1年级孩子应培养哪些良好的学习习惯费下载.doc

1年级孩子应培养哪些良好的学习习惯现代教育观认为，教育不仅要让孩子学到科学文化知识，更 重要的是让孩子掌握学习的方法和途径，而良好的方法有赖于良 好的学习习惯心理学家说：“培养良好的习惯就等于在塑造成 功好的习惯可以克服惰性、化解困难、培养自信差的习惯 让人玩物丧志、不思进取小学是基础教育时期，在打好孩子基 本功的同时，培养他们良好的学习习惯是关键一、 培养孩子集中精力做事情的习惯无论做什么事情，都要要求孩子专注，集中精力完成一件事 情后再去做另外一件事情有的小孩总是一边看电视，一边听音 乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移可以 采用让孩子用眼睛听的习惯培养他们集中精力，如：在安静之处, 将手放在孩子的肩膀上，互相看着对方的眼睛说话，不管什么话 题都没关系，每天进行一次只要视线相连接，孩子就不得不集 中注意力听，只要每天持续不断，就能培养出很会听“话”的孩 子经过训练，现在孩子回家后很快集中精力完成老师布置的作 业二、 培养孩子良好的阅读习惯作为家长首先要起表率作用，自己没有读书的习惯，强求孩 子读书很难以理服人从终身学习的角度来看，阅读习惯跟随并 影响人的一生阅读不仅仅指教材，更多地是指课外读物，如童 话、寓言、科普书籍等。

孩子喜欢读书，养成读书习惯，可以培 养听力、理解力，成为"听话高手”，集中力和持久力也可在不 知不觉中养成如果孩子不喜欢看书怎么办?专家认为，这需要 家长们的耐心每个孩子都喜欢听故事，小学1年级还是幼儿园 的延长教育，所以家长说给他听、念给他听是有必要的，最好念 孩子自己想看的故事书给他听，不要强迫孩子接受大人的选择， 不喜欢读书的孩子，多半讨厌看见许多密密麻麻的小字，家长可 选择适合幼儿的图画书，字体要大一点的，可以先把故事中的部 分情节念给孩子听，然后让孩子自己去读，并鼓励孩子把读后的 感受说出来无论孩子最后说的如何，都对他表扬和肯定长此 以往，阅读终将变成孩子的日常习惯三、培养孩子认真书写的习惯不要认为书写只是形式，对学习没有多大影响，书写的好坏 直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量、甚至个人素质的 评价书写能力是学力的指标，一个能够认真对待书写的孩子， 往往也能认真对待学习及其他许多事情，还能促使其养成凡事认 真仔细的好习惯，提高孩子的整体素质所以，从一年级开始就 得训练写字，家长可以准备一个日记本，当孩子放学后向家长叙 述：“妈妈（爸爸），今天在学校……”时，既使只是很简单的 几句话，也要鼓励他写下来，慢慢的，可以问他：“为什么这样 呢？ ” “你怎么想？” “老师怎么说？ ”等等，让孩子渐渐将文章 扩大，加长。

一年级的孩子喜欢使用学过的文字写字，看过之后 家长要夸奖孩子、鼓励孩子、并慎重地保存起来，这有利于培养孩子认真书写，认真做事，认真做人的习惯培养孩子养成有条理的习惯学习用具的收拾要有规律，书本存放在书包或书桌上要有一 定的次序，做各科作业要预先安排好时间等等东西存放无规律, 要用时东寻西找，心烦意乱，极易影响学习情绪；做作业不讲条 理，东一榔头西一棒子，学习效率就低五、培养孩子独立解决问题的习惯孩子学习上有困难请求家长帮助时，家长不能置之不理或敷 衍了事，应用热情的语言鼓励孩子自己“试一试”孩子实在无 法独立解决时，也不能包办代替，而要一步一步地耐心启发，使 他能在你机智而不露痕迹的引导下，觉得是靠他自己的力量完成 的，让孩子尝到胜利的甘甜，对自己增加信心，勇敢地迎接下一 个问题的挑战六、培养孩子及时改错的习惯让孩子准备一支红笔随时改正自己练习本、试卷上面的错 误，以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象，然后用一个本子， 将这些错误收集起来，用“错别字举例”、“错题汇编”等形式分 类记载，以警示自己，避免出现类似错误此外，还应培养孩子按时完成作业，上课用心听讲，积极举 手发言，爱动脑思考，保管和整理好自己的学习用品等优良的学 习习惯。

总之，良好的学习习惯是学习质量的重要保证，而习惯的养 成不是一朝一夕的事，需要家长的耐心培养，要订计划订要求， 勤检查严督促，直到孩子良好的学习习惯渐渐养成.。