2024年贵州省教师资格之中学美术学科知识与教学能力真题练习试卷B卷附答案.docx

2024年贵州省教师资格之中学美术学科知识与教学能力真题练习试卷B卷附答案一单选题(共80题)1、义务教育阶段“欣赏?评述”学习领域延伸到高中课程标准后变为（　　）内容系列A.现代媒体艺术B.绘画?雕塑C.美术鉴赏D.书法?篆刻【答案】 C2、美术教材既要渗透优秀的传统文化，也要涉及现代艺术的观念和方法，以开阔学生的（　　）A.眼界和思路B.愿望与兴趣C.感受和体验D.效率和感受【答案】 A3、某学校在开学之初进行了摸底考试来进行分班，该评价方式属于（ ）A.诊断性评价B.相对性评价C.形成性评价D.定量评价【答案】 A4、（ ）是教师以自己的课堂教学实践为思考对象，对自己所做出的行为、决策以及由此产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径A.教学评价B.教学反思C.教学策略D.教学目标【答案】 B5、银杏叶中含有的主要化学成分A.槲皮素B.山奈酚C.银杏叶内酯D.葛根素E.汉黄芩素【答案】 A6、波普艺术是1960年前后流行于美国的一种艺术现象，它具有大众流行通俗的特征，下列选项中属于波普艺术家的是（　　）A.高更B.夏加尔C.安迪·沃霍尔D.戈雅【答案】 C7、下列不属于古风时期瓶画出现的三种风格的是( )。

A.东方风格B.西方风格C.红绘风格D.黑绘风格【答案】 B8、（　　）指的是广大教学工作者经过长期教学实践逐渐认识并总结出来的规范的实践方式A.教学模式B.教学方法C.教学方式D.教学理念【答案】 A9、下面有关平行透视的描述正确的是（ ）A.同样高度的物体，在视平线以上感觉近低远高B.不同高度的物体，在视平线以上感觉近低远高C.同样高度的物体，在视平线以上感觉近高远低D.不同高度的物体，在视平线以上感觉近高远低【答案】 C10、下列选项中，属于哥特式建筑的是（ ）A.圣马可大教堂B.圣索菲亚大教堂C.万神庙D.科隆大教堂【答案】 D11、美术课程具有人文性质，是学校进行（　　）的主要途径A.美育B.德育C.艺术熏陶D.美术熏陶【答案】 A12、《普通高中美术课程标准（2017年版）》中指出，美术学科核心素养主要是根据（ ）和思维特点提炼出来的A.学生的智力水平B.美术教师的工作C.艺术家的创作D.艺术家的工作【答案】 D13、下面不属于水彩画“干画法”技法的是()A.罩色B.重叠C.枯笔D.接色【答案】 C14、依据《标准》，在美术教学全过程中要贯穿的理念是（　　）。

A.艺术观念与美术术语的学习和运用B.绘画基础和绘画技能的学习和运用C.美术欣赏和美术表现的学习和运用D.艺术思维和学科语言的学习和运用【答案】 A15、在美术课堂教学中，大多数学生因为作业要求太高而为难时，下列做法不恰当的是（ ）A.降低作业要求B.取消作业C.重新布置作业D.探明原因【答案】 B16、下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》“造型·表现”学习领域分目标中内容的是（ ）A.发展艺术感知能力和造型表现能力B.体验造型活动的兴趣C.增进想象力和创新意识D.学会设计创意与工艺制作的基本方法【答案】 D17、下列选项中．对于油画描述不正确的是( )A.油画是用专用油作为调和剂B.油画又称为“坦培拉”画派C.扬·凡·艾克在油画改进上做了重要贡献D.一般分为“直接画法”和“间接画法”【答案】 B18、下列关于教学课件的描述错误的是（ ）A.多媒体课件的开发是开展多媒体辅助教学的基础与核心B.多媒体课件是利用相应的多媒体开发软件编辑而成的C.多媒体课件是用于计算机辅助教学的D.多媒体课件是现代教学的主流【答案】 D19、林老师在讲授民间剪纸时， 现场剪了三件不同样式的作品并让学生参照练习， 该教学方法属于（ ）。

A.示范教学法B.案例教学法C.角色扮演法D.头脑风暴法【答案】 A20、陈老师在“篆刻创作”教学中，设计了“为自己的格言刻印”的活动，每人刻一方自己励志格言的印章，最后完成一本全班的《格言印语集》，从而大大激发了学生学习篆刻的热情这一教学创意属于（　　）A.教学模式B.教学技术C.教学策略D.教学手段【答案】 C21、现代教学中最有代表性的教学模式是传授—接受模式和（　　）A.发现—解决模式B.问题—探讨模式C.问题—发现模式D.发现—探讨模式【答案】 C22、《蒙娜丽莎》属于（ ）A.国画B.油画C.版画D.水粉画【答案】 B23、马钱子应采用A.米炒B.土炒C.砂炒D.蛤粉炒E.滑石粉炒【答案】 C24、继承和发展了乔托艺术传统的是意大利画家（　　）A.拉斐尔B.马萨乔C.库尔贝D.提香【答案】 B25、崔老师在进行《单色版画》的教学设计时，拟用讲授法、提问法等方式讲授理论知识在练习时，崔老师应该增加以下哪一种教学方法来解决学生的困难?（ ）A.讨论法B.示范法C.游戏法D.自主探究法【答案】 B26、关于讲述法的运用，以下选项错误的是（ ）A.讲述法是一种通过口头表达传播信息的教学法B.如果运用不好，容易使学生产生依赖和期待心理C.在整堂课中可以单纯地使用讲述法并且不加以其他方法配合D.在讲述中，要尽量做到“精讲多练”【答案】 C27、《斗拱——中国传统建筑瑰宝》—课“学业质量”分为三个水平(如下所示): A.③①②B.③②①C.①②③D.②③①【答案】 B28、《中国山水画》这一课的教学中，山水画的创作技法“勾、皴、擦、点、染”是教学重难点，学生往往难以理解，也不容易灵活运用，于是王老师选择了示范法进行教学。

王老师是根据（ ）选择教学方法的A.教学内容B.教学环境C.教学过程D.自身素质【答案】 A29、善于以火药为媒体进行创作的艺术家是（　　）A.王广义B.罗中立C.徐冰D.蔡国强【答案】 D30、美术教学导人时应注重（　　）A.针对性、简明性、启发性、趣味性B.针对性、完整性、新颖性、游戏性C.简明性、游戏性、启发性、新颖性D.启发性、完整性、游戏性、简明性【答案】 A31、《标准》中提出美术课程“选择性”的目的是（　　）A.成就学生的艺术家梦想B.满足学生发展的需求C.培养学生多种美术技能D.实现学生作品多样化【答案】 B32、“元四家”倪瓒的绘画风格是（ ）A.章法稠密B.天真幽淡C.黑密厚重D.工细清丽【答案】 B33、印度著名的佛教文化典范是（　　）A.仰光大金塔B.白马寺C.桑奇大塔石雕残像D.吴哥窟【答案】 C34、《义务教育美术课程标准(201 1年版)》将美术学习分为（　　）A.三个学习领域B.五个学习系列C.四个学段D.九个模块【答案】 C35、魏老师在上《泥塑》课时，设计的教学环节为“激发兴趣——文化引申——方法学习一作品展示”，这指的是( )。

A.教学理念B.教学难点C.教学内容D.教学程序【答案】 D36、《兰亭序》作者王羲之是哪个时期的书法家?（　　）A.东汉B.西晋C.东晋D.西汉【答案】 C37、下列选项中，对美术课程教案表述不恰当的是（　　）A.美术教案是实施美术教学的具体方案B.美术技法类课程可以没有教案C.根据教学需要可以使用教学简案D.美术教案可以体现教师的业务水平【答案】 B38、王老师在讲述高中美术《青铜器》一课时，带领学生“走出去”，参观中国国家博物馆，亲临现场感受莲鹤方壶的艺术魅力，陶冶审美情操，理解美术文化王老师的这一教学设计体现了《普通高中美术课程标准(实验)》中课程资源开发与利用建议的()A.各校之间可以根据不同学习模块的师资需求，互通有无，共享美术教师资源B.广泛利用校外的各种课程资源C.完善美术教学的基本材料和设置D.拓展校外美术教学的资源【答案】 B39、孟老师在《原始美术》鉴赏教学中，针对美术作品和美术现象,用相关的音乐、视频、角扮演等方式,激发学生的学习兴趣,加深他们对美术文化的感悟这一教学行为的主要动机属于( )A.增强教学难度B.创设教学情境C.注重学生合作D.运用网络资源【答案】 B40、 评价对教学过程有监督和控制作用，对教师和学生是一种促进和强化是评价的（　　）。

A.导向功能B.教学功能C.激励功能D.调控功能【答案】 C41、《拉奥孔群像》是（ ）的雕塑作品A.古印度B.古埃及C.古希腊D.古罗马【答案】 C42、在每一次的考试中李老师都会把学生的过往成绩与其该次成绩进行比较，来分析学生在知识的学习中的成长，这种评价方法是（ ）A.诊断性评价B.个体差异性评价C.形成性评价D.分析评价法【答案】 B43、在摄影课程上，张老师让学生自主拍摄．发现学生们不知道要拍摄什么主题，于是要求学生们对自己作品先提炼出1—2个词汇，然后再进行有方向的拍摄这种教学活动属于()A.教学实施B.教学目标C.教学方法D.教学准。