《巷道施工技术》课程标准.doc

《巷道施工技术》课程标准一、 教学对象适用于高职高专煤矿开采技术专业学生二、 建议课时及学分建议课时：64学时； 学分：5分三、 前置和后置课程前置课程：煤矿地质，煤矿测量，煤矿开采系统，矿井通风后置课程：煤矿安全等四、 课程性质本课程为煤矿开采专业学生的必修课程旨在培养学生从事煤矿巷道施工技术、巷道施工 管理、巷道施工安全质量所需要的管理和操作技能，是学生顶岗实习前的必修课程五、 教学目标1、 巷道断面设计能力通过学习巷道断面设计，培养学生解决巷道断面对巷道行人、运输、通风、安全和效益的 影响作用，达到合理设计断面的能力2、 岩巷、半煤岩巷、煤巷钻爆法施工能力通过学习钻爆法施工，培养学生绘制岩巷、半煤岩巷、煤巷爆破图表及掏槽眼布置方式， 提高钻眼、装药、爆破、连线等安全爆破及爆破安全管理能力3^巷道施工组织管理能力通过学习施工组织与管理，培养学生巷道施工操作程序与组织管理4、其它巷道施工能力通过学习其它巷道施工，(其它巷道包括：倾斜巷道、采区煤仓、硯室及交岔点、含水层 巷道探放水)培养学生解决各种巷道的施工方法，拓展巷道施工技术，提高施工操作技能六、 能力要求1、 巷道断面设计能力(1) 能依据岩石的强度和围岩类别进行断面形状的选择；(2) 能依据巷道用途设计巷道尺寸；(3) 根据巷道尺寸能按比例绘制巷道断面图表。

2、 岩巷、半煤岩巷、煤巷钻爆法施工能力(1) 布置和绘制爆破图表的能力斜眼掏槽、直眼掏槽的设计方法；掘进工作面岩巷、半煤岩巷、煤巷炮眼布置；能确定 爆破主要参数；爆破图表绘制2) 安全爆破能力选择爆破器材；装药结构；光面爆破；装药与连线；安全爆破3) 巷道支护能力具备架棚支护、砌磴支护、锚杆支护、锚索支护、锚喷支护操作程序的能力；运用锚杆 支护作用原理进行锚杆支护设计3、 巷道施工组织与管理能力(1) 成巷与作业方式的选择的能力具备成巷的作业方式、正规循环作业、进行循环图表编制2) 岩巷装运、半煤岩巷装运施工组织能力能进行岩石装运、半煤岩装运施工组织3) 施工管理与安全检查能力掘进施工管理制度编制；掘进安全质量现场检查4) 掘进通风与安全管理能力具备掘进通风与安全管理的能力4、 其它巷道施工能力(1) 倾斜巷道施工技术管理能力能进行倾斜巷道炮眼布置、倾斜巷道设备选择、倾斜巷道岩石装运与施工工序、倾斜巷 道安全技措编制2) 煤仓施工能力能进行采区煤仓设计、煤仓施工与组织，能根据具体条件运用普通反井法、深孔爆破 法、反井钻机法施工3) 嗣室及交岔点施工能力能编制交叉点施工、酮室施工方法4) 含水层巷道探水施工能力能进行含水层巷道水源分析、含水层巷道探水施工设计、探放水钻孔施工。

七、教学内容项目工作任务64学时巷道断面设计任务一教学矿井岩层分析选择断面形状4任务二教学矿井巷道尺寸设计4任务三按比例绘制巷道断面图表4岩巷钻爆法施工任务一设计绘制爆破图表2任务二安全爆破6任务三巷道支护4巷道施工组织与管理任务一成巷与作业方式的选择4任务二岩巷装运、半煤岩巷装运施工组织4任务三施工管理与安全检查2任务四掘进通风与安全管理2其它巷道施工任务一倾斜巷道施工8任务二煤仓施工6任务三币同室及交岔点施工10任务四含水层巷道探水施工4八、 教学要求1、 实行项目任务、典型案例教学2、 教室、实训室、教学矿井相结合，完成教学过程九、 考核方式本课程实行任务考核模式，每个教学项目完成之后，都要求学生完成一项考核任务，每次 考核结果加权平均值为学生的课程成绩十、教学评价1、 本课程由考核小组对学生上交的方案和实际操作情况，结合学生对教师的评价，对授 课教师及教学效果进行评价2、 由考核小组对教学方法和教学手段进行评价3、 由考核小组定期对教学内容和考核项目库进行评价，并提出完善建议十一、教学组织1、 成立山系主任、系教学主任、教研室主任、教学办主任及骨干教师组成的考核工作小 组，负责教学组织与考核工作。

2、 按照本标准，制定学期授课计划，合理设计项目教学和任务教学的教学内容、教学方 法及教学手段，并按要求对实践教学环节进行必要的准备，突出供应链管理思想的具体应用3、 根据动态的教学反馈信息，及时改进，不断提高教学效果十二、说明本课程标准仅限煤矿开采技术专业学生使用。