2020春六年级语文下册第四单元10古诗三首课堂教学课件新人教版20200606247(共71张PPT).pptx

1 12 23 3第第一一(d d y y)课课时时第第二二(d d r r)课课时时第第三三课课时时第一页，共七十一页10 10 古诗三首古诗三首第二页，共七十一页第三页，共七十一页新新课课导导入入 马，在中国古代具有重要的马，在中国古代具有重要的作用无论是日常生活还是在战作用无论是日常生活还是在战场，都有不可替代的地位有一场，都有不可替代的地位有一位诗人生平写了几十首有关马的位诗人生平写了几十首有关马的诗歌诗歌(shg)(shg)作品，你知道他是谁吗作品，你知道他是谁吗？1 1第一第一(dy)(dy)课课时时第四页，共七十一页马诗马诗【唐】李贺【唐】李贺(l h)(l h)马马诗诗是是中中唐唐诗诗人人李李贺贺(l(l h)h)所所作作的的一一组组五五言言绝绝句句，共共二十三首二十三首第五页，共七十一页了了解解(l li i o oj ji i)作作者者 李贺李贺(约公元约公元79790 0年年约约817817年年)，字长吉，字长吉，是长吉体诗歌开创者是长吉体诗歌开创者李贺是中唐的浪漫主义诗人，与李白、李商李贺是中唐的浪漫主义诗人，与李白、李商隐合称为隐合称为“唐代三李唐代三李”是中唐到晚唐诗风转变。

是中唐到晚唐诗风转变期的一个代表者，他所写的诗大多是慨叹生不期的一个代表者，他所写的诗大多是慨叹生不逢时和内心苦闷，抒发对理想、抱负的追求；逢时和内心苦闷，抒发对理想、抱负的追求；对当时藩镇割据、宦官专权对当时藩镇割据、宦官专权(zhunqun)(zhunqun)和人民所受的和人民所受的残酷剥削都有所反映残酷剥削都有所反映第六页，共七十一页初初读读古古诗诗(g g s sh h)马马 诗诗【唐】李贺【唐】李贺大漠沙如雪，燕山大漠沙如雪，燕山(yn shn)(yn shn)月似钩何当金络脑，快走踏清秋何当金络脑，快走踏清秋y y n n燕燕山山（ynyn）燕燕子子（ynyn）燕燕似似乎乎（ss）似似的的（shsh）似似第七页，共七十一页注注意意(z zh h y y)停停顿顿马马 诗诗【唐】李贺【唐】李贺大漠沙如雪，大漠沙如雪，燕山月似钩燕山月似钩何当何当(h d n )(h d n )金络脑，金络脑，快走踏清秋快走踏清秋第八页，共七十一页整整体体(z zh h n ng gt t)感感知知大漠大漠(dm)(dm)沙如雪，燕山月似钩沙如雪，燕山月似钩广大广大(gungd)(gungd)的的沙漠。

沙漠指燕然山，今蒙古国境内杭指燕然山，今蒙古国境内杭爱山，这里借指边塞爱山，这里借指边塞古代的一种兵器，古代的一种兵器，形似月牙形似月牙何当金络脑，快走踏清秋何当金络脑，快走踏清秋何时将要何时将要指用黄金装指用黄金装饰的马笼头饰的马笼头第九页，共七十一页归归纳纳(g gu u n n)小小结结 通过字词的了解通过字词的了解(lioji)(lioji)，我们可，我们可以判断这是一首什么类型的诗？以判断这是一首什么类型的诗？边塞诗边塞诗第十页，共七十一页精精读读(j j n n d d)古古诗诗 这两句诗描写了哪些景物这两句诗描写了哪些景物(jngw)(jngw)？请把描写景物？请把描写景物(jngw)(jngw)的词语画出的词语画出来大漠大漠(d m )(d m )沙如雪，燕山月似钩沙如雪，燕山月似钩这两句诗运用了什么修辞手法？这两句诗运用了什么修辞手法？比喻比喻第十一页，共七十一页根据自己的理解，对这些根据自己的理解，对这些(zhxi)(zhxi)景物进行描绘景物进行描绘空旷的沙漠上，沙子如雪一般空旷的沙漠上，沙子如雪一般(ybn)(ybn)连绵的燕山上，月亮像弯钩一样连绵的燕山上，月亮像弯钩一样。

大漠大漠(dm)(dm)沙如雪，燕山月似钩沙如雪，燕山月似钩第十二页，共七十一页沙如雪沙如雪”是从哪些是从哪些(nxi)(nxi)角度来写沙子角度来写沙子？大漠大漠(dm)(dm)沙如雪，燕山月似钩沙如雪，燕山月似钩触觉触觉(chju)(chju)：冰：冰凉凉颜色：白色颜色：白色为什么沙会是如为什么沙会是如雪的白色？雪的白色？原因是月原因是月光的照耀光的照耀第十三页，共七十一页想象想象(xingxing)(xingxing)诗句所描写的景色，说说给诗句所描写的景色，说说给你带来什么感受你带来什么感受大漠大漠(dm)(dm)沙如雪，燕山月似钩沙如雪，燕山月似钩空旷空旷(kngkung)(kngkung)寂寥寂寥清冷荒凉清冷荒凉第十四页，共七十一页根据自己的理解根据自己的理解(lji)(lji)，说说这两句诗的意思说说这两句诗的意思什么时候才能披上威武的鞍具，在秋高气什么时候才能披上威武的鞍具，在秋高气爽的疆场上驰骋，建立爽的疆场上驰骋，建立(jinl)(jinl)功勋呢功勋呢?何当何当(h dn)(h dn)金络脑，快走踏清秋金络脑，快走踏清秋第十五页，共七十一页为什么作者为什么作者(zuzh)(zuzh)会期盼给马戴上金络脑会期盼给马戴上金络脑？何当何当(h dn)(h dn)金络脑，快走踏清秋。

金络脑，快走踏清秋给马戴上金笼头，说明给马戴上金笼头，说明(shumng)(shumng)这匹这匹马很贵重，很受重用马很贵重，很受重用第十六页，共七十一页诗人想借诗人想借“快走快走”“清秋清秋”表达表达(biod)(biod)什么什么？何当何当(h dn)(h dn)金络脑，快走踏清秋金络脑，快走踏清秋写出马驰骋的样子写出马驰骋的样子(yng zi)(yng zi)深秋深秋 表达了诗人渴望驰骋疆场，表达了诗人渴望驰骋疆场，肃清敌人的志向肃清敌人的志向第十七页，共七十一页诗人诗人(shrn)(shrn)的愿望有没有实现呢？的愿望有没有实现呢？从哪里可以看出来？从哪里可以看出来？何当何当(h dn)(h dn)金络脑，快走踏清秋金络脑，快走踏清秋没有没有(mi yu)(mi yu)实现实现第十八页，共七十一页总总结结(z z n ng gj ji i)写写法法诗人通过这首诗抒发诗人通过这首诗抒发(shf)(shf)了什么情感？了什么情感？0101这与这与“马马”有什么有什么(shn me)(shn me)关系呢关系呢？0202 表达了诗人渴望建功立业，但又不表达了诗人渴望建功立业，但又不被赏识，无法实现梦想的无奈之情。

被赏识，无法实现梦想的无奈之情诗人把自己想象成战马，将自己的诗人把自己想象成战马，将自己的感情寄托在马身上感情寄托在马身上第十九页，共七十一页总总结结(z z n ng gj ji i)写写法法诗人诗人(shrn)(shrn)是用什么方法来表达他的感情的是用什么方法来表达他的感情的？0303 将某个人之将某个人之“志志”依托在某个具体依托在某个具体之之“物物”上，于是这个上，于是这个(zh ge)(zh ge)“物物”便有便有了某种象征意义，成为诗人的志趣、意愿了某种象征意义，成为诗人的志趣、意愿或理想的寄托者或理想的寄托者托物言志托物言志第二十页，共七十一页你能有感情你能有感情(gnqng)(gnqng)地朗地朗读这首诗吗？读出诗人读这首诗吗？读出诗人渴望建功立业，但又不渴望建功立业，但又不被赏识，无法实现梦想被赏识，无法实现梦想的无奈之情的无奈之情第二十一页，共七十一页课课堂堂(k k t t n ng g)小小结结 李贺的马诗让我们领李贺的马诗让我们领略了诗人托物言志的写作略了诗人托物言志的写作(xizu)(xizu)手法，感受到诗人报效国家的手法，感受到诗人报效国家的爱国热情爱国热情。

第二十二页，共七十一页板板书书设设计计马马 诗诗写景写景(xi jn)(xi jn)沙如雪沙如雪月似钩月似钩空旷空旷(kngkung)(kngkung)冷冷峻峻抒情抒情(shqng)(shqng)清清 秋秋没有实现没有实现何何 当当怀怀才才不不遇遇杀杀敌敌报报国国第二十三页，共七十一页课课后后作作业业(z zu u y y)1.1.背诵默写背诵默写(mxi)(mxi)古诗2.2.搜集有关马的诗歌作品搜集有关马的诗歌作品第二十四页，共七十一页上节课我们学习上节课我们学习(xux)(xux)的古诗马诗在的古诗马诗在表达上有什么特点？表达上有什么特点？复复习习(f f x x)导导入入2 2第二第二(d r)(d r)课课时时第二十五页，共七十一页第二十六页，共七十一页第二十七页，共七十一页石灰石灰(shhu)(shhu)吟吟【明】于谦【明】于谦赞赞颂颂石石灰灰吟吟：吟吟颂颂，指指古古代代诗诗歌歌体体裁裁(tci)(tci)的一种名称的一种名称第二十八页，共七十一页石石灰灰(s sh h h hu u)的的自自述述 我的名字叫石灰我的前身叫石灰石，大部分埋我的名字叫石灰我的前身叫石灰石，大部分埋藏在深山之中，和珊瑚礁、大理岩的成分一样，将我藏在深山之中，和珊瑚礁、大理岩的成分一样，将我放入石灰窑中与焦炭混合在一起煅烧，就变成了生石放入石灰窑中与焦炭混合在一起煅烧，就变成了生石灰。

经过烈火的焚烧，我的主要成分发生了变化，这灰经过烈火的焚烧，我的主要成分发生了变化，这时的外形仍像一块块石头，但浑身雪白，十分耀眼时的外形仍像一块块石头，但浑身雪白，十分耀眼如果把我放进水中，水立即沸腾起来如果把我放进水中，水立即沸腾起来(q li)(q li)，像烧开的，像烧开的水一样经过这次沸腾后，我又变成了熟石灰，模样水一样经过这次沸腾后，我又变成了熟石灰，模样也由石头外形变成了粉末状的白灰这时，把我和水也由石头外形变成了粉末状的白灰这时，把我和水混合就成了石灰水你们看，教室的白墙就是石灰水混合就成了石灰水你们看，教室的白墙就是石灰水粉刷出来的粉刷出来的第二十九页，共七十一页了了解解(l li i o oj ji i)作作者者 于谦于谦（1398 14571398 1457），汉族），汉族(Hnz)(Hnz)字廷益，浙江钱塘人，明朝字廷益，浙江钱塘人，明朝民族英雄，与岳飞、张煌言并称民族英雄，与岳飞、张煌言并称“西湖三杰西湖三杰”明代著名政治家、军事家、诗人明代著名政治家、军事家、诗人曾在皇帝被瓦剌（曾在皇帝被瓦剌（ll）族俘（）族俘（ff）获）获的情况下率军民奋力抗击，转危为的情况下率军民奋力抗击，转危为安，成为民族英雄。

但在被俘的英安，成为民族英雄但在被俘的英宗皇帝平安南归后重登皇位的第六宗皇帝平安南归后重登皇位的第六天，他就被诬陷而死天，他就被诬陷而死第三十页，共七十一页了了解解(l li i o oj ji i)背背景景 北宋靖康二年，金兵俘虏了徽宗、钦宗北宋靖康二年，金兵俘虏了徽宗、钦宗两个皇帝，北宋王朝在统治一百多年后宣告两个皇帝，北宋王朝在统治一百多年后宣告灭亡，历史灭亡，历史(lsh)(lsh)上称这次事变为上称这次事变为“靖康之变靖康之变”百姓觉得这是一件耻辱的事情，所以又百姓觉得这是一件耻辱的事情，所以又称称“靖康耻靖康耻”之后，宋钦宗的弟弟赵构作了皇帝，定之后，宋钦宗的弟弟赵构作了皇帝，定都临安（今杭州），历史都临安（今杭州），历史(lsh)(lsh)上称为南宋上称为南宋读一读，说说你有什么读一读，说说你有什么(shn me)(shn me)感受第三十一页，共七十一页初初读读古古诗诗(g g s sh h)千锤万凿出深山，烈火千锤万凿出深山，烈火(lihu)(lihu)焚烧若等焚烧若等闲粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间chuchuzozofnfn石灰石灰(shhu)(shhu)吟吟【明】于谦【明】于谦第三十二页，共七十一页。

书书写写(s sh h x xi i)指指导导 注意注意(zh y)(zh y)右边右边“垂垂”的第三笔是竖的第三笔是竖注意注意“凿凿”的笔的笔顺顺(bshn)(bshn)规则：先中间规。