幼儿园英语水果教案.doc
3页幼儿园英语水果教案 预期目标: 1、巩固所学的单词 2、熟练使用Ilike… 3、学会grape(葡萄)watermelon(西瓜)两个单词 4、会用刚学过的单词,加上以前学过的词组成一个句子 5、看到单词,就会知道是什么,怎样读 环境与材料:水果的实物,grape和watermelon的两张单词卡片,小围裙,两个真西瓜、和一串真的葡萄,一个小布偶,珍珠板、图钉、用蜡写上单词的纸、颜料(红、黄、蓝)、刷子、油画棒、有单词的白纸(watermelongrapealeorange)、毛笔、胶水、皱纹纸、有单词的白纸(watermelongrapealeorangelemon)、水果单词(grapewatermelonorangeale)、水果图片(葡萄、西瓜、橘子、苹果)、单词(grapewatermelonorangealepearlemonbananapinealemango)、四个小纸篓、搽手的毛巾、盘子14个、3个纸杯、两个篮子 教学过程: 1、复习单词 ①在教室外放一幅图画,引导幼儿看图片说单词,幼儿互相说 ②进入教室,参观水果商店,请小朋友们看看桌上有哪些你能用英文说出的水果单词。
配班老师做售货员 ③买水果(请小朋友们向售货员阿姨买自己喜欢的水果,用Ilike﹍说) ④幼儿买到水果后,把水果放到篮子里,回到自己的座位上 2、教新单词(请配班老师一起学单词)grapewatermelon (1)教单词grape全班说,分组说,女孩子说,男孩子说 (2)把刚学的这个单词用英语说一句话 (3)教单词watermelon全班说,分组说,女孩子说,男孩子说 (4)把刚学的这个单词用英语说一句话 3、巩固所学单词: (1)出示单词卡片:grapewatermelon (2)请幼儿品尝刚学过的两种水果,品尝的过程中引导幼儿说单词 4、动手操作,一一对应 (1)让幼儿找出桌上的单词,和图画一一对应(grapewatermelonorangeale) (2)请每组派一个代表说,然后讲评 5、分组活动(6个小朋友一组,分四组) a)用颜料图蜡纸显单词 b)用皱纹纸贴单词 c)用珍珠板填单词 d)用彩色铅笔填单词 (做完后小组相互说说做的是什么单词,怎么读。
6、展示作品把幼儿的作品展示在墙上 请幼儿观看作品,引导幼儿说作品上的单词 。





