节电在我身边活动方案.doc

目 录1、“节电在我身边”活动简介 ………………………………………22、“节电在我身边”活动方案　 ……………………………………43、节电情况调查表　…………………………………………………94、“我的节电小故事”征文活动 ……………………………………95、节能学问大——节电情况调查报告 ……………………………106、“节约用电，人人有责”主题班会 ………………………………127、我国电力状况及节约用电重要性调查资料 ………………………158、节约用电知识问答…………………………………………………169、节约用电知识竞赛试题 …………………………………………1910、活动剪影 …………………………………………………………22“节电在我身边”活动简介主题的提出：电源既是重要的能源，又是消耗其他能源生产的产品随着经济的快速增长，我国电力消耗已位居世界第二，而由于节能、节电意识淡薄造成的电能浪费占相当比重为培养学生从小树立节约用电的责任意识，使每个学生长大后成为建设节约型社会强大的后备力量，我校在3——6年级开展了“节电在我身边”节能教育实践活动活动目的：1、进一步了解目前我国电力资源状况及节约用电的重要性。

2、关注身边的浪费现象，学会发现、思考和运用有效的节电措施和科学方法，改善和杜绝所见，所闻和所到之处的浪费电能现象在日常生活、学习和劳动中自觉养成节约用电的良好习惯3、培养调查、探究与节约用电有关的科学问题的兴趣，以及与师生合作学习、探究，独立思考，勇于创新的科学精神学会科学调查、探究的方法活动实施：一、发起、准备阶段主要活动有搜集资料，调查了解我国的电力资源状况；开展“节约用电，人人有责”的主题班队活动二、身边的电能调查活动阶段主要活动有家庭、学校用电情况调查活动；身边的电能浪费情况调查活动；节约用电方法、措施收集活动三、实践创新阶段开展节约用电知识竞赛； “节电金点子”行动及动手发明制作节电措施活动四、总结、宣传、推广阶段开展“我的节电小故事”征文活动；“节约用电，从我做起，从身边的小事做起”手抄报比赛活动及“节电光荣，浪费可耻”社区宣传活动活动成果：此次活动共收到调查材料1000多份，征文600多份，手抄报300多份，有价值的“节电金点子”100多个，开展社区宣传10余次，发放宣传资料500多份通过活动， 使学生学会了科学调查、探究的方法，培养了与师生合作学习、探究，独立思考，勇于创新的科学精神；使学生更加清楚地知道了节约用电的重要性，增长了节约用电的知识，在日常生活、学习和劳动中自觉养成了节约用电的习惯；在家庭、校园、社区营造了“节电光荣，浪费可耻”的浓厚社会文化氛围。

节电在我身边”活动方案四川省巴中市巴州区第六小学 李红主题的提出：电既是重要的能源，又是消耗其他能源生产的产品随着我国经济的快速增长，我国电力消耗仅次于美国，已位居世界第二，而由于节能、节电意识淡薄造成的电能浪费占相当比重因此,节约用电是国家发展能源的一项长期战略方针，有利于提高资源利用率，减少环境污染；有利于减少城市电网的负荷压力，缓解资源短缺状况；有利于提高经济增长质量和取得较好的经济效益和社会效益节约是中华民族的传统美德，娶沙成塔，汇流成川，每人节约一点资源，就等于为国家增添一点财富为培养学生从小树立节约用电的责任意识，使每个学生长大后成为建设节约型社会强大的后备力量，我校在3—6年级开展了“节电在我身边”节能教育实践活动 活动目的：1、通过搜集资料 ，进一步了解目前我国电力资源的状况及节约用电的重要性2、关注身边的浪费现象，学会发现、思考和运用有效的节电措施和科学方法，改善和杜绝所见、所闻和所到之处的浪费电能现象在日常生活、学习和劳动中自觉养成节约用电的良好习惯3、培养调查、探究与节约用电有关的科学问题的兴趣，以及与师生合作学习、探究，独立思考，勇于创新的科学精神学会科学调查、探究的方法。

4、带动身边的同学和家庭成员，制定与之相关的节约用电方案，动手发明和制作简单易行的节电装置训练动脑、动手的创新实践能力5、积极参与校园、社区开展的节约用电活动，敢于批评和纠正身边的各种资源浪费现象，营造“节电光荣，浪费可耻”的浓厚社会文化氛围活动时间：2007年9月————2007年12月实施对象： 3—6年级学生活动过程：一、发起、准备阶段㈠、让学生查阅资料，了解我国的电力状况以及节约用电的重要性调查内容：⑴电力的种类⑵我国的电力资源状况⑶节约用电的意义⑷节电情况调查㈡、以班为单位开展“节约用电，人人有责”主题班队会 通过班队活动让学生了解电能的产生，我国电力状况，及其节约用电的重要性，倡导学生积极参加到“节电在我身边”实践活动中来二、身边的电能调查活动阶段 ㈠、身边的电能1、调查家庭用电情况调查自己家庭用电情况，完成下表家庭用电情况统计表家庭＿＿ 人口＿＿月份用电度数浪费情况可采用的节约方法、措施2、 统计、比较、讨论家庭用电情况，交流节电的方法、经验3、 调查学校用电情况，完成下表月份用电度数浪费情况可采用的节约方法、措施根据调查结果，你有什么想法，说说自己的意见4、 关注身边的浪费电能情况。

在日常学习生活中留心观察，了解身边有哪些浪费电能的情形，把他记录下来领域或地方浪费现象㈡、节约用电知识竞赛1、让学生查阅资料，并结合自己的生活经验，收集节约用电的方法、措施，并记录下来领域或地方节约方法、措施2、在3—6年级开展节约用电知识竞赛三、实践创新阶段㈠、“金点子”行动根据自己学习和了解的知识，结合实际情况，给你的家庭、亲戚、朋友、学校出一个节约用电的点子(方案)我的节电金点子（方案） ：㈡、节约用电小制作活动利用身边的材料，开展节约用电小制作活动四、总结、宣传、推广阶段㈠、开展“我的节电小故事”征文活动 “我的节电小故事”征文活动 同学们，通过“节电在我身边”实践活动，你一定了解了不少节电知识，掌握了在日常学习、生活中节约用电的方法，那么，你是怎么做的呢？把你觉得有意义或者难忘的做法以讲故事的形式在2007年11月10日前写给我们吧，我们将会把你们的故事评出一、二、三等奖，并颁发奖证和奖品 学校科技实践活动小组2007年10月20日㈡、手抄报比赛活动以“节电光荣，浪费可耻”为主题在3—6年级开展手抄报比赛。

㈢、社区宣传活动通过发放资料、黑板报等宣传形式向社区居民宣传节约用电知识，让每个人都了解节约用电的方法，号召全社会参与到节约用电行动中来九、附录：节电情况调查表（请在同意的地方打“√”）1、你认为我国现有电能资源情况怎么样？①很丰富 ②较丰富 ③一般 ④较缺乏 ⑤很缺乏 ⑥不清楚2、你觉得节约用电重要吗？①很重要 ②较重要 ③一般 ④不重要 ⑤无所谓3、你家平时浪费电吗？①很浪费 ②较浪费 ③合理用电 ④节约用电4、你觉得有些人浪费电的原因是什么？①觉得没有必要 ②觉得电费很便宜 ③嫌节电麻烦 ④其他5、你的节电小知识怎样？①很丰富 ②较丰富 ③一般 ④不太清楚“我的节电小故事”征文活动 同学们，通过“节电在我身边”实践活动，你一定了解了不少节电知识，掌握了在日常学习、生活中节约用电的方法，那么，你是怎么做的呢？把你觉得有意义或者难忘的做法以讲故事的形式在2007年11月10日前写给我们吧，我们将会把你们的故事评出一、二、三等奖，并颁发奖证和奖品 学校科技实践活动小组2007年10月20日节能学问大——节电情况调查报告一、调查目的随着社会前进的步伐，电在人们衣食住行中，是不可缺少的东西，目前就我们国家来说，主要还是靠火力发电，这就需要大量的能源“煤”，而煤又是不可再生的能源，我国人口众多，资源匮乏，所以电力供应十分紧张，就是这样，还有许多人不注意节约用电，浪费现象还挺严重，为了教育学生从小养成节约的好习惯，特组织学生对家庭和社会上用电情况进行调查。

二、调查过程1、组织机构A、组长：班主任，确定调查对象，制定调查计划B、副组长：班长C、小组成员：班委会成员（5人）负责整理档案，资料收集2、参加人数：五年级一班学生（75人）3、调查时间：4、调查过程A、调查表1家庭用电情况统计表家庭------ 人口-------月份用电度数浪费情况可采用的节约方法、措施B、调查表2学校用电情况统计表月份用电度数浪费情况可采用的节约方法、措施三、调查记录1、生活水平提高，住房面积大，装修豪华，离不开灯具，平均每户大约有10盏灯，不能做到随手关灯2、空调温度调的过低3、只有少量衣物就用洗衣机4、冰箱的容积不合适，并经常开灯等5、调查的建议和收获A、建议：为提高认识，节约用电，有关部门要大力宣传节能的重要性，宣传节电的小窍门做到家喻户晓，人人皆知，使每个公民都认识到节电不是个人的小事，而是利国利民的大事B、收获：通过调查，整理，分析，讨论，使学生认识到“节能大事从身边做起的重要性”比如：随手关灯，使用节能灯，比普通灯泡节电75％；使用空调时要关好门窗拉下窗帘，温度设置在26℃——28℃，这样可节电30％；选择容量合适的冰箱，尽量减少开门的次数，放在通风的地方，可节电40％；淘洗过的米，浸泡10分钟再用电饭锅煮可节电30％，集中洗涤衣物，及时清理过滤网，既节电又节水。

节约用电，人人有责”主题班会班会主题：节约用电，人人有责活动目的：1、通过活动，使学生懂得节约用电的重要性2、懂得节约用电要从平时的一点一滴做起3、使学生从小养成节约的好习惯活动准备：1、调查了解我国电力资源状况，收集有关电力资源材料2、制作头饰，排练节目主持人：班主任地点：五（一）班教室活动过程：一、主持人讲话1、同学们，电能既是重要的能源，又是消耗其他能源生产的产品，随着我国经济的快速增长，我国电力消耗仅次于美国，已位居世界第二，而由于节能、节电意识淡薄造成的电能浪费占相当比重因此我们要节约用电2、今天，我们班会的主题是——节约用电，人人有责上周老师布置的围绕这几个方面调查，搜集材料：①我国电力资源状况②为什么要节约用电③节电情况调查表大家都准备好了吗？3、学生汇报交流搜集到的材料二、讨论“为什么要节约用电？”自由发言生从这几个方面谈：⑴、目前就我们国家来说，主要还是靠火力发电，这就需要大量的能源“煤”，而煤又是不可再生的能源所以电力供应十分紧张⑵、我国人口众多，资源匮乏⑶、随着我国经济的快速增长，电力消耗也相应增长，电力供应紧张夏季部分城市拉闸限电三、交流学校、家庭浪费电的情况1、表演小品。

2、学生评议3、列出生活中浪费现象主持人：大家发现的问题还真不少，据统计，家庭用电如果改掉这些不良现象，可。