高考作文评分标准及执行细则终版.docx

高中教育 | 精品借鉴21〔60分〕评分标准作文等级评分标准一等〔20～17分〕二等〔16～12分〕三等〔11～7分〕四等〔6～0分〕基础等级内容20分切合题意中心突出内容充实感情真挚符合题意中心明确内容较充实感情真实根本符合题意中心根本明确内容薄弱感情根本真实偏离题意中心不明或立意不当没有什么内容感情虚假表达20分符合文体要求构造严谨语言流畅字体工整根本符合文体要求构造完整语言通顺字体较工整大致符合文体要求构造根本完整语言根本通顺字迹清楚不符合文体要求构造混乱语言不通顺，语病多字迹潦草难辨发展等级特征20分深刻丰富有文采有创新较深刻较丰富较有文采较有创新略显深刻略显丰富略显文采略显创新个别语句有点深刻个别细节或例子较好个别语句较精彩略显个性说明：〔1〕根底等级评分，“内容〞以“题意〞“中心〞为重点，“表达〞以“语言〞“文体〞为重点；开展等级评分，以“有文采〞“有创新〞为重点〔2〕开展等级评分，不求全面，可根据以下“特征〞4项16点中假设干突出点按等评分深刻：透过现象深入本质，提醒事物内在的因果关系，观点具有启发作用丰富：材料丰富，论据充实，形象饱满，意境深远有文采：用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。

有创新：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩〔3〕缺标题扣2分；缺乏字数的，每少50字扣1分；每个错别字扣1分，重复的不计，错别字扣满5分为止〔4〕确认有抄袭的作文，“根底等级〞在四等之内评分，“开展等级〞不给分执行细那么一、作文无标题扣2分二、根底等级分按标准给分，即以“题意〞“中心〞“语言〞“文体〞为重点，全面衡量，准确入等根底等级中的内容判为四等的作文，表达项、特征等级项可在三等及其以下酌情给分三、特征等级分是总分的组成局部，不是奖励分，应注意区分度，但不求全面，可依据等级评分标准中“深刻〞“丰富〞“有文采〞“有创新〞4项16点中假设干突出点按等评分特征等级分以“有文采〞“有创意〞为重点四、凡认为有政治观点问题的作文，可视为“立意不当〞，按等级评分标准相关要求判分，并须交阅卷组或指导委员会商量判卷五、确认为抄袭的作文，提供核查线索，经阅卷指导委员会核实后，按标准扣分，即“根底等级分〞在四等之内评分，“特征等级分〞记0分六、作文缺乏800字，每少50字扣1分扣满8分为止假设作文只有200字以内而又未完篇者，在“内容〞“表达〞两项中酌情给分，总分不超过10分，“特征等级分〞记0分，不再减字数分。

200—400字且未完篇者，扣完8分字数后，“内容〞和“表达〞在三等级以下考虑，“特征〞在第四等考虑特殊文体除外，但应提交小组讨论判分七、每一个错别字扣1分，重复不记，扣满3分为止八、假设因“缺题目〞、“缺乏字数〞、“错别字〞需减分的，就在评分栏中“缺题目〞、“缺乏字数〞、“错别字〞填上应减的分数，假设没有减分，在相应栏上记“0〞九、全篇用外语写作，一律记“0〞分全篇使用不标准汉字交指导委员处理，局部使用不标准汉字的作文交组长处理几点说明：一、阅卷教师在阅卷中发现优秀作文或各种等级、各种类型的典型作文，请将该卷保密号发给组长，由组长发给指导委员会二、空白卷的记分空格以“0〞占位2word版本 | 实用可编辑。