2024年教科版科学六年级上册实验报告单（表格版）.doc

2024年教科版科学六年级上册实验报告单（表格版）小学科学实验报告单  年级  班       实验组别：        小组长：   实验合作者：                           指导老师：             实验日期：   年    月   日 第   节实验名称：观察比较放大镜的镜片、玻璃片和近视眼镜的镜片实验器材：放大镜、普通玻璃片、近视眼镜镜片、科学书实验步骤：1.分别从正面、侧面观察放大镜镜片、玻璃片和近视眼镜镜片2.分别将放大镜镜片、玻璃片和近视眼镜镜片放在科学书的上方，透过镜片观察文字和图像的变化                 实验现象：                                                                    实验结论：                                                                    教师评语：         小学科学实验报告单  年级  班       实验组别：        小组长：   实验合作者：                           指导老师：             实验日期：   年    月   日 第   节实验名称：制作简易显微镜实验器材：两个凸透镜实验步骤：1.取一个凸透镜A放置在放⼤镜架上，观察较小的⽂字，在图像清晰的前提下，看看能放多⼤。

2.在第一个凸透镜下增加一个凸透镜B，上下移动凸透镜B，看看能不能使⽂字图像放的更⼤3.保持两个凸透镜的距离不变，反复移进和移出凸透镜B，比较所看到的图像实验现象：                                                                    实验结论：                                                                    教师评语：           小学科学实验报告单  年级  班       实验组别：        小组长：   实验合作者：                           指导老师：             实验日期：   年    月   日 第   节实验名称：放大镜下的昆虫实验器材：放大镜、蝇子、蟋蟀、蝴蝶等动物的标本 1套实验步骤：1．观察昆虫的触角：发现触角不是一根直的，而是一节一节的；2．苍蝇的眼：发现不是一个，网格状的分布着几千个小眼；3．蝴蝶的鳞片：彩色的鳞片其实是扁平的细毛；4．蟋蟀的外壳：光滑的外壳上，还有许多“小刺”；5．苍蝇的脚：脚的底端有“吸盘”，所以可以在天花板上倒立。

实验现象：                                                                            实验结论：                                                                            教师评语：           小学科学实验报告单  年级  班       实验组别：        小组长：   实验合作者：                           指导老师：             实验日期：   年    月   日 第   节实验名称：制作洋葱表皮细胞玻片标本实验器材：显微镜、洋葱、载玻片和盖玻⽚、镊子实验步骤：1.“擦”，⽤纸⼱把载玻⽚和盖玻⽚擦拭⼲净；2.“滴”，把载玻⽚放在实验台上，⽤滴管在载玻⽚的中央滴⼀滴清⽔；3.“撕”，洋葱鳞⽚叶的内表⾯⽤⼑⽚切个⽅形，⽤镊⼦从内表⾯撕取⼀块薄膜；4.“展”，把撕取的薄膜放在载玻⽚中央的⽔滴中，⽤镊⼦轻轻的把⽔滴中的薄膜展开；5.“盖“，⽤镊⼦夹起盖玻⽚，使它的⼀端先接触载玻⽚上的液滴，然后缓缓放平；6.“染”，在盖玻⽚的⼀侧滴加碘液，另⼀侧⽤吸⽔纸吸引，重复2〜3次，使染液浸润到标本的全部。

实验现象：                                      实验结论：                                      教师评语：           小学科学实验报告单  年级  班       实验组别：        小组长：   实验合作者：                           指导老师：             实验日期：   年    月   日 第   节实验名称：观察更多种类的细胞实验器材：显微镜、细胞标本实验步骤：1 .取3种细胞标本，⽤显微镜观察，把我们观察到的细胞⽤图和简单的⽂字记录下来2.查看微⽣物卡⽚，了解更多细胞                   实验现象：                                                                            实验结论：                                                                            教师评语：           小学科学实验报告单  年级  班       实验组别：        小组长：   实验合作者：                           指导老师：             实验日期：   年    月   日 第   节实验名称：观察水中的微生物实验器材：草履⾍临时装⽚实验步骤：1.将稻草放⼊⽔杯中，取池塘或者⻥缸⾥的⽔⼀勺，放在⽔杯中。

2.静置10天左右，⼲草培养液中会出现⼤量草履⾍以及其他微生物3.制作草履⾍临时装⽚，⽤显微镜观察实验现象：                                                                            实验结论：                                                                            教师评语：                      小学科学实验报告单  年级  班       实验组别：        小组长：   实验合作者：                           指导老师：             实验日期：   年    月   日 第   节实验名称：观察⽴体地球模型实验器材：橡皮泥地球模型实验步骤：1.打开地球模型，观察地球模型剖⾯结构：地壳、地幔、地核2.地球实际数据：地壳17km、地幔2865km、地核3400km3 .观察⽴体地球仪上海洋和陆地分布情况实验现象：                                                                            实验结论：                                                                            教师评语：           小学科学实验报告单  年级  班       实验组别：        小组长：   实验合作者：                           指导老师：             实验日期：   年    月   日 第   节实验名称：模拟昼夜交替现象实验过程实验器材：手电筒、地球模型。

实验步骤：1.画图说明，产⽣昼夜交替现象的多种假设2.⼀⼿将⼿电筒的光照射在地球模型上，⼀⼿转动模型3.模拟⼏种假设，看看哪个假设是对的？实验现象：                                                                            实验结论：                                                                            教师评语：           小学科学实验报告单  年级  班       实验组别：        小组长：   实验合作者：                           指导老师：             实验日期：   年    月   日 第   节实验名称：观察⽇影的四季变化实验器材：自制的圭表实验步骤：1.取圭表放在正午时分太阳可以照射到的窗边，让表的影⼦投射在圭面刻度上2.在圭面刻度上读出影⼦的⻓度3.在其他季节，也进⾏测量和记录4.记录了四个季度后，正午时间物体的影⼦会怎样有规律地变化呢？实验现象：                                                         实验结论：                                                                            教师评语：          小学科学实验报告单  年级  班       实验组别：        小组长：   实验合作者：                           指导老师：             实验日期：   年    月   日 第   节实验名称：模拟地球的⾃转和公转实验器材：小球、圆盘。

实验步骤：1.在⼩球上画⼀条“⾚道”2.让⼩球在圆盘上运动起来，模拟地球的⾃转和公转，观察⼩球运动3.通过模拟，你对地球的⾃转和公转有什么认识或问题实验现象：                                                                    实验结论：                                                                    教师评语：         小学科学实验报告单  年级  班       实验组别：        小组长：   实验合作者：                           指导老师：             实验日期：   年    月   日 第   节实验名称：取核桃仁实验器材： ⽊棍、砖块、铁锤实验步骤：1.自备若干个核桃仁，不⽤任何⼯具，尝试⽤不同⽅法取出核桃仁2.借助一些⼯具，⽊棍、砖块、铁锤等尝试取出核桃仁3.尝试⽤核桃夹取出核桃仁4.⽤短语评价你对1、2、3步骤取出核桃仁的过程实验现象：                             。