人教版初一语文下册17安塞腰鼓;课后作业设计.pdf
1页
任集中心学校2015-2016学年人教七年级语文（下）编制：邬艳审核：审批：评价：17、 安塞腰鼓学导案【学导目标】：1、读文，说舞（理解、积累）; 2、品文，赏舞(重点、难点 ); 3、诵文，演舞（运用、承传）学导时数】：2 学时， 预习 1 学时，展示1 学时【目标展示】：【自学质疑】：一自主导航：1、 说说作者及安塞腰鼓有关资料2、读课文，会读写下列词语，并说说词语的意思羁绊（）晦暗（）磅礴（） 颤栗（）烧灼（） 瞳仁（）戛然（） 冗杂（）亢奋（） 蓦然（）恬静（）3、文章按、分别描写了安塞腰鼓四种美，“好一个安塞腰鼓”间隔反复用了四次，是四种美和划分段落的明显标志用文中的一句话概括安塞腰鼓的艺术特点是（） 4.为烘托安塞腰鼓的画面美和音乐美，文中运用了、等修辞手法此外，在开头段和（）还运用了“以声衬静”的表现手法，请仔细体会5.赏读课文，勾画关键词、句，说说安塞腰鼓“好”在哪里6.说说此文表达的思想内容二、研读质疑1、 说说文中大量使用了哪种修辞手法，结合具体句段欣赏这些修辞手法的妙处2读文，找出自己不理解的句子，小组内研讨交流解决问题测评提升】一基础测评（互动）: 1.个人或小组表演一个自己喜欢的舞种；2.然后其他组议议、评评；3并用学过的修辞手法对此舞的表现进行描写； 4.然后展示出来让大家欣赏。
二能力提升:欣赏课文后，使用排比、反复、比喻等修辞手法，进行合理的想像，描写一个令你难忘的场面，字数不限。
点击阅读更多内容
相关文档
《公共文化体育设施条例》深度解读课件.pptx
《法律援助条例》深度解读课件.pptx
《广播电视设施保护条例》深度解读课件.pptx
社区关于2025年夏季基孔肯雅热疫情防控工作的经验总结报告材料.docx
2025关于转型实践中汲取发展思考的学习心得体会.docx
2025关于“学论述、谈体会、抓落实”活动的学习心得体会.docx
2025教育系统党徽党旗及其制品使用管理情况自查自纠报告.docx
熔铸忠诚之魂夯实平安之基 锻造政法铁军在县委政法委员会2025年第三次全体（扩大）会议上的讲话发言.docx
县委2025年新兴领域“两个覆盖”集中攻坚工作进展情况汇报材料.docx
在2025年市关于建强基层组织体系专题会议上的讲话发言.docx
在共青团县委2025年全体团员干部会议上的党课讲稿：用团结奋斗开辟美好未来.docx
在2025年片区农业产业发展专题工作会议上的讲话发言材料.docx
在市保险领域民事检察协同监督工作推进会上的讲话发言材料.docx
县自然资源局人才工作情况汇报材料.docx
在2025年县委办公室“病灶”清除行动警示教育暨作风建设深化推进会上的讲话发言.docx
在市防汛工作会议上的讲话发言材料2篇.docx
在区村（社区）“两委”换届工作调度会上的讲话发言.docx
在2025年全区年轻干部座谈会上的发言材料.docx
在全区茶产业高质量发展推进会议上的讲话发言材料.docx
在烟草专卖局（公司）系统2025年半年工作会议上的讲话发言.docx
相似文档 更多>
正为您匹配相似的精品文档
