10《九寨沟》.ppt

请同学们观赏九寨沟的美景:请同学们自读课文，画出生字生词山沟 河沟 县城 县志 地图 贪图恰好 恰巧 继往开来 继续 流窜 窜出若无其事 若是 灵敏 机敏 捷报 敏捷 家禽 飞禽走兽 松潘 镶嵌 宛如 蔚蓝壮观 攀吊 窥视 憨态可掬 咀嚼gōuxiàntúqiàjìcuànruòmǐjiéqípān xiāng wǎnwèipānkuīhānjué1、读课文后，仿佛看到了什么？2、哪几个自然段具体介绍了九寨沟，给我们留下了深刻印象？第3—4自然段3、请同学们默读课文，给课文分段第一段（第1—2自然段）；第二段（第3—4自然段）；第三段（第5自然段） 4、自由读课文第一段（第1—2自然段），这一段给我们介绍了什么？名字的来历、所处的地理位置5、找出有关的句子读一读指导朗读第一段 在四川北部南坪，平武、松潘三县交界的万山从中，有几条神奇的山沟因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟 从南坪西行40公里，就来到九寨沟一进入景区，就像到了一个童话世界一、画出带点字正确的读音。

出没（ méi、mò ） 羚羊（ lín、líng ） · 恰似（ shì sì )古木参天（cān shēn ) 窜出来（cuān cuàn ） 珍禽异兽（qín qíng ） ····· · 二、把下列词语补充完整 )无其事 高低（ ）落 诗情（ ）意 行动敏（ ） 五彩（ ）纷 白（ ）腾空 林深叶（ ） 银花四（ ） 清澈见（ ） 第二课时1、请同学们读第三自然段，想一想，一进入景区，你看到哪些景物？ 2、 课文是怎样具体而生动地描绘这些景物的？请同学们再读第3自然段，选择一种你认为最美的景物，找一找有关的句子，说一说为什么，并有感情地读一读一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪 大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带 般的沟谷中湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓从河谷至山坡，遍布着原始森林 每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”“五彩池”呢。

 由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶由于此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮光3、自读第4自然段，思考：本自然段写了哪些珍稀动物金丝猴羚羊大熊猫小熊猫4你最喜欢作者介绍的哪种动物？找出有关句子读一读5、作者在介绍这四种动物的语句间用了四个“也许”，读一读，你从中体会到了什么？（文章更连贯，更体现了见到难以见到珍禽异兽后的惊喜之情6、齐读第5自然段，思考：本自然段在文中起什么作用1）总结全文，告诉我们九寨沟是一个充满诗情画意的人间仙境2）使全文首尾呼应：最后一句与前文的“一进入景区，就像到了一个童话世界”相照应。