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湘教版科学六年级上册考试主要知识点整理复习.docx

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    • 湘教版科学六年级上册考试主要知识点整理复习第一单元 生态系统第1课 阳光下的植物1.阳光下的植物丰富多彩、多种多样2.二歧分类法是选择一对明显不同且具有可比性的特征将植物分为两类,然后在每类中又根据相对应明显不同的特征再区分为两类,如此下去,直至把所有植物分完3.17世纪早期,比利时的海尔蒙特提出了植物体的生长靠水分这一观点4.1774年,英国的普利斯特列得出结论:植物会吸收空气中二氧化碳5.植物体的绿叶能产生氧气6.1845年,德国的梅耶指出:植物将光能转换成化学能储存起来1864年,德国的萨克斯用实验验证了植物绿叶能在阳光下制造淀粉7.绿色植物的叶在阳光照射下,可以将二氧化碳与水合成荞料(淀粉),同时放出氧气这个过程叫作光合作用第2课 从吃与被吃说起1.生物之间吃与被吃的链状关系叫作食物链2.在食物链中,植物能够自己制造营养物质,称为生产者像兔子和狼这样的生物,要直接或间接依靠生产者而获得食物,称为消费者微生物能把动植物尸体分解,称为分解者食物链通常从绿色植物开始,到食肉动物为止3.许多食物链相互交错连结而形成的复杂营养关系叫作食物网在某个环境中,生物种类越多,食物网越复杂,生物越能更好地生存。

      4.像草原这样,能够满足生物的生存繁衍需要,能够提供食,物和防御捕食者等条件的场所,叫作栖息地5.生物与其栖息地环境相互依存,密不可分我们把生物与其生存的环境构成的统一整体叫作生态系统6.地球上生物种类繁多,它们生活在多种多样的栖息地中,生物及其栖息地的多样性,也使生态系统具有多样性7.海洋生态系统、森林生态系统、城市生态系统、农田生态系统、草原生态系统、沙漠生态系统第3课 保持生态平衡1.生态系统中,各种生物之间、生物与栖息地之间相互依存,密不可分,达成一种动态的平衡,叫作生态平衡在生态平衡下,系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的2.某种生物从外地自然传入或人为引种后大量繁殖,对本地生态系统造成一定危害的现象称为生物入侵我国已知的外来植物超过600种,动物约40种危害较大的生物有紫茎泽兰、水葫芦、美国白蛾、桉树等3.人口快速增长使人类的活动日益增多,建造城市、开发能源等活动改变了生物赖以生存的栖息地,打破了生态系统的平衡4.生态平衡的破坏会带来肆虐的沙尘暴、寸草不生的盐碱地、日益扩大的沙漠、“死亡”的珊瑚礁等危害5.破坏生态平衡的因素有自然因素(水灾、旱灾、地震、台风等)和人为因素。

      人为因素是造成生态平衡失调的主要原因6.人类保护生态平衡的例子:①粉红椋鸟专吃蝗虫,被称为“草原铁甲兵”到了繁殖季节,人们积极帮助椋鸟安家筑巢②青藏铁路是世界上海拔最高的铁路全线留有33个野生动物专用通道③中国政府从2002年1月开始,全面启动退耕还林工程,至今成效显著④为了集中保护野生动植物,保护生态环境,截至2017年底我国已经建立各类自然保护区2750多个7.人类的生存和发展与生态系统密切相关,人类是生态系统的一部分,保护我们与生物共同的家园是我们的责任和义务第4课 制作生态瓶1.“月宫一号”是我国研制的人工闭合生态系统370天的生存实验,刷新了人类密闭生存的世界纪录2.“月宫一号”是由植物、动、人类、微生物组成的人工生态系统3.“月宫一号”生态系统的组成部分(1)生产者:小麦、茄子、豆类、西红柿等几十种农作物(2)消费者:人类、动物;(3)分解者:黄粉虫和一些微生物(4)非生物因素:净化废水、循环利用;等等4.“月宫一号”实验的成功为人类长期在太空中生存的研究做出了重要贡献5.生态瓶中的不同角色(1)生产者:植物,如水草等;(2)消费者:动物,如小鱼、蜗牛等;单二深(3)分解者:微生物。

      6.生态瓶失败的原因(1)瓶子太小,缺少氧气,生物难以生存;(2)消费者太多,生产者太少,难以维持生态平衡;(3)缺少分解者,导致环境被污染;等等7.生态瓶中的各个角色是相互依存、相互关联的,只有维护好生态瓶中的生态平衡,生态瓶才能维持较长时间第二单 元水的循环第1课 雾和云1.云和雾都是由水蒸气遇冷后凝成的很多小水滴或小冰晶飘浮在空气中形成的雾在低空,云在高空2.在雾中待久了,衣服会湿漉漉的3.雾一般发生在气温较低的早晨4.水汽充足的江面、湖面的雾更浓、更大5.雾是水蒸气变的6.雾多发生在较冷的秋冬季节7.云不只是发生在温度较低的秋冬季节,8.云是水蒸气在高空中变成的9.一般情况下,气温会随着海拔高度的增高而降低,平均每升高100米,气温下降0.6摄氏度10.霾是大量极细微的尘粒、烟粒等漂浮在空中,使空气浑浊,能见度大大降低的现象,霾是黄色,橙灰色的第2课 雨和雪1.雨和雪是自然界中常见的降水现象2.当空中的水蒸气较多时,云中的小水滴或小冰晶会不断增大当小水滴或小冰晶大到上升气流托不住的时候就会向下降落,形成雨3.为了加快云中小水滴的增长速度,人们发明了增雨火箭!4.雪是固态水的一种形式,由大量白色不透明的冰晶(雪晶)及其聚合物(雪团)组成。

      5.当低空温度在0℃以下时,高空云层的温度会更低云中的水汽可以直接凝成小冰晶及小雪花,当这些雪花增大到相当程度,上升气流托不住它时,就会从云层里降落下来,成为雪6.露是空气中的水蒸气遇冷凝结附着在地面或物体.上的小水珠7.霜是空气中的水蒸气遇冷(0℃以下)凝成的小冰晶,附着在地面或物体上8.冰雹常见于夏季或春夏之交,它是一些小如绿豆、黄豆,大似栗子、鸡蛋(或更大)的冰粒,在强对流天气条件下形成雹灾是中国严重自然灾害之一第3课 水在自然界的循环1.大自然中的水的三态变化:气态的水蒸气,固态的冰,液态的水如下图)2.蒸发后的水蒸气变成云,而云是会漂移的3.云带来了降水,而水在地表能流动4.温度很低时,会冰雪皑皑,温度升高时,冰雪会融化5.蒸发、降水、流动这三者是相互有关系的6.水循环的模拟实验:用热盐水(40℃)模拟海洋,用倒扣一个空碗,模拟陆地7.水以气态、液态和固态的形式在陆地、海洋和大气间不断循环的过程就是水循环8.形成水循环的外因是太阳辐射和重力作用9.降水蒸发和径流是水循环过程的三个重要环节10.水循环可以分为海陆间循环,陆上内循环和海上内循环三种形式第三单元 能量第1课 能量家族1.高处的物体、压缩的弹簧和压缩的空气具有的“蓄势待发”的能量,称为势能。

      行驶的汽车、飞行的子弹具有的“运动”的能量,称为动能动能和势能统称为机械能风能、潮汐能、水能都是机械能2.熔炉里的铁水,既发光又发热,具有光能和热能燃料、食物以及其他化学物质里储存着化学能输电线输送了电能,使列车高速行驶受过训练的高音歌手,可以用声音将玻璃杯震碎,声音具有声能能量还能以声、光、磁等形式存在3.能量存在的形式多种多样,任何东西如果有移动、变化、发光、发热、发声的现象,就有某种能量在起作用第2课 热能转换1.当火炉上的水壶的壶嘴被堵住时,水蒸气的力量能把壶盖顶开人们从这种现象得到启发,发明了蒸汽机2.热能可以转换为动能等其它形式的能动能等其它形式的能也可以转化为热能3.人从出生到死亡,一生中都必须从食物中获取所需的能量,人体不仅在劳动或运动时需要能量,就是处于休息状态时也需要消耗能量来维持人体正常的体温以及体内器官的正常生理活动,没有能量生命就停止了第3课 电能转换1.英国科学家法拉第和美国科学家亨利几乎同时(1832年)发明了发电机,为后来电的广泛使用奠定了基础2.1799年,意大利科学家伏特发现当两种不同金属浸在酸中,再用导线在外面相连时,就会产生相当大的电流应用这一原理,他发明了第一个人造化学电源一电池。

      后人便将这第一个化学电源称为“伏特电池”3.伏特电池将化学能转换成为电能!4.将其他能转换成电能的装置:光伏发电装置、海浪能发电机5.电能可以转化为动能等其它形式的能第4课电磁转换1.奥斯特发现电能生磁,后来人们发明了电磁铁2.电磁铁是一种电能转换为磁能的装置3.“制作电磁铁”实验表明:电磁铁具有接通电流产生磁性、断开电流磁性消失的性质第四单元 浩瀚宇宙第1课 地月系1.地球与月球构成的天体系统,称为地月系2.牛顿在1687年出版的《自然哲学的数学原理》一书中,将牵引月球做旋转运动所需的力和地表的重力做比较,发现了天地间共同的自然规律一万有引力定律!第2课 太阳系1.我们生活在太阳系,太阳和月球亘古以来就是与我们关系最密切的两个天体2.太阳是太阳系的中心,太阳系中其他的天体都围绕着太阳运行在这个家族中,离太阳最近的行星是水星,向外依次是金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星3.在火星与木星之间,还存在着数十万颗大小不等、形状各异的小行星天文学家把这个区域称为小行星带4.土星最引人注目的地方是环绕其赤道的巨大土星环土星环主要是由冰、尘埃和石块混合在一起的碎块构成的5.彗星在靠近太阳的时候会长出长长的尾巴。

      第3课 灿烂星空1.仰望晴朗的夜空,可以看到一条朦胧的光带横贯天空,这就是银河2.银河系是由千千万万颗星构成的庞大的恒星集团在银河系里,大部分恒星集中在一个扁球状的空间范围内,侧面看上去像一个铁饼我们的太阳系就在这个“铁饼”里,人们肉眼看到的银河是银河系的一部分3.银河系里恒星的总数在1500亿——4000亿颗此外还有其他类型的银河星云、星际气体和尘埃4.光年是天文学中使用的距离单位主要用于度量太阳系外天体的距离一光年定义为光在真空中经历一年所走的距离,真空中光速约是30万千米/秒5.银河系的直径为15万-20万光年人类所观测的宇宙深度已达到150亿光年6.1928年,国际天文学联合会决定,将全天划分成88个星座星座名称是根据亮星组成的图形,结合神话故事,用人物、动物和器具来命名的7.寒来暑往,斗转星移,随着季节的变更,我们看到的星空也在变化8.在我国绝大部分地区北斗七星和北极星是常年可见的北斗七星属于大熊星座的一部分,它由七颗星组成一个勺形,从星座图形上看,北斗七星位于大熊的背部和尾部9.通过北斗七星,我们可以很容易地找到北极星10.银河系以外还有许许多多像银河系一样的恒星集团,称为河外星系,简称星系。

      目前已发现十亿个河外星系每一个河外星系由数十亿甚至数百亿颗恒星、星云和星际物质组成第4课 宇宙畅想曲1.河南登封观星台,是世界上现存的最古老的天文台之一2.公元700年左右的敦煌星图这是世界上现存最早的星图之一,现存于英国不列颠博物馆3.1609年,意大利天文学家伽利略制作了第一架天文望远镜,使人们看到了更远的天空,开创了用望远镜观察宇宙的新时代400多年来,各种望远镜一直是天文观测最重要的工具伽利略的望远镜、我国2016年建成的全世界最大单口径的射电望远镜“天眼”、哈勃太空望远镜4.至今科学家还没有找到外星生命第五单元 我们来造桥第1课 桥梁招标1.在进行桥梁建造时,一般都要通过招投标的过程,来确定桥梁的设计和施工2.了解身边的桥梁,探讨它们的外形、结构有什么特点,为我们的桥梁设计做准备第2课 桥梁投标1.按照甲方招标通告要求,勘察城市地形环境,结合已有桥梁资料,通过综合分析,制订桥梁设计方案2.召开投标会,根据招标通告中的标准,对乙方(各组)递交的方案进行评审3.20世纪30年代,茅以升临危受命主持修建钱塘江大桥面对种种困难,茅以升和他的工友们废寝忘食,甚至不惜冒着生命危险,解决了建桥中的。

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