四年级下册语文第11课练习.pdf

1 / 2 四年级下册语文第11 课练习 学习目标 认识 7 个生字，正确书写12 个生字和本课的词语. 朗读课文，能把握课文主要内容，理解飞机夜间飞 行与蝙蝠探路之间的联系. 激发热爱科学、乐于观察和探究的兴趣. 搜集并能与同学交流有关仿生学的资料， 提高信息搜集与处理能力. 尝试运用 一、辨字组词. 蝙（）捕（）避（）荧（） 遍（）哺（）僻（）萤（） 二、同音字填空. b墙（）（）业（）须逃（） f （）晓埋（）蝙（）（）号 三、给下面的多音字注音，并组词. 系（）塞（） （）（） 巩固运用 一、用上关联词，把下面的两个句子连成一句话. 1.蝙蝠夜里飞行，不靠眼睛. 蝙蝠夜里飞行，靠的是嘴和耳朵的相互配合. 2. 蝙蝠飞 . 蝙蝠从嘴里发出一种声音. 3.我们多赶几里路. 我们要去看一看精彩的武术表演. 二、选词填空 . 灵巧机灵灵敏 1.狗的嗅觉很（）. 2.妈妈用（）的双手为全家人织了很多鞋垫子. 3.一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼（）的小燕 子 . 三、把下面的句子写具体. （至少扩两处） 1. 飞机飞行 . 2. 夜空出现亮点. 四、阅读课文片段，完成练习. 2 / 2 蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子，而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞， （）一根极细的电线，它（）能灵巧地避开. 难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清 楚所有的东西吗？ 1. 在括号里填上关联词，并用它说一句话. 2. 从文中哪些句子能体会出蝙蝠飞行本领的高超？用“”画出来 . 五、读短文，完成练习. 白鳍豚 白鳍豚属于一种古老的鲸类，已存在有2500 万年，是中国独有的珍稀水生哺乳动物. 分布在长江中下 游，数量极为稀少，濒临绝迹. 由于数量奇少，白鳍豚不仅被列为中国一级保护动物，也是世界12 种最濒 危动物之一，被誉为“水中的大熊猫”. 又因为白鳍豚的外形漂亮，被誉为“长江女神”. 从某种程度说， 白鳍豚比大熊猫还要珍贵. 白鳍豚由于长期生活在浑浊的江水里，眼睛小得像两粒绿豆，耳孔小得像针孔似的. 但是，它有像蝙 蝠那样能独特发声和接收回声的器官. 它发出去的声波是超声波，超声波遇到物体会被反射，当它接收到 反射波就能够很准确地辨认出周围的东西，白鳍豚确实可称作“活雷达”. 1. 判断，是比喻句的打上“”. A.白鳍豚的眼睛小得像两粒绿豆. （） B.它有像蝙蝠那样能独特发声和接收回声的器官. （） C.白鳍豚确实可称作“活雷达”. （） 2. 短文的第一自然段主要在写， 第二自然段主要在写 . 3. 短文的第一自然段运用了（）、（）的说明方法 . 4. 读完本文后，你有什么感受？ 拓展运用 人们从研究生物某些器官的构造和功能，从中得到启示并进行了模仿，研制成功新的仪器、机械. 下 面的发明和哪些动物的特点有关，请连线. 潜艇蜻蜓船桨萤火虫 锯子青蛙迷彩服苍耳 直升机草叶人工冷光鱼鳍 电子蛙眼鱼类尼龙搭扣变色龙 。