(省名师)新部编人教版小学语文一年级下册《我想多去看看》教学设计(20201014173424).pdf

我多想去看看 教学重点： 正确，流利地朗读课文 教学难点： 读好带有感叹句的句子 教学目标： 1、会认本课的 12 个生字，会写“北、京”两个字 2、正确、流利地朗读课文，读好带有感叹句的句子，理解词语“遥远，壮观” 3、明白祖国处处是美景，激发学生对祖国山河的热爱之情 一、导入 同学们你们有谁去过北京？北京有没有给你留下深刻印象的地方？你会写 “北京”两个字吗？ 教师指导学生书写汉字 今天就让我们来认识两个小朋友，他们一个住在北京，一个住在新疆，他 们都想去对方所在的城市看一看请同学们齐读课题我多想去看看 你会发现老师用红色的字写出来的这个字读作xi ng,你是怎么认识它的？你能有 它组几个词吗？ 二、初读课文，学习生字 1、请同学们打开书，自由的读课文，将蓝色通道里的字圈画在书上 2、同学们，课文读完了，你又什么发现？我们的生字都集中在课文的第一自然 段现在老师把这些汉字放到词语里，你还会读吗？ 学生读词 3、我现在去掉拼音，你还能不能读出来？ 指名读，齐读 4、老师再读一遍课文，请你认真听，一会儿我要考考你 出示课件，考查学生课文短语掌握情况 三、学习课文，读好感叹句 1、刚才上课时有同学说，他对天安门的升旗仪式印象特别深刻。

在新疆也有这 么一个小朋友， 他也想去北京看看天安门的升旗仪式让我们齐读课文的第一自 然段，去感受一下他的心情吧 2、在这一段中出现了一个词“遥远” 教师出示地图讲解北京与新疆的距离，让 学生理解什么叫“遥远” 3、出示图片及升旗仪式的相关视频让学生理解“壮观” 4、看了视频，你有什么感受？ 学生说说自己的感受 出示课文中的长句子，指导读好长句子 5、我想新疆的小朋友一定也看到了这个视频，所以他才会说 “我多想去看看，我多想去看看！ ” 6、学读感叹句 7、北京的小朋友从爸爸的口中，知道要学的新疆有美丽的天山，洁白的雪莲 他多么希望自己也能去看看 同学们，你们想去看看新疆的美景吗？那么跟我来 吧！ 教师出示新疆的图片 8、新疆美不美？你想不想去呢？那么让我们一起来读一读课文的第二自然段， 注意感叹句的读法 让我们再来看一段视频，感受新疆的美景吧 四、小结 学习了课文，你会发现我们的祖国处处是美景，希望你能背起你的背包， 同父母一道去欣赏这迷人的风景让我们跟随着音乐，再来读一读课文吧！ 四、作业请父母帮忙，利用网络或你搜集到的图片选一个你最想去的地方， 贴在测试卡的粘贴处并以“我多想”开头写几句话。

不会的字加拼音） 五、板书 Xi ng 我多想去看看 新疆祖国处处是美景北京 。