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第二章概念,第二章 概念课堂练习与研讨,,一、区别下列语句中标有横线的概念，是 集合概念还是非集合概念 （1）“北京大学的学生多数是本科生 （2）“北京大学的学生来自全国各地 （3）“这堆苹果至少有200公斤 （4）“这堆苹果都是‘红富士’ （5）人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山 （6）人定胜天二、区别下列语句中标有横线的概念，是单独概念 还是普遍概念 （1）“国家不论大小、强弱、贫富，都应当尊重别国的主权 （2）“国家维护社会主义法制的统一和尊严《中华人民共和国宪法》第5条） 三、用欧拉图表示出下列概念外延之间的关系 （1）a.苹果、 b.苹果树、 c.苹果园 （2）a.中国、 b.浙江省、 c.宁波市 （3）a.工人、 b.妇女、 c.女工代表 （4）a.知识分子、 b.江苏人、 c.南京人,四、下列各组概念，由前者到后者，哪些属于正确的概括?哪些不是正确的概括？（1）“助理审判员”→“审判员”→ “民事审判庭庭长”（2）“优秀共产党员”→“中国公民”→“有中国国籍的人”（3）“女子排球队队员” →“排球队队员”→“运动员”（4）“中国西部地区”→“中国”→“联合国”,五、下列语句中，哪些语句(或语句中的哪些部分)属于对概念外延的揭示?其中，哪些是列举?哪些是划分? (1)“药品指用于预防、治疗、诊断人的疾病，有目的地调节人的生理机能并规定有适应症、用法和用量的物质，包括中药材、中药饮片、中成药、化学原料及其制剂、抗生素、生化药品、放射性药品、血清疫苗、血液制品和诊断药品等。

(2)“森林可分为防护林、用材林、经济林、薪炭林和特种用途林 (3)“地球可分为南半球和北半球六．试析下面概念划分的组成及其逻辑错误 （1）“违法行为尽管多种多样，但是总的可分为刑事违法行为、民事违法行为、行政违法行为、金融违法行为、经济合同方面的违法行为以及未成年人的违法行为和婚姻家庭方面的违法行为 （2）“改革开放以来，这个村的村民喂养的家禽发展很快，鸡、鸭、鹅、鱼、兔都比两年前增长了一倍以上 （3）“这个学校的教师多数是40岁以上的教师，青年教师和女教师只占少数。