倍行距1.25)—“去掉自动调整、去掉自动调整、 左右缩进、网格对齐左右缩进、网格对齐”—确定选择选择“文件文件”--“页面设置页面设置”--“纸型纸型”（（16K、、纵向纵向））--“页边距页边距”（（上下上下2.5厘米，左右厘米，左右2.0厘米厘米））--确确定定二、数学试卷制作的常规要求二、数学试卷制作的常规要求（二）格式的设置（二）格式的设置 2.字体、字号字体、字号 标标 题题：三号、加粗、宋体；：三号、加粗、宋体； 考试时间、分值：考试时间、分值：宋体、宋体、5号、居中加括号；号、居中加括号； 正正 文：文：宋体、宋体、5号 3. 页眉、页脚页眉、页脚 要求：要求：如如““初二数学试卷初二数学试卷 第第 页页 共共 页页”” 页眉、页脚默认页眉、页脚默认1.51.5、、1.751.75厘米；厘米； 操作：操作： 选择选择““视图视图”” - -““页脚、页眉页脚、页眉””- -““自动图文集自动图文集””；； 选择选择““插入插入””----““页码页码””（双击打开）。

双击打开）二、数学试卷制作的常规要求二、数学试卷制作的常规要求（二）格式的设置（二）格式的设置 4.序号、标点序号、标点数学序号：数学序号：（（1）一级题：用）一级题：用“一、一、选择题选择题 二、二、填空题填空题 三、三、解答题解答题（（2）二级题：用）二级题：用⒈⒉⒊⒋⒈⒉⒊⒋ （数学序号栏）（数学序号栏）（（3）三级题：用）三级题：用⑴⑵⑶⑷⑴⑵⑶⑷ （数学序号栏）（数学序号栏）数学标点数学标点：：注意：注意：全角半角、中英文标点的区别；全角半角、中英文标点的区别；句号不用句号不用 “用用“．．”；；填空的横线填空的横线“＿＿＿＿＿＿”不用不用“下划线下划线”；；选择题的括号一般空选择题的括号一般空3-4格，并加格，并加“．．”；；选择支一般用选择支一般用A.B.C.D.A.B.C.D.，不用（，不用（A A））(B)(B)；；字母用希腊字母加斜体字母用希腊字母加斜体等等二、数学试卷制作的常规要求二、数学试卷制作的常规要求（二）格式的设置（二）格式的设置 5.版面问题版面问题（（1）三级题排序、分值）三级题排序、分值 一般一般“选择题选择题”（（8题，共题，共24分）、分）、“填空题填空题”（（10题，题，共共30分）、解答题（分）、解答题（10题，共题，共96分）；分）；（（2）选择支的排列（）选择支的排列（4个或个或2个或个或1个一行），对齐用个一行），对齐用“制表符制表符”和和“Tab”,选择支和题干一般在同一页（可以选择支和题干一般在同一页（可以用行间距调整）；用行间距调整）；（（3）图形一般排在解答题部分的右侧或下方，图形要标）图形一般排在解答题部分的右侧或下方，图形要标图号并用文本框（线条颜色图号并用文本框（线条颜色无无、填充颜色、填充颜色无，字体无，字体“宋体宋体小小5号号”）；）；（（4）总题量一般不超过）总题量一般不超过28题，单元测试题，单元测试4-6页、期中期末页、期中期末测试测试6-8页。

页三、三、”Word“制作数学试卷的常用技巧制作数学试卷的常用技巧（一）常见的（一）常见的““快捷方式快捷方式”” Ctrl+ShiftCtrl+Shift 切换输入法切换输入法 Ctrl+Ctrl+空格空格 中英文切换中英文切换 CapsLockCapsLock 大小写切换大小写切换 Ctrl+HCtrl+H 上标上标 Ctrl+LCtrl+L 下标下标 Ctrl+JCtrl+J 上下标上下标 Ctrl+RCtrl+R 根号根号 Ctrl+FCtrl+F 分号分号 Ctrl+ACtrl+A 全选全选 Ctrl+XCtrl+X 剪切剪切 Ctrl+CCtrl+C 复制复制 Ctrl+VCtrl+V 粘贴粘贴 Ctrl+BCtrl+B 加黑加黑 Ctrl+SCtrl+S 保存保存 Ctrl+EnterCtrl+Enter 启动公式编辑器启动公式编辑器 Shift+Shift+方向键方向键 局部选择局部选择三、三、”Word“制作数学试卷的常用技巧制作数学试卷的常用技巧（二）特殊符号的输入（二）特殊符号的输入 1.1.屏幕键盘的输入屏幕键盘的输入 用鼠标右击用鼠标右击----特殊符号特殊符号----选择选择“ “ △△ ””----确认；确认； 2.2.符号栏输入符号栏输入 1)1)菜单菜单““视图视图””--“--“工具栏工具栏””--“--“符号栏符号栏””；； 2)2)光标移动到第一题开始处的光标移动到第一题开始处的““ABC”ABC”前，选择前，选择【【插插 入入】】/ /【【插入特殊符号插入特殊符号】】命令，弹出命令，弹出【【插入特殊符插入特殊符 号号】】 对话框对话框----------在在【【插入特殊符号插入特殊符号】】对话框中对话框中 选择特殊符号选项卡，单击选择特殊符号选项卡，单击“△”“△”，再单击，再单击【【确定确定】】 按钮。

按钮三、三、”Word“制作数学试卷的常用技巧制作数学试卷的常用技巧（三）公式编辑器的使用（三）公式编辑器的使用 1.1.公式编辑器的安装公式编辑器的安装 （（1 1）下载并安装）下载并安装““MicrosoftMicrosoft公式公式3.0”3.0”；； （（2 2）将公式编辑器设置到）将公式编辑器设置到““常用工具栏常用工具栏””：： 打开打开WordWord文档文档----工具栏工具栏----其它按钮其它按钮—— 自定义自定义----插入公式编辑器插入公式编辑器----鼠标拖入；鼠标拖入； （（3 3）设置公式尺寸：）设置公式尺寸： 打开公式编辑器打开公式编辑器----尺寸尺寸----改改1212磅为磅为10.5 10.5 磅磅（如此（如此““尺寸尺寸””与与““宋体宋体 5 5号号””一致）一致）三、三、”Word“制作数学试卷的常用技巧制作数学试卷的常用技巧（三）公式编辑器的使用（三）公式编辑器的使用 2.公式编辑器的使用公式编辑器的使用【【任务任务】】插入分式和根式插入分式和根式(1)(1)光标移动到要插入分式的位置，选择光标移动到要插入分式的位置，选择【【插入插入】】/ /【【对象对象】】命命令，弹出令，弹出【【对象对象】】对话框。

对话框2)(2)在在【【对象对象】】对话框中，选择对话框中，选择【【Microsoft Microsoft 公式公式 3.03.0】】，单击，单击【【确定确定】】按钮，进入公式插入状态按钮，进入公式插入状态3)(3)单击单击【【公式公式】】工具栏上的工具栏上的【【分式根式分式根式】】按钮，出现列表后，按钮，出现列表后，单击单击【【分式分式】】按钮4)(4)在分式模板中，输入相应内容（不考虑上下标）在分式模板中，输入相应内容（不考虑上下标）5)(5)选定公式中的第选定公式中的第1 1个个““2 2””，单击，单击【【公式公式】】工具栏上的工具栏上的【【上标上标下标下标】】按钮，出现列表后，单击按钮，出现列表后，单击【【上标上标】】按钮，按钮，2 2转换为上标，转换为上标，用同样的方法，将其余两个用同样的方法，将其余两个2 2转换为上标转换为上标注意：注意：公式编辑器是以图形的方式插入到公式编辑器是以图形的方式插入到WordWord的，可以用环绕、的，可以用环绕、对齐等方式设置对齐等方式设置三、三、”Word“制作数学试卷的常用技巧制作数学试卷的常用技巧（四）插入图片（四）插入图片（（1）图片的来源：）图片的来源：自己绘画、复印、粘贴、剪自己绘画、复印、粘贴、剪贴等。

贴等2 2）图片的绘制：）图片的绘制： ① ①附件附件------画图画图----粘贴；粘贴； ② ②其它制图软件（几何画板、其它制图软件（几何画板、PhotoshopPhotoshop））----粘贴；粘贴； 缺点：图形不方便修改，文件容量大缺点：图形不方便修改，文件容量大 ③③利用利用Word绘图工具绘图工具1.启用绘图工具：启用绘图工具： 视图视图--工具栏工具栏--打钩打钩；； 绘图绘图--绘图网格绘图网格（水平、垂直间距调整为（水平、垂直间距调整为0.01）） （（以便图形的精确定位以便图形的精确定位）；）；三、三、”Word“制作数学试卷的常用技巧制作数学试卷的常用技巧（四）插入图片（四）插入图片（（2 2）图片的绘制：）图片的绘制： ③③利用利用WordWord绘图工具绘图工具 2.2.使用绘图工具绘图：使用绘图工具绘图： 步骤：步骤： 打若干个回车键，让打若干个回车键，让WordWord文档留出一定的空白文档留出一定的空白 页面；运用绘图工具在绘图区域内绘图。

页面；运用绘图工具在绘图区域内绘图 技巧：技巧： （（1 1）标准图形绘制）标准图形绘制: :Shift+Shift+图形；图形； （（2 2）实心点（）实心点（小圆小圆+ +颜色填充颜色填充););圆弧（圆弧（自选图形自选图形----基基 本图形本图形----可以缩放、旋转可以缩放、旋转）；曲线（）；曲线（自选图形自选图形—— 线条线条----连续或自由曲线连续或自由曲线）等三、三、”Word“制作数学试卷的常用技巧制作数学试卷的常用技巧（四）插入图片（四）插入图片（（2 2）图片的绘制：）图片的绘制： ③③利用利用WordWord绘图工具绘图工具 2.2.使用绘图工具绘图：使用绘图工具绘图： 注意注意：图形的标注（数字或字母）：图形的标注（数字或字母） （（1 1）利用文本框（）利用文本框（文本框文本框----数字或字母数字或字母----设置设置）） （线条颜色为无色并设置为底层）（线条颜色为无色并设置为底层） （（2 2）利用公式编辑器）利用公式编辑器 打开公式编辑器打开公式编辑器----输入标注输入标注----鼠标右击公式鼠标右击公式 ----设置对象格式设置对象格式----版式版式----浮于文字上方浮于文字上方----拖放拖放。

三、三、”Word“制作数学试卷的常用技巧制作数学试卷的常用技巧（四）插入图片（四）插入图片 （（3 3）图片的设置：）图片的设置： 图片的环绕：图片的环绕：““鼠标右击鼠标右击””------““图片工具栏图片工具栏”” 或或““设置图片格式设置图片格式” ” ------““版式版式””；； 图片的叠放：图片的叠放：““鼠标右击鼠标右击””------““叠放次序叠放次序””；； 图片的组合、对齐、旋转、微移、转换等图片的组合、对齐、旋转、微移、转换等五）其它（五）其它 替找与替换、格式刷的使用、宏制作等替找与替换、格式刷的使用、宏制作等四、四、Word文本与文本与PPT转换转换 操作步骤：操作步骤： 打开打开WordWord文档（全部选中）文档（全部选中）----复制复制---- 启动启动PowerPointPowerPoint----视图（单击大纲）视图（单击大纲）----幻灯片幻灯片（粘贴）（粘贴）----光标定位光标定位----回车键（下一张幻灯片）回车键（下一张幻灯片） ----文本格式设置文本格式设置( (字体、大小、颜色等字体、大小、颜色等) )。

WordWord中文本框、图片、一些特殊符号不能显示，中文本框、图片、一些特殊符号不能显示，可以采取组合的方式等处理）可以采取组合的方式等处理）五、五、PPT与与Word文本转换文本转换1.利用利用“大纲视图大纲视图” 打开打开PPT--PPT--单击单击““大纲大纲””----单击单击““幻灯片幻灯片/ /大纲大纲””-- -- “Ctrl+A”（选中）（选中）--““Ctrl+CCtrl+C”” -- --““Ctrl+vCtrl+v””. . ( (文件中所有符号都等复制文件中所有符号都等复制) ) 2.利用利用“发送发送”功能功能 打开打开PPT--PPT--单击单击““文件文件””----““发送发送””----““Microsoft Microsoft Word Word””菜单命令菜单命令 （只使用（只使用““大纲大纲””））. . ( (文件中会有很多空格文件中会有很多空格) )3.利用利用“另存为另存为”直接转换直接转换 打开打开PPT--PPT--单击单击““文件文件””----““另存为另存为””----““保存类型保存类型”” （（rtfrtf））----打开打开WordWord再编辑再编辑. . ( (不管怎样文件中的公式、图片、符号会有些问题不管怎样文件中的公式、图片、符号会有些问题) )结束语：进入21世纪，以多媒体技术和网络技术为核心的信息技术正在飞速发展，并以惊人的速度进入到教学的各个领域和环节中，正推动着教育教学的深刻变革。

陈至立同志在《应用现代教育技术推动教育改革》一文中指出：“我们要把握时代脉搏，关注世界教育技术的基础研究和现代教育技术在教育教学中的重要地位及其应用的重要性和紧迫性；充分认识应用现代科学技术和社会发展教育的要求，是教育改革发展的要求教育的现代化离不开信息技术，教育教学改革需要现代教育技术的支持用电脑做一张整齐、美观的数学试题、试卷，既能有利于学生答卷，又有利于资料的收藏、交流，何乐而不为呢.““数学试题数学试题WordWord文本文本””制作技巧制作技巧主讲人：主讲人：海南中学海南中学 江斌杰江斌杰邮邮 箱：箱：jshmjbj@jshmjbj@Q Q Q Q 号：号：15971156871597115687海南教育管理集团海南教育管理集团20142014暑期教师研修交流材料暑期教师研修交流材料 感谢各位领导、同仁批评指正！感谢各位领导、同仁批评指正！。