北辛中学创建省级绿色学校汇报材料.docx

名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -北辛中学创建省绿色学校汇报材料绿树凝碧促进展 环境育人结硕果一、学校简介滕州市北辛中学始建于 1982 年，周边分布着北辛文化遗址、龙泉塔、滕州市博物馆、书画大师王学仲先生纪念馆等名胜古迹；学校 现有 74 个教学班，在校生 5186 名，教职工 316 人，学校占地面积 49641m 2，其中绿化面积为 19509.19 平方米；近年来， 学校先后荣获全国文明礼仪训练示范基地， 全国科普训练示范基地、中国训练学会“十一五”规划课题讨论先进单位、山东省教学示范学校、山东省科普训练示范校、山东省艺术训练示范校、枣 庄市环境育人星级学校、滕州市环境育人三星级学校等 100 多项荣誉称号，连续八年获滕州市中学办学水平督导评估同类学校第一名；二、自评工作情形依据《山东省创建“绿色学校”考评标准》，依据市环保局、训练 局部署， 我校成立了以校长任组长， 全体校级领导为环保督导员的绿色学校创建领导小组；仔细学习《山东省创建“绿色学校”考评标准》 ， 并严格依据文件中制定的各级各类指标进行了严格的检查、 对比、落实；三、自评得分：自评得分为 97 分，其中：（一）组织治理1、制度建设 4 分2、环保培训 4 分3、教学讨论 4 分 第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - -4、教学设施 3 分（二）训练过程1、必修课程 6 分2、课堂渗透 6 分3、专题训练活动 9 分4、训练检验 5 分5、训练氛围 4 分（三）环保行为1、珍爱资源 6 分2、环保监督 2 分3、家庭训练 3 分（四）环境建设1、垃圾分类 4 分2、绿化美化 4 分3、卫生状况 6 分4、生物园 2 分（五）训练成效1、意识行为 6 分2、实践成效 4 分（六）教学成果 8 分（七）宣扬报道 2 分（八）拜访记录 2 分（九）特色创新 3 分四、学校创建绿色学校的的工作情形（一）更新办学理念 定位进展目标北辛中学把创建“绿色学校”、实施“绿色训练”作为落实整体素养训练的切入点，从治理环境、人际环境、校内环境、教学环境、德育环境五个方面对同学进行富含新理念的环境训练； 确立“创建人文和谐、书香浓郁的现代中学”的办学愿景，本着“质量立校、科研兴校、文化 强校”的办学策略，紧紧环绕“培育全面进展 自信有为的阳光学子”的奋斗目标， 以“明德励志，学博志远”为校训，立“求真向善，博雅致美” 之校风，提倡“乐学养慧、善思致用”的学风，营造“博学善导、精研乐教”的教风，从而形成北辛中学的训练特色，打造北辛中学的训练品牌；（二）多措并举创建绿色学校学校以适度超前的理念，致力于建设环保校内、低碳校内，节约校内，全力铸造“绿色学校”；第一，学校花大力气建设绿色校内，打造一个“绿色学校”的硬件环境；近年来，投入近五百万元兴建了高标准运动场、 高规格试验楼、高档次多功能厅， 投资近二百万元为全部的教室、办公室、会议室安装了空调，既节约了费用， 又削减了污染，投资近二百万元对校内进行绿化、硬化、亮化；如今，古典园林与现代建筑交相辉映，自然气 息与人文颜色相得益彰的校内环境， 已成为北辛中学乃至北辛全境的 亮点和景点；为了提高师生的环保素养， 实现人的“绿化”，学校提出了“绿色教学”理念，积极提倡营建“绿色教学环境”、“绿色人际环境”、“绿色治理环境”，以期把校风、学风、教风引向绿色可连续进展的轨道；为此，学校做了大量工作， 比如：开设环保训练选修课， 班级成立环保小组， 成立“文明监督岗”，“文明卫士”们巡逻在校内每一个角落，并自办《德育报》、《同风》、《环保学问宣扬手册》等校报校刊，充分利用学名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -校网站、校内电视台、广播站、黑板报、学问竞赛等形式宣扬环保，随时随处都可以感觉到绿色人文校内环境氛围；（三）创建绿色学校，实现训练整体优化学校把创建绿色学校作为落实素养训练、 创建和谐校内、 实施科研兴校、开展科普训练、艺术训练等一系列训练整体中的“龙头”；1、素养训练成为“绿色学校”的主体学校除扎实开展每天七个两分钟的“德育套餐”外，仍整合了综合实践活动课程和地校课程，依据同学自愿，开创了理、化、生探究学习活动室， 开设了新思维英语、 舞蹈、器乐、声乐、绘画、硬笔书法、软笔书法、剪纸、篮球、乒乓球、棋类、机器人技术、航模技术、管乐队等综合实践课程；结合环境爱护内容，我们研发并开设了《讨论 性学习课程 — 当地常见的自然灾难调查》 、《环境训练读本》、《青春期心理健康》，成立了环保活动小组、环保青年理想者服务队、自然科 技、小摄影家、滕州日报小记者、同风文学社、小导游等爱好小组，并配有特地的老师； 组织同学进行环保电脑设计、 环保学问竞赛、摄影与演讲、以环保为主题的征文竞赛、环保小创造、小制造展评、环保小博士评比“勤俭节约，绿色生活”、“我与小树共成长”等活动；开展了“红荷湿地的生态环境”、“小清河的污染与防治”、“最美滕州、”“关于大气污染的摸索”、“同学消费状况调查与分析”、 “一次性筷子与森林资源”、“废旧报纸的处理”、“垃圾食品对中同学的危害”等为主题的社会调查，通过实地考察、 问卷调查、资料查询等多种形式开展讨论性学习， 结合“3．12 植树节”、“4． 30 世界无烟日”、“6．5 世界环境日”等一系列环境主题日聘请校内、外员作相关讲座，增强同学环保意识；同时组织同学深化社区进行环保学问宣扬和卫生的清扫，宣扬环保意义，提倡“绿色消费，”争创“绿色家庭，”实现了同学带动家庭，家庭带动社区，社区又带动了市民参与爱护环境，产生了肯定的社会效益， 第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -把环境训练推向更高的层次；2、“数字学校”使“绿色学校”锦上添花北辛中学的信息化建设开展较早、 进展较快， 是枣庄市首批信息化校内示范校； 学校校内网特色非常鲜明； 第一：校内新闻更新快捷， 图文并茂，学校资料储存完整、音像俱全；其次：素材库内容丰富多 彩，办公正台使用便利；第三：网中链网，站中设站，仅去年一年， 拜访我们学校网站的人数就达 10 多万人次；此外，学科空间栏目直接供应了校内外各个学科的丰富资源； 学校的网站中链接了国家、 省、市的环保网站，此外我校同学仍创作了一些环保网页和网站； 学校现有同学用微机 416 台，老师人手一机，基本实现了教学、办公数字化；“数字学校”为我校“绿色学校”创建插上了腾飞的翅膀，提升了 “档次，增加了含金量；3、“科研兴校”为“绿色学校”增加动力课堂是创建“绿色学校”的主阵地，为此，（1）学校强化老师培训制度，优化师资队伍治理，重视开展课题讨论，利用“课堂教学过六关”、“全员信息技术培训”、“每学期读一本好书”、“师德训练”等众多渠道提高老师素养；（ 2）积极创建“自主探究 合作竞学”高效课堂教学形式；同时，学校通过“校内三创活动”（品德创优、学业创 A、校内创星）走出了一条“以师生多元评判为抓手，全面提高训练教学 质量”的素养训练新路；校长赵联普作为这一省级课题的领导者、参 与者，领先垂范，身体力行，被誉为“专家型”校长；学校每学期分年级召开“校内三创活动”表彰大会，让同学手举光荣册，走上“星光大道”，增强信心，体验胜利；这一做法被省训练厅作为胜利体会向全 省推广，被德育报、现代训练报、语言文字报、省训练电视台、枣庄 电视台等多家媒体报道，产生了深远的影响；（四）荣获枣庄市环境育人星级学校以来的主要工作情形 第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - -在获得“枣庄市环境育人星级学校”称号之后，学校就开头向省级“绿色学校”看齐，为此，自20XX 年 4 月起，学校以搬迁新校为契机开展了一系列工作；1、注意环境建设，提升办学品位（ 1）搞好校内的绿化工作；学校加大了校内环境设施的投入力度，学校栽植了银杏、水杉、香樟、白腊、青桐等几十种珍贵花木，整个校内布局合理、美观，绿化面积达标，三季有花，四季常绿；（ 2）以北辛文化精神和传统文化训练为主题建设了北辛园、鲁班园，安放了墨子像、鲁班像、云梯车、鲁班锁等人文景观，设置了北辛文化橱窗，建设了近 200 米的传统文化墙，提升了校内文化环境的层次；（ 3）以传统文化训练和科技素养训练为主题，细心设计的楼道走廊、教室、办公室、试验室等文化，添置了《弟子规》挂图、名人警句、经典美文等牌匾，营造良好的校内文化氛围，让墙壁会说话，时刻提示同学、训练同学；（ 4）学校添置了电子显示屏、设置了“新闻橱窗”，准时宣扬时事，让同学明白家乡、国家日新月异的变化，关怀时事、放眼世界； 设置了法制长廊、班级板报长廊，同学在这里可以明白环保学问、安 全常识、学习方法、行为习惯养成等，形成良好的育人阵地；（ 5）依据市训练局的部署，进行“一路一树，一园一品”的绿化升级改造；（ 6）在办公楼顶安装了 50 多万元的空气质量自动监测设备，负责监测滕州市中心区域空气污染指数、空气质量状况和重要污染 物，是全市三个监测点之一，也是我校环保训练的重要基地；2 、部门联动，构建“绿色”训练体系；依据本校的实际情形和同学特点，制定每学期的环保训练目标、环保教学方案；教诲处负责教学，落实学科渗透， 组织开展系列活动； 教研组负责老师培训、 学习、科研；总务处负责校内环境规划、设计、环教设备、设施的增设等；政教处、团委详细负责抓好校内文化建设， 同学的日常行为规范训练和师生环保意识的培育等； 把校内环境划分成如干环境爱护区， 每个班级都有包干的区域和认领的植物园， 在爱校劳动中人人参与、 个个动手，实现了环保训练和劳动训练的全员参与； 在各学科教学中渗透环境训练， 让每一位老师都自觉成为环境爱护的宣扬者、 环保活动的策划者和组织者；3、两教结合 知行并重学校举办了两届以环保为主题的科技节， 全校师生共制作、 展出环保科技作品 600 余件；积极组织参与省、市各级创新实践大赛展评活动，有近百名同学获奖；兴建墨子环保科技园、鲁班科技园，激 发同学爱护环境，崇尚科学的深厚爱好；利用社团活动时间，组织学 生进行各种主题的环保实践活动；营造“花园式”生态校内，创建“绿色学校，”是全体北中人孜孜以求 的目标；我们将以省“绿色学校”的验收为动力，进一步丰富“绿色学校” 的实质与内涵，提高全校师生的环保意识， 扎实有效地开展环保活动， 不断加强、巩固环保训练成果，开创“绿色学校”工作新局面；北辛中学20XX 年 4 月 2 日。