2022年苏教版国标本第一册品德与生活《我们的国庆节》教学设计反思.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案苏教版国标本第一册品德与生活 教学目标：《我们的国庆节》 教学设计反思 1．通过观看录像、亲身体验等方式,感受人们欢庆国庆的欢快心情； 2．挑选自己喜爱的方式（唱歌、跳舞、写诗、画画等）表达对祖国妈妈的 喜爱；3．知道我国的国名及国庆节的由来,为自己是中国人而骄傲；4．学习收集有关资料；教学重点和难点：感受国庆活动的热闹,知道我国的国名和国庆日,为自己是中国人而骄傲；懂得祖国的含义 , 学习收集资料；教学预备： 1．师生共同搜集人们欢庆国庆的图文资料,如阅兵式、文艺演出等； 2．老师预备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料“ 五十” 国庆大阅兵的录像）；（开国大典和十一庆典、 3．老师预备祖国风光录像；（包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖 国闻名风光及各族人民载歌载舞的录像；） 4．指导同学细心观看国庆节来临之际四周生活环境的变化,如街上布置的 花坛,建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰,电视里出现的天安门广场上的花坛等；教学过程： 一、活动导入 师播放课件 （相伴着美丽的背景音乐, 一个美丽的大蛋糕显现在画面上, 红 红的蜡烛燃烧着, 象是在轻盈的舞蹈⋯ ⋯ 旁边堆满了各种各样的生日礼物） ,引 导同学说说看到这个大蛋糕,想到了什么？（同学自由答：想到自己过生日,爸 爸妈妈送自己生日礼物,同学们为自己唱歌等；） （从同学熟识的生活情境入手, 调动起同学的积极思维, 促使同学主动参加 到教学中；）二、明白国庆节由来名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案1．我们每个人都有自己的生日,我们的祖国妈妈也有自己的生日；今日,我们就来召开一个盛大的“ 生日庆祝会” ,给祖国妈妈庆祝生日；关于祖国妈妈的生日,你们知道些什么？（引导同学说出自己已有体会中的学问,同学可能会说出祖国的生日是国庆节,是 10 月 1 日等一些简洁的常识,也有可能说不出；老师在上课时留意关注 同学的即时反应,科学地进行引导；） （此环节的目的旨在明白同学对于国庆节有哪些是已知, 哪些为未知, 以便 开展下面的教学,让已知得到深化,未知得到解决） 2 ．播放开国大典录像,老师解说：1949 年 10 月 1 日,毛泽东爷爷在北京天安门城楼上庄重地宣布： 中华人民共和国成立了！ 从那一天起, 一个崭新的中 国产生了,人民翻身做了主人,都过上了好日子,再也不用受坏人的欺侮了；） 3．同学自由说通过录像知道了什么；师引导同学明白祖国的生日是 10 月 1日,祖国的名字是中华人民共和国,我们的祖国已经有 的日子就是国庆节；54 岁了,庆祝祖国生日4．看祖国风光录像,明白祖国妈妈的样子；老师随录像进行适当解说；（在同学的已有体会中,过生日的对象是“ 人” ,因此,对祖国这一抽象的概念不易懂得, 以录像将抽象的祖国形象化,使同学对祖国有深刻的熟识,同时以祖国秀丽的风光激发同学的骄傲感,培育同学对祖国的喜爱之情；） 三、体验国人庆国庆的欢快1．我们美丽的祖国妈妈已经54 岁了,在过去的五十多年中,每一年,各地的祖国儿女都会以不同的方式给祖国妈妈过生日； 你知道人们是怎么庆祝国庆节的吗？2．同学依据搜集到的资料,结合自己观看到的说说人们是怎样庆祝国庆节的；3．老师播放人们庆祝国庆节的录像及“ 五十” 庆典录像；（解说：人们为了庆祝国庆节, 在天安门前面设计了很多有精致图案的花坛, 在大门口挂上了国旗,人们仍举办了庆国庆文艺演出, 海外同胞也在各地庆祝国庆节, 向我们的祖国表示庆贺； 祖国五十岁生日的时候, 全国人民为她举办了一个盛大的庆典, 充分展现出了祖国的富强富强、富强昌盛⋯ ⋯ ）名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案（在初步感知祖国形象的基础上,深化同学对祖国的熟识, 使同学心目中的祖国形象更加丰满、 形象、清楚,使同学更深刻地体会人们热闹庆祝国庆节的喜 悦心情；） 4．引导同学说说看了录像以后的感受,留意对同学进行民族骄傲感与对祖 国喜爱之情的训练； 四、我为祖国过生日 1．刚才我们知道了祖国妈妈的生日,仍知道了过去人们是怎样为她过生日 的,今日,我们一起为祖国妈妈开一个“ 生日庆祝会” ,庆祝她的 54 岁生日； 2．同学争论：可以用什么形式为祖国妈妈庆祝生日？ 3．同学依据自己的特长爱好,以小组为单位预备送给祖国妈妈的礼物；如 画画、写诗、跳舞、唱歌、制作一件工艺品等；4．生日庆祝会开头,同学向祖国妈妈献上自己细心预备的生日礼物； 五、活动小结 今日,同学们用自己最喜爱的方式为祖国妈妈庆祝了她的 54 岁生日,表达 在平常我们要努力 了对祖国妈妈的无比喜爱, 仍学到了很多关于国庆节的学问,学习,做个对祖国有用的好孩子,这是对祖国妈妈最好的报答；板书设计： 我们的国庆节 国庆的由来 庆祝国庆教学反思：本节课转变以往 “ 学问灌输和道德说教”来实现教学目标, 通过转变同学学习方式,引导同学主动、积极的学习探究,对同学进行浅近的国家意识训练,让 同学明白自己的祖国妈妈,感悟祖国妈妈的“ 美” ；儿童是在真实的生活实际中感受、体验、领会并得到各方面的进展的；儿童入学不久就迎来了他们学校的第一个国庆节；儿童是最喜爱过节的, 节日的欢快气氛最简洁感染儿童,引发积极的情感体验；课堂上,那迷人的大蛋糕,闪耀的名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案蜡烛,欢快的生日歌,让儿童置身于鲜活生动的情境之中,激发他们的奇怪心,激发他们探究的爱好； 新课程以儿童直接参加的丰富多彩的活动为主要教学活动形式, 强调训练于 活动之中；因此,在设计本节课时,我转变原先的单纯接受式的学习方式,努力构建充分调动、 发挥同学主体性的学习方式；这节课, 仍留意让同学课前搜集祖国各地庆祝国庆节的图片资料, 在课上沟通信息； 通过同学之间的合作争论, 并 结合主题活动“ 为祖国妈妈过生日” 等形式,丰富儿童的感知世界,让活动真正 成为教和学的中介； 让同学通过自身的体验, 感受欢庆国庆的欢快之情； 让他们 以自己喜爱的方式来表达对祖国妈妈的喜爱,在此让同学的情感自然得到升华；现代训练技术使课堂发生了新的变化,只要恰当地运用多媒体手段, 可以使课堂富有活力；教授本课时我播放五十年国庆大典阅兵式和毛泽东主席在天安门城楼上宣布中华人民共和国成立等录像片段,这样一下子使课堂教学具有鲜明生动、直观形象的特点,激发了同学的学习爱好,加深了同学对学问的懂得,在教 学活动中,对同学进行“ 理” 的启发,实施“ 情” 的感染,指导行为的实现,完 成“ 育” 的任务,达到“ 德” 的目标,让同学爱好盎然的显现在课堂上,在《品 德与生活》的教学中,让同学真正学有所得,学问、才能、情感三个目标相互联 系、相互促进；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页。