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2024—2025学年度广东省普宁市华侨中学高一第一学期第三次月考历史试题.docx

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    • 2024-2025号学年度第一学期高一级第三次月考历史试题一、单项选择题(本题包含30个小题,每题2分,总计60分)1.据考古资料显示,我国已发现的从公元前6000年至公元前2000年间的文化遗址达7000多处,除了黄河流域和长江流域两大主要发源地外,还有许多散布在全国各地这说明了()A.中华文明的多源性 B.远古传说的神秘性C.国家起源的复杂性D.区域经济的差异性【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题据本题主题干的设问词,可知这是本质题据本题时间信息可知准确时空是:公元前6000年至公元前2000年(中国)根据材料中“文化遗址......除了黄河流域和长江流域......还有许多散布在全国各地”可知,我国的文化遗址遍布各地由此可知中华文明有多个源头,这体现了中华文明多元起源的特征,A项正确;材料主旨为“中华文明多元起源”,而“远古传说”在材料中没有提及,排除B项;“区域经济”在材料中没有涉及,排除D两项;材料强调的是中华文明多元一体的特征,没有体现国家起源的复杂性,排除C项故选A项2.郭沫若在《中国史稿》一书中指出:“周王自称为'天子”,他既是政治上的共主,又是天下的大宗。

      这说明西周政治制度的特点是()A王权与神权相结合B.政权与族权相结合C.皇权独尊至高无上D.中央集权天下一统【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题据本题主题干的设问词,可知这是本质题据本题时间信息可知准确时空是:西周(中国)据材料“周王自称天子”,他既是政治上的共主,又是天下的大宗可知,周天子既是天下共主,又是天下大宗,说明西周政治制度具有政权与族权相结合的特点,B项正确;材料未涉及神权,排除A项;秦始皇创立了皇帝制度,其特点是皇权独尊至高无上,排除C项;秦朝确立了中央集权,排除D项故选B项3.春秋战国时期,各国纷纷进行政治变革,争相延揽人才,诸子百家都纷纷提出了各自的看法下列关于百家争鸣各家的理论,叙述正确的是()A.老子主张通过以身作则的道德感化来治理国家B.孔子提倡节俭,主张“兼爱”“非攻”“尚贤”C.墨子反对制度束缚,主张顺其自然,无为而治D.韩非主张控制臣民、加强中央集权以增强国力【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题据本题主题干的设问词,可知这是正向题据本题时间信息可知准确时空是:春秋战国时期(中国)据题干“各国纷纷进行政治变革,争相延揽人才,诸子百家都纷纷提出了各自的看法”,并结合所学知识可知,韩非子是法家学派的代表,主张控制臣民、加强中央集权以增强国力,D项正确;孔子主张通过以身作则的道德感化来治理国家,而非老子,排除A项;墨子主张“兼爱”“非攻”,排除B项;主张顺其自然、无为而治的是老子,而非墨子,排除C项。

      故选D项4.秦朝从三公九卿,到郡守、县令,乡长、亭长、里长,层层设置官吏权力自下而上集中到中央,中央权力集中到皇帝,形成“天下之治,始于里胥,终于天子”的格局这一格局设计旨在()A.杜绝相权对皇权制约 B.根除中央和地方矛盾C.维系大一统国家治理D.提高国家的行政效率【答案】C【解析】【详解】本题为单类型单项选择题根据设问可知,这是目题时空范围为秦朝(中国)秦朝从中央到基层,设置了不同层级的官吏,最终将权力集中到皇帝之手,形成“天下之治,始于里胥,终于天子”的格局这种格局下,皇权至上,同时能把中央的政策有效的贯彻到基层,进而维系大一统的国家治理,这是这一格局的目的,C项正确;基层官吏的设置与相权和皇权的矛盾无关,因此这一格局的设置并不是为了杜绝相权对皇权的制约,排除A项;三公九卿制度是这一格局中的内容,但是其并不能解决中央和地方的矛盾,排除B项;提高行政效率的目的还是为了维系国家治理,D项不是最终目的,而且官吏层级太多,不利于提高行政效率,排除D项故选C项5.自西汉初年以来,豪强大族从煮盐、冶铁、铸钱中获利丰厚但汉武帝在战争中号召富家捐输时,却无一响应。

      为改变这一局面,汉武帝推行了()A.均输平准 B.盐铁官营C.尊崇儒术D.刺史制度【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题据本题主题干设问词,可知这是目的题,时空是汉武帝时期根据材料及所学可知,汉初,豪强大族从煮盐、冶铁、铸钱中获利丰厚,汉武帝时期为增加财政收入,加强集权,推行盐铁官营制度,B项正确;均输平准是汉武帝时期为平抑物价采取的措施,排除A项;尊崇儒术是汉武帝时期在思想领域加强集权的表现,排除C项;刺史制度是加强中央集权在政治方面的措施,排除D项故选B项6.汉景帝三年(前154年),吴王刘濞起兵广陵,同时参加叛乱的还有楚王刘戊、赵王刘遂、济南王刘辟光、淄川王刘贤、胶西王刘昂、胶东王刘雄渠,史称“七国之乱”该叛乱的背景是()A.中央削弱诸侯王势力 B.中央设置了十三州刺史C.汉初实行郡国并行制D.中央严厉打击豪强势力【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题据本题主题干的设问词可知是原因题据本题时间信息可知准确时空:汉朝(中国)据题干“吴王刘濞起兵广陵,同时参加叛乱的还有楚王刘戊、赵王刘遂、济南王刘辟光、淄川王刘贤、胶西王刘昂、胶东王刘雄渠,史称“七国之乱”及结合所学可知,汉承秦制,有所损益,在地方上实行郡国并行制,导致了王国问题的遗留和“七国之乱”的发生,C项正确;汉景帝时期削王国封地引发了“七国之乱”,A项是导火索,而不是根源,排除A项;汉武帝时期设置刺史和打击豪强地主,排除BD项。

      故选C项7.汉朝时期,长江流域以产稻为主,中原地区是麦类最重要的产区从魏晋开始,麦类在南方大规模推广,麦粟在南方人民的饮食中成为仅次于稻米的粮食作物这一变化的主要原因是()A.政治上实现大一统 B.北方人口大量南迁C.民族矛盾得到缓和D.铁制农具开始使用【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题根据主题干的设问词,可知是原因题时空是:古代中国结合所学知识分析题干信息,麦粟原本是北方中原地区的主要作物和食物,从西晋末年起,北方人民为躲避战乱,大批流亡南下,将种植麦粟的技术和食用麦粟的习惯带到南方,推动麦粟成为南方的重要粮食作物和食物,B项正确;西晋灭亡后中国历史又进入一个比较长的政权分立时期,起初是东晋十六国的割据,后来演变为南北朝的对峙,而非“政治上实现大一统”,排除A项;材料所述主要反映南方和北方的交流和相互影响,而非民族交融和民族矛盾缓和,排除C项;铁制农具开始使用是在春秋时期,与材料时间不符,排除D项故选B项8.明末清初的思想家顾炎武提倡经学,但他的经学和此后某些只关注经典的经学研究有很大不同他认为凡是有益的思考必定要结合“国家治乱之源,生民根本之计”才有意义。

      这表明他()A.跳出了儒学范畴 B.倡导经世致用C.推动了社会转型D.提倡学习西方【答案】B【解析】【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题据本题时间信息可知准确时空是:明末清初(中国)据材料“是有益的思考,必定结合“国家治乱之源,生民根本之计”可知,这体现了顾炎武强调士大夫应当心怀天下的经世致用思想,认为学习、征引古人的文章和行事,应以治事、救世为急务,B项正确;顾炎武并没有跳出儒学范畴,未跳出儒家思想的框架,排除A项;顾炎武的思想未突破封建制度的束缚,没有完成社会转型,排除C项;林则徐、魏源提倡学习西方,排除D项故选B项9.唐代《选举典》:“......所以刘毅云:上品无寒门,下品无势族南朝至于梁、陈,北朝至于周、隋,选举之法虽互相损益,而九品及中正至开皇中方罢材料中提到的选官标准是()A.血缘 B.品德 C.门第 D.才学【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题据本题主题干的设问词,可知这是正向题据本题时间信息可知准确时空是:魏晋南北朝时期(中国)。

      据题干“......所以刘毅云:上品无寒门,下品无势族南朝至于梁、陈,北朝至于周、隋,选举之法虽互相损益,而九品及中正至开皇中方罢”,并结合所学知识可知,材料描述的是九品中正制,选官标准是门第,C项正确;血缘是夏商西周时期实行的世卿世禄制的标准,排除A项;品德是汉朝时期的察举制的标准,排除B项;才学是隋唐开始的科举制的标准,排除D项故选C项10.唐朝时期,出身贫寒的诗人孟郊考中进士后留下千古名句“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”这说明科举制()A.选拔了最优秀的官吏 B.推动了社会阶层流动C.排除了世家子弟入仕D.提升了科学技术水平【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题据本题主题干的设问词,可知这是本质题据本题时间信息可知准确时空是:唐朝(中国)根据“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”,联系所学可知,科举考试不重家世门第,一律取决于考试成绩,改变了用人制度,使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职,带来了社会阶层的流动,B项正确;选拔了最优秀的官吏表述过于绝对,排除A项;科举制选官范围扩大了,并未排除世家子弟入仕,排除C项;科举制以考试能力为标准,考试内容为以儒家思想为主,不利于科技水平的提升,排除D项。

      故选B项11.魏晋南北朝至隋唐时期,思想活跃,道教在民间广为传播,佛教快速发展、魏晋玄学兴盛、儒学在危机中前行这一现象反映了该时期()A.中外思想文化交流较频繁 B.儒学危机催生其重获复兴C.外来佛教出现本土化趋向 D.思想发展呈现出多元特征【答案】D【解析】【详解】根据材料“思想异常活跃,道教与佛教发展、魏晋玄学兴盛、儒学在危机中前行”可知,思想发展出现多流派,呈现出多元特征,D项正确;材料主旨强调中国南北文化的多元特征,并没有涉及中外交流,排除A项;材料主旨强调中国南北文化的多元特征,无法得出儒学危机催生其重获复兴,排除B项;材料信息体现不出外来佛教出现本土化趋向,排除C项故选D项12.隋文帝时,中央正式确立了三省六部制隋唐时期,三省的职权分工明确,又彼此制约隋唐三省六部制的正确运行程序是()A.中书省→六部→门下省→尚书省B.门下省→中书省→尚书省→六部C.中书省→门下省→尚书省→六部D.尚书省→六部→中书省→门下省【答案】C【解析】【详解】据本题主题干的设问词,可知这是正向题据本题时间信息可知准确时空是:唐朝(中国)。

      据材料“唐朝三省六部制运行程序”等并结合所学可知,中书省负责草拟皇帝的诏令,门下省负责审核诏令,有不妥者驳回,尚书省负责执行,尚书省下设六部,分工处理各项具体政务,因此三省六部制的运行程序为中书省→门下省→尚书省→六部,C项正确;六部是尚书省的下属部门,中书省不能直接领导六部,排除A项;中书省负责草拟皇帝的诏令,门下省负责审核诏令,顺序不能颠倒,排除B项;中书省负责草拟皇帝的诏令,门下省负责审核诏令,尚书省负责执行,顺序不能颠倒,排除D项故选C项13.宋初之政着眼于“防弊”,为解决唐末五代以来节度使把持地方财政,常常以大量财物留使、留州的弊端而设的机构是()A.中书门下 B.枢密院 C.诸路转运司 D.知州【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。

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