中班语言教案《比本领教案课件》.doc

中班语言教案《比本领教案课件》姓名：__________指导：__________日期：__________中班语言教案《比本领教案课件》 活动目标 1、借助故事，了解每种动物都有自己的运动方式 2、理解蹦、蹬、划、跑、跳、游等动词表示的含义 活动准备：故事图片 活动过程 一、猜想比赛结果 1、出示故事中的角色它们是谁？如果这三种动物比赛跑步谁会赢？为什么？ 2、如果比赛游泳又会是谁赢呢？为什么？ 二、初步理解故事 1、翻阅幼儿活动材料，讲讲看到了什么 2、小牛、小马和小青蛙在比什么本领？你知道比赛结果吗？ 三、完整欣赏故事 1、结合图片，完整欣赏故事一遍 2、为什么小青蛙有的时候比不过小牛、小马，有时又能赢小牛、小马呢？ 3、你听到故事中的小动物都做了哪些动作？ 四、讨论动物的运动方式 1、幼儿自由结伴互相看看自己带来的动物资料，谈谈动物有哪些运动方式， 每一种运动方式中哪一种动物是冠军 2、组织幼儿集中交流，分享、了解各种动物的运动方式 附：比赛 很久很久以前，小牛、小马和小青蛙比赛跑步。

小牛和小马甩开四只蹄子，“噔噔噔”地跑起来小青蛙个儿小，只好一蹦一蹦地往前跳 小马跑得比风还快，一下子就跑到了小河边小牛跑得呼哧呼哧，也跑到了小河边小青蛙蹦啊蹦啊，蹦了老半天才到小河边小青蛙跑得慢，小马和小牛都唱起歌来笑话他小青蛙气得肚子一鼓一鼓，眼珠子都凸了出来小青蛙望着“哗啦啦”流着的小河，忽然有了一个主意他说：“我们到小河里再去比一比，看谁更快小马和小牛哈哈大笑：“比就比，你这个小青蛙，在哪里比都快不了 “一二三！”小青蛙一蹬腿，手一伸，“扑通”一声跳下了水小马和小牛“扑通，扑通”也跳下了水 小青蛙埋下头，后腿蹬水，用手划水，一下一下很快向前游去小牛和小马一低头就呛水，一抬头身子就沉下去，只好慢慢往前游 小青蛙很快游到了对岸，河里的小牛和小马还在那里慢腾腾地游着，小青蛙“咕呱咕呱”地唱起歌来笑话他们 小牛和小马输给小青蛙很不服气，每天到水里去学游泳他们慢慢变成了水牛和河马小青蛙呢，也每天到河里去游泳他们谁都不想输给别人 第 3 页 共 3 页。