这是我的责任.docx

课题 长大成人的标志知识与技能教 过程与 学方法目 标情感态 度与价 值观教学重点第二课课时 一课时1•具有强烈的责任意识，是长大成人的重要标志;对自己负责，是具有责任感的最起码的表 现;对他人负责对社会负责，是道德和法律的要求2•通过阅读、探究、交流我们如何对自己对他人对社会负责，列举生活中的例子进行说明 3•学习做一个对自己、对他人、对社会负责的人具有责任意识，是长大成人的标志;在生活中对自己、对他人、对社会负责教学难点 如何在生活中对自己、对他人、对社会负责教具 图片教学方法 讨论法、讲演法、探究法集体备课教学设计个人修订设计教 学 过 程一、 导入新课在人生的道路上，每个人都会有自己的责任，只要懂 得什么事情应该去做，什么事情不应该去做，能够对自己的 言行负责，我们才真正的长大成人那么，我们应该对谁负 责呢？让我们来学习《长大成人的标志》二、 讲授新课（一）长大成人的标志1•阅读P17，思考：长大成人的重要标志是什么？具体表现在哪些方面？（1） 具有强烈的责任意识和对自己的行为负责是长大成人的 重要标志2） 长大成人的具体表现：①能够对自己负责②能够预见 自己行为的后果，有一定的自控能力。

③能够自省和反思,能 够承担自已行为的后果2•阅览P17漫画，思考讨论：你的生活中出现过和漫画类似 的情景吗？当时你是怎么看的？现在对这样的事情你是否 有不同的看法？（1 ）出现过2 ）当时我觉得理所当然3 ）现在我觉得这 些都是不负责任的表现随着年龄的增长，与我们的智慧、 才干共同成长起来的还有我们的独立意识和自主能力•我们 学会了对自己的言行负责，有了一定的自控能力，能够承担自 己行为的后果.这些都是我们长大的表现二）长大成人的具体表现1. 阅读P18,讨论：（1）说一说现在有哪些责任你可以自己承担，不需要父母替 代了比如：自己洗衣服：独立完成作业；自己上学，不要 父母接送等2）当你不需要父母帮忙、能够承担起自己 的责任时,爸爸妈妈有哪 些反应？你自己有什么感觉？（爸爸 妈妈会赞许、欣慰、高兴、自豪•我会觉得有成就感，觉得自 己长大了，有了独立面对生活的勇气2. 阅读P19,讨论：（1）上述行为可能导致什么后果？（鲁莽冲动、盲目跟风、 任性妄为、不计后果，这些都是不成熟、不负责任的表现其作业及预习提纲结果会导致违纪乃至违法)(2 )—个负责任的人会怎么做？(一个负责任的人，应该考虑 事情日斩周详，为人处事自控自律。

懂得“应该做什么” “必 须做什么”“需要做什么”，并将此融合成为自身沉甸甸的责 任.3•阅读P20,思考：以上同学的行为是负责任的表现吗？为 什么？(1 )第一个同学是不负责任的表现，第二个同学的行为值得 分析2 )负责任的人，能够自省和反思,而第一个同学犯了 错误，拒绝认错，还不接受家长的批评教育，这不利于自己的 成长和进步，是不负责任的表现第二个同学，如果的确是自 己的错误，有了错误，不躲闪，不推诿，主动承担责任，这是负 责任的表 现；如果出于哥们义气，把本来该由他人承担的责 任揽在自己头上，这也是不负责任的表现，因为这不仅是不健 康心理的表现，也剥夺了犯错者过的机会，于人于己都是不 利三、课堂小结在现实生活中一部分人没有做到对自己负责如果不能 自觉承担相应的责任，对自己负责，我们将永远无法长大成 人而且有的时候，为了掩盖一次过失，我们可能会对自己 的不负责任付出更大的代价1. 预习课文2. 拓展延伸碰到下列情形你将会怎样做？理由是什么？(1)今天轮到你的小组打扫卫生，刚好有一部好动画 片上演2) 你乘坐的公共汽车靠站后，上来一位老大爷3) 放学回家，看到妈妈正在厨房忙着做晚餐板书 设 计长大成人的标志一、 长大成人的重要标志二、 长大成人的具体表现1•对自己负责2.能够预见行为的后果，有一定的自控能力3•能够自省和反思、能够承担自己行为的后果教 学 反 思课题 扛起你的责任课时 一课时知识与技能过程与方法1•牢记自己的责任，才能得到他人的尊重和社会的肯定;②敢于承担自己的责任，做一个有 责任感的人。

2. 通过阅读探究交流责任的重要性，明白如何做一个敢于承担责任的人3. 激发同学们做一个敢于承担责任的人，鼓励同学们做一个负责责任的公民标情感态 度与价 值观教学重点牢记自己的责任，才能得到他人的尊重和社会的肯定教学难点敢于承担自己的责任，做一个有责任感的人多媒体课件教学方法讨论法、讲演法、探究法个人修订设计教 学 过 程集体备课教学设计一、 导入新课生活在社会的大舞台中，我们每一个人都是演员，只有 每一个人尽职尽责地扮演好自己的角色，我们的社会才能更 加美好那么，我们怎样才能做到呢？让我们来学习《扛起 自己的责任》吧二、 讲授新课（一）牢记自己的责任1、 阅读教材P20中的图片和资料2、 探究交流① 我在家里是 子女，孝敬父母、为父母分忧 是我 的责任② 我在学校是 学生，完成学校仟务、尊敬师长 是 我的责任③ 我在社会是普通公民，保护环境、热心公益、履行 义务是我的责任3、小结在成长过程中，我们需要承担怎样的责任？(1 )在成长的过程中，我们每个人在不同的阶段、不同的 场合扮演着不同的社会角色，而每种社会角色都要承担相应 的责任2 )作为家庭的一员，我们有责任养老抚幼，孝敬父母， 维护家庭和睦，承担家务劳动；作为社会的一员，我们有责任 履行义务，奉献集体与社会，遵纪守法，参与社会活动；作为一 名公民，我们有责任热爱祖国，维护祖国统一和民族团结，保 持民族气节、履行保卫祖国的义务。

只有那些牢记并履行责任的人，才能得到他人的尊重和 社会的肯定二)承担自己的责任1、 阅读教材P21,探究交流：这则典故说明了什么道理？这则典故说明：不对自己负责的人，难以对他人和社会负 责，做不好小事的人,也难以成大事我们要从自己做起，从小 事做起，履行好自己的责任2、 阅读P22材料，探究交流：你认同上述人物的观点吗？ 请说说理由.1)不认同•2)①越是在没有人监督的情况下，我们 越是要加强自我监督，做到“慎独” •②从小处着手，从身边做 起,认真做好分内的每一件事,这是我们承担责任的起点3、 请你续编这个故事,并说说自己的理由1 )这位药学专业的实习生经过慎重考虑，认为必须找 到患者，最后，他想方设法找到了患 者,让患者拿到了所需要的药2 )①如果这位实习生不弥补自己的过错,对自己，是失 信和不负责任的行为；对他人，会产生难以预料的危害② 在社会生活中,我们要充分考虑自己的行为给别人带来的影 响,承担相应的后果,这也是负责任的重要表现4、热心公益，积极参加社会公益活动，服务社会，这是 培养我们社会责任感的良好方式三、课堂小结我们在做好自己的本职工作的同时，要胸怀天下，承担 关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会 氛围。

作业及预习提纲1.预习课文2•思考问题：1、 作为中学生，我们可以参加那些社会公益活动？2、 怎样做一个负责任的社会公民？扛起你的责任、牢记自己的责任板书设计1•多种角色、多种责任2.明确自己的责任二、承担自己的责任1•对自己负责2.从小事做起3•注意自己的言谈举止 4•热心公益、服务社会教 学 反 思课题用生命践责课时一课时1.努力做一个敢于承担责任到人，承担责任需要付出心血甚至生命的代价知识与技能2•通过收集有关的资料阅读探究交流承担责任需要付出心血甚至生命的代价过程与方法3.培养学生做一个敢于承担责任的人情感态度与价值观教学重点承担责任需要付出心血甚至生命的代价教学难点承担责任需要付出心血甚至生命的代价教具多媒体课件教学方法讨论法、讲演法、探究法集体备课教学设计个人修订设计一、导入新课教承担责任不仅仅意味着做一些身边的小事，有的时候承担责任可能需要我们付出心血甚至生命的代价今学天让我们来学习《用生命践责》吧过二、讲授新课程（一）承担责任需要付出心血甚至生命的代价1、在一些特殊的情况下，承担责任需要付出心血甚至生命的代价九八年洪水、零三年非典、零八年冰灾，在这些大灾大难面前，有许多人站在第一线，他们为战胜困难不懈努力甚至付出生命的代价。

1) 承担责任需要付出代价，有时候甚至 是生命的代 价,这样值得吗？(承担责任需要付出代价，有时候是生命的 代价，但这种付出是值得的正是有了这种付出，我们的生活 才更加安全、更加多彩、更加温暖、更加充满希望这种奉 献精神，是社会责任感的集中体现)(2) 请收集一些为了责任而舍生取义的故事，并与同学 们分享例如：2 0 16年5月18日凌晨，河南南阳一栋民宅 突发大火，租住在一楼的王锋3次冲入火场救人2 0多位邻 居无一伤亡，王锋却几乎烧成“炭人”，约五六十米的路上都 是他血染的脚印！尽管各界解囊相助，10月1日3 8岁的 王锋还是永远走了二)我们要主动践行责任1•阅读P25故事，你觉得这家建筑设计事务所的提醒有 必要吗？它为什么要这样做？(1 )有必要2 )它之所以要这样做，体现了对自己的 产品负责,对信誉的珍视，这正是责任心强的最好体现2. 你如何评价崔莺的这种行为？为什么？崔莺的这种行为是值得肯定的，这体现了她强烈的职业 道德和责任感然明天就要离职，但是只要在这个岗位上，就 要义无反顾地承担起这个岗 的责任•从小处着手，从身边做 起，认真做好分内每一件事，这是我们承担责任的起点•她这 样做，既是对自己负责，也是对他人、对社会负责。

3. 在相互冲突的责任、价值观和利益之间进行抉择，不 仅考验着我们的责任感,更考验着我们的智慧。