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微课泊船瓜洲2.ppt

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    • 泊泊 船船 瓜瓜 洲洲【宋】【宋】 王安石王安石 学习古诗的方法学习古诗的方法•通读全诗通读全诗通读全诗通读全诗•逐字、逐句理解逐字、逐句理解逐字、逐句理解逐字、逐句理解•读懂全诗的意思读懂全诗的意思读懂全诗的意思读懂全诗的意思•背诵、默写诗背诵、默写诗背诵、默写诗背诵、默写诗 方方法法一一•知诗人,解诗题知诗人,解诗题知诗人,解诗题知诗人,解诗题•释诗句,明诗意释诗句,明诗意释诗句,明诗意释诗句,明诗意•想意境,悟诗情想意境,悟诗情想意境,悟诗情想意境,悟诗情方方法法二二我们今天就用方法二来学习古诗我们今天就用方法二来学习古诗我们今天就用方法二来学习古诗我们今天就用方法二来学习古诗 bó 泊泊船瓜洲船瓜洲 宋宋 王安石王安石京口瓜洲一水京口瓜洲一水间间, ,jian钟山钟山只只隔隔数重数重山春风又春风又绿绿江南岸,江南岸,明月何时照我明月何时照我还还huhuán n 1知诗人,解题意知诗人,解题意这首诗的作者是谁这首诗的作者是谁?王安石王安石王安石是什么朝代的人?王安石是什么朝代的人?宋朝宋朝 王 王安石(安石(1021—1086)北宋时期)北宋时期著名的政治家、文学家。

      是著名的政治家、文学家是“唐宋八唐宋八大家大家”之一青少年时代随父亲在钟之一青少年时代随父亲在钟山(今南京)居住,视钟山为第二故山(今南京)居住,视钟山为第二故乡 题目的意思是什么题目的意思是什么?泊船瓜洲泊船瓜洲“泊船瓜洲泊船瓜洲”::把船停泊在瓜洲江岸把船停泊在瓜洲江岸 停泊 【注释】【注释】 1. 1. 瓜洲:在长江北岸,扬州市南,和京口相对瓜洲:在长江北岸,扬州市南,和京口相对 2. 2. 京口:在长江南岸,现在江苏省镇江市京口:在长江南岸,现在江苏省镇江市 3. 3. 钟山:现在南京紫金山钟山:现在南京紫金山 4.4.间:间隔间:间隔 5.5.数重:几层数重:几层 6. 6. 绿:本是形容词,这里用作动词,有绿:本是形容词,这里用作动词,有““吹绿了吹绿了””的意思 7. 7. 何时:什么时候何时:什么时候 2释释诗诗句句,,明明诗诗意意 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山 • 从京口到瓜洲仅是一江之隔从京口到瓜洲仅是一江之隔,而京口到钟山也只隔着几座山而京口到钟山也只隔着几座山 汴京京杭大运河 •瓜洲瓜洲和和京口京口只隔着一条长江,离诗人的家乡只隔着一条长江,离诗人的家乡钟钟山山也不过隔着几座山而已,可以说,诗人身在也不过隔着几座山而已,可以说,诗人身在瓜洲,已设计好回家的路线。

      可诗人虽然离家瓜洲,已设计好回家的路线可诗人虽然离家乡这样的近,他是否准备回到家乡呢?从哪里乡这样的近,他是否准备回到家乡呢?从哪里知道?知道? 明月何时照我还? 王安石是北宋著名的政治改革家,任宰王安石是北宋著名的政治改革家,任宰相期间,积极推行变法变法对富国强兵起相期间,积极推行变法变法对富国强兵起到了积极的作用,但是守旧派反对改革,制到了积极的作用,但是守旧派反对改革,制造谣言诬蔑他,设计陷害他,王安石被逼辞造谣言诬蔑他,设计陷害他,王安石被逼辞去宰相之职一年后宋神宗深感变法少不了去宰相之职一年后宋神宗深感变法少不了王安石,于是王安石又被恢复了相位,但仕王安石,于是王安石又被恢复了相位,但仕途的坎坷,官场的黑暗,前途的迷茫,让王途的坎坷,官场的黑暗,前途的迷茫,让王安石很不情愿去复职,他两次请求辞去宰相安石很不情愿去复职,他两次请求辞去宰相之职,但宋神宗都不准之职,但宋神宗都不准1075年春,迫于年春,迫于无奈,王安石只好勉强上任北上京城途经无奈,王安石只好勉强上任北上京城途经瓜洲时,他写下了这首著名的瓜洲时,他写下了这首著名的《《泊船瓜洲泊船瓜洲》》 明月何时照我还? 春风又绿江南岸春风又到江南岸春风又过江南岸春风又满江南岸 春风又绿江南岸,江南多美呀!花红柳绿,莺歌燕舞,春风又绿江南岸,江南多美呀!花红柳绿,莺歌燕舞,一派生机勃勃、春意盎然的景象,而诗人只用了一个字一派生机勃勃、春意盎然的景象,而诗人只用了一个字就表现出来了,那就是就表现出来了,那就是——“绿绿”,可见诗人用字之精妙。

      可见诗人用字之精妙其实,诗人曾用过其实,诗人曾用过“满满”“到到”“过过”十几个字,经过十几个字,经过反复推敲,最终定为反复推敲,最终定为“绿绿”诗人为何独独钟情于一个诗人为何独独钟情于一个“绿绿”字呢?字呢? •春天来了,春风仅仅吹绿了春天来了,春风仅仅吹绿了“江南岸江南岸”?作者为什么这样说呢??作者为什么这样说呢?•(从地理位置而言,江南春天固然早于(从地理位置而言,江南春天固然早于江北,但也不可能一江分成两世界;因江北,但也不可能一江分成两世界;因为诗人平生际遇、此时境况,使得诗人为诗人平生际遇、此时境况,使得诗人所思尽在江南,故心中只有江南之春所思尽在江南,故心中只有江南之春 • 春风又吹绿了长江两春风又吹绿了长江两岸岸,明月什么时候才能明月什么时候才能照着我回到家乡照着我回到家乡. 3想意境,悟诗情想意境,悟诗情 泊泊船瓜洲船瓜洲 宋王安石宋王安石京口瓜洲一水京口瓜洲一水间间, ,jian钟山钟山只只隔隔数重数重山春风又绿江南岸,春风又绿江南岸,明月何时照我明月何时照我还还   诗人停船在瓜洲之上,  诗人停船在瓜洲之上,望着仅一江之隔的京口,想望着仅一江之隔的京口,想到离京口并不是很远的家乡,到离京口并不是很远的家乡,那暖和的春风啊,吹绿了江那暖和的春风啊,吹绿了江南的田野;明月啊,什么时南的田野;明月啊,什么时候才能照着我回到钟山下的候才能照着我回到钟山下的家里?家里? 面对明月,你还能想起哪些思乡诗?面对明月,你还能想起哪些思乡诗? 举头望明月,低头思故乡。

      露从今夜白,月是故乡明海上生明月,天涯共此时 再见! 《《泊船瓜洲泊船瓜洲》》学习提纲学习提纲 。

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