教师礼仪知识测试卷.docx

教师礼仪知识测试卷学校： 姓名： 总分： 一、填空题每题 1分，共 15分）1. 礼仪是（ ）的象征，（ ）的范畴2. 个人形象是一个人（ ）、（ ）、（ ） （ ）、（ ）、（ ）的集合3. 教师礼仪行为不仅是教师个人的（ ），而且直接影 响着学生的（ ），为学生的成长起着至关重要的作用4. 教师礼仪五要素包括：教师的（ ）、教师的（ ）、 教师的（ ）、教师的（ ）和教师的（ ）5. 教师的着装是无形的教育力量教师着装应符合自己的 （ ）、（ ）、（ ）、（ ），大方得体， 给人以（ ）的美感6. 良好的教师形象是美的化身，是学生模仿、追求、敬重的 对象；不良的教师形象不仅让学生（ ）、（ ），而且给社会职业道德造成影响，留下遗憾 （ ）（ ）、（ ）是教师形象设计的三大法则7. 教师在课堂中的情绪应该表现为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ），而不应该表现为（ ）、（ ）、（ ）（ ）8. 在课堂上，教师不但要注意自身的（ ）和交往礼仪而且要注意引导学生注意自己的（ ）和交往礼仪,学会与人交往，学会尊重他人9. 向学生提问或者倾听学生发言时，教师应该用配以赞许的）鼓励学生积极表达观点。

10. 教师在课堂外与学生的交往中，要唱响“爱”的主旋律， 以（ ）的眼光看待学生，用（ ）爱心对待学生，使自 身的人格魅力大放异彩11. 在教师与家长的交往中， （ ）和各种形式的 （ ）是最主要的形式12. 家长会应遵循“报喜不报忧”的原则教师不能让家长 会变成（ ），要保护学生的（ ）13. 通常来讲，为他人作介绍时，必须遵守（ ）的原 则，即要先把职务低的介绍给职务高的，把年轻的介绍给年 长的14. 握手礼仪是人们日常交往的基本礼节，握手的规范包括 握手的（ ）和握手的（ ）两个方面15. 在社交礼仪中，乘坐不同的交通工具，有不同的（ ） 要求二、选择题（不定项选择）（每题1分，共35分）1. （ ）是我国历史上第一位礼仪学专家A.周公 B.孟子 C.孔子 D.荀子2. 在桌子前就座后，手正确的放法是（ ）A. 单手或双手放在桌下 B.双肘支在面前的桌子上C.手夹在两腿间 D.放在桌在上3. 在课堂教学中，教师应正确选择目光投放点，把目光中心 放在（ ）的位置，并兼顾其他学生A. 前两排 B.中间二、三排C.倒数二、三排 D.前三排4. 教师用（ ）的目光看学生，学生才能从教师眼神的信息中读到尊重和平等。

A.斜视 B.平视 C•仰视 D.俯视5. 我国历来就有“客来敬茶”的民俗，给客人倒茶时，以（ ） 为宜A.倒满 B.半杯 C.八分满 D.视茶杯大小6. （ ）是处理好人际关系的基础，同事关系也不例外A•微笑 B•礼尚往来 C•关心 D•相互尊重7. 女教师着装的原则是（ ）A.整洁 B.文雅 C•端庄 D.大方8. 对女教师化妆的描述正确的是（ ）A. 教师在工作岗位上应化淡妆B. 教师面对的是学生，教书育人，不宜化妆C. 每天早上化了妆再上班，也是工作的礼节之一D•适度而得体的化妆，可以体现女教师端庄、美丽、大 方的气质9. 与人握手时不符合礼仪的做法是（ ）A. 目光注视对方，面带微笑 B•戴着手套C.握指尖或递指尖与人握手 D.用左手10. 微笑是人的最好的伙伴，微笑可以（ ）A. 提高个人的优雅气质B.强化自我的自信程度C.拉近人们的心理距离D.是人与人之间交往的润滑剂11. 集会的礼仪是（ ）A. 遵守会议纪律B. 关闭通讯工具C. 在室外集会时不打D•尊重报告人，掌声热烈，静听专心12. 升旗的礼仪是（ ）A•脱帽、摘墨镜 B.自由走动C.把手插在口袋里 D.向国旗行注目礼13. “你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中 有爱迪生”是哪位教育家指出的？（ ）A.魏书生 B.陶行知 C.陈鹤琴 D.张伯苓14. 登门家访中的礼仪是（ ）A. 可以不告而访B. 可以过早抵达C. 家访时间不宜过长D•要用真诚的态度，恰当的语言与家长交流15. 教师的言语评价应注意（ ）A. 教师要学会倾听B. 以欣赏、认同、赞赏为王。

C•避免粗暴、直板的评价D•避免粗话、脏话，避免卖弄脱口秀16. 教师帮助学生的礼仪是（ ）A.主动关心 B.适度的帮助 D.关注弱势群体C. 物质帮助为主，精神帮助为辅17. 在办公室里，正确的坐姿是（ ）B.落座和起身要轻D•慎独）C•保持距离D•坚持原则）A.上体尽量保持正直C.胸口离桌子一拳18. 教师之间的合作应做到（A•尊重信任 B•求同存异19. 家长会过程中的礼仪要注意A.严格遵守事先公布的时间B. 家长会上遵守“报喜不报忧的原则”C•家长到来后，教师与学生一起接待家长D•家长会后要礼貌性的与家长道别，感谢家长的到来20. 在课堂教学中，教师目光最大的禁忌是（ ）A.生气和愤怒 B.冷漠和鄙夷C. 肯定和赞赏 D.空洞和生气21. 教师的形象应秉持（ ）和谐统一的原则A、整洁和漂亮 B、自然和大方C、时尚和朴素 D、外在美和内在美22. “不学礼,无以立”的古训是（ ）A.孟子 B.荀子 C.孔子23. 正式场合着装,整体不应超过（ ）种颜色A.两 B.三 C.四24. 路遇他人应（ ）A.靠右侧行走 B.主动侧身让路 C•快步行走25．教师与学生眼神交流时应（ ）A.平视 B.斜视 C.俯视 D•仰视26. （ ）是教师主要的舞台，也是教师展示风采的主要场所。

A•学校 B•讲台 C•课堂 D•教室27. 轿车上最尊贵的位置是（ ）A.前排右座 B.后排左座C.后排中座 D.后排右座28. 在危机应对礼仪中，教师可用的肢体语言有（ ）A•握手 B•拍打 C•拥抱 D•抚摸29. 情绪特别激动时，应做一下冷处理（ ）A.转移注意力 B.换位思考C•加强锻炼、强身健体 D•善待他人30. 教师着装最基本的要求就是（ ）A.漂亮 B.整洁 C.完好 D.大方31. 对学生的评价要（ ）A•中肯 B•严厉 C•得体 D•引人深思32. 教师形象内在美的塑造要做到（ ）A.乐于奉献C.关爱学生33. 优雅的谈吐应做到（A•讲究文明，不说脏话C.注重修养，不说大话34. 介绍的时候，语言要（A.简练 B.清晰B. 努力创新探索D. 尊重和欣赏学生）B. 控制情绪，不说气话D•具体真实，不说空话）C. 明快 D.热情35．对话中，常见的称呼有以下一些（ ）A.职务性称呼 B.行业性称呼C•性别称呼 D.职称性称呼三、判断题每题1分，共20分）（ ）1.社交礼仪相比其他礼仪，对我们来说，更能体现出 一个人的教养和品位 ）2.教师的神态表情是一种重要的教育因素，它教给学 生待人处事应有的态度、神情。

）3.教师形象应秉持外在美和内在美和谐统一的原则 （ ）4.教师的着装带有某种示范意义，具有育人的效果 ）5.教师带着情绪进行教学工作，或者是由于情绪失控 引发过度惩罚学生等过激行为，必然会严重地伤害学生的自 尊心与身体健康 ）6.通过目光照顾每一个学生的存在和学习，对于教师 来说是最为关键的一般而言，最大的禁忌是冷漠和鄙夷的 目光 ）7.微笑是维护教师与师生关系的润滑剂，是提高教学 效果的重要手段之一 ）8.课堂教学评价的基本途径是言语评价，此外还有通 过目光、笑容、特定的身体姿势和学生空间距离来表达对学 生的某种价值判断，还可以通过物质奖惩等方式来进行教学 评价 ）9.言语评价在课堂上主要集中在学生的学习和思想品 德方面，也可对学生的穿着和学习用品进行评价 ）10.教师的言语评价应以欣赏、认同、赞赏为主，必 要时施以符合教育性原则的惩罚 ）11.对课堂中的教师来说，保持适当的身体姿势，是 现代教师礼仪的唯一要求 ）12.在课堂外，教师要组织学生开展一定的活动，除 了让学生学好文化知识外，还可以丰富学生的课余生活，增 加学生的社会活动体验 ）13.在礼仪里，有一条“5 分钟原则”即打 时，发话人应当自觉、有意识地将每次通话的长度限定在 5 分钟之内，尽量不要超过这一限定时间。

）14.握手礼仪中，客人告辞时应该由主人先伸手 ）15.会议期间应设置静音或关闭，不接听 ）16.两人对话时，最好目光持同一水平，正视对方眼 睛及眉毛的部位，这是一种尊重 ）17.是否善于与人协作，既是个人的一种能力，也是 能否充分展现气质的难得的机会 ）18.同事有困难，通常会选择亲朋帮助，作为同事， 不应主动问询 ）19.办公室是课间休息的地方，我想抽烟就抽烟，不 必去管他人的感受 ）20.遵守社会公德，既是一种社交礼仪，也是个人修养的外在体现四、简答题每题 5分，共 10分） 1.教师的举止包括哪些方面？2.教师如何爱和欣赏学生？五、案例分析题20 分）A老师工作认真负责，生活节俭，颇受学校领导和同事 们的尊重但在学生面前他并不受欢迎，通过调查，学生反 映他平时不注重仪容仪表，不修边幅不说，衣服脏兮兮，头 发油腻腻，一年到头都看不见他干净精神的样子面对学生 的反映，该老师不以为然，觉得我是一名教师，只需要把课 教好就行，学生只需要接受知识，而不应该关注老师的衣着 打扮B老师喜欢打扮，经常浓妆艳抹，超短裙、皮裙皮裤是 她的最爱领导私下跟她沟通，希望她在校园里穿着打扮朴 实一些，她却反问把美带进校园有何不妥？请你结合教师礼仪规范，对以上二位老师的行为进行分 析。