数学七年级上资源与评价答案知识.docx

第一章 丰富的图形世界 1 生活中的立体图形〔1〕1．圆柱，长方体，四棱锥，三棱锥，球，三棱柱，圆锥； 2．构成图形的根本元素，直线曲线，平面曲面，圆柱棱柱，圆锥棱锥；3．D ；4．×，×，√；5．8，2，4； 6．红色－绿色，蓝色－白色；7．圆柱高等于底面直径等〔图略〕；8．〔1〕1时，〔2〕3时，〔3〕3时，〔4〕1.5时，〔5〕2时；9．是同心圆 ；四、视觉误差，事实上金属杆不能那样穿过两个零件；柱子是圆是方不能确定．1生活中的立体图形〔2〕1．B；2．C；3．A ；4．C； 5．点动成线；6．线动成面，球，面动成体；7．6，8，3 ，一样，6a2 ；8.1,0,2 ；9．7,10,15；10．48；11．略；12．54，108，绕3cm边所在直线旋转的体积大；13．111 ；14．B ；15．143cm ；16．可见7个面，11个面看不见，41；四、“65〞中间接缝处有一狭长空隙 . 2展开与折叠〔1〕1．任何相邻两个面的交线，交线；2．底面图形，四棱柱；3．圆柱，圆锥；4．长方形；5．底面周长〔或高〕，高〔或底面周长〕；6．8，6，3； 7．都等于半径〔或填相等〕；8．7； 9．52，24；10．6cm2；11．圆柱；12．B ；13．D ；14．A ；15．三棱柱，圆柱；16．D； 17．C； 18．B；19．cm3；20．157cm2 ；四、〔上面的是凹四边形，下面的是凸四边形.初三后也可用它们“斜率〞不同来解释.〕2展开与折叠〔2〕1．D；2．B；3．D；4．B；5．(1)圆柱、棱柱，〔2〕扇形，〔3〕长方体，〔4〕一样，一样，相等 ；6．4 ；7．(以下图等) ； 8．2：1. (7题) 〔9题〕 9．〔类似即可〕两点之间线段最短 10．D 11．需要剪7条棱，一共11种，如以下图，可请同学们总结规律协助记忆.四、取下一组数设计试试3截一个几何体1．D；2．D；3．B；4．D；5．B；6．B；7．C；8．用一个面去截一个几何体，截出的面；9．正方形，正方形，长方形，长方形；10．三角形、四边形、五边形、六边形；11．球；12．能，能；13．能，能，能；14．可能；15． 10，15，7；7，12，7 ；7，13，8；9，13，7；16．〔只需列出典型几种即可〕平行于底面均匀截、或纵向分底面如以下图.17．不能,能,不能，底面直径与高相等(16题)四、一、以a为底面周长的圆柱容积大〔在侧面积相等情况下，底面越大的圆筒的容积越大〕．二、当高和圆柱底面直径相等时，可使圆柱的外表积最小，因而罐头盒的用料也最省.4从不同的方向看〔1〕1．C； 2．A；3．C；4．D；5．B；6．C；7．左面，上面，正面；8．圆柱；9．主视图、左视图、俯视图依次如下：10． A；四、D.4从不同的方向看〔2〕1．C；2．B；3．C；4．B；5．B；6．D；7．D；8．B；9．8 (9题)10．48cm2 ；11．(1)3,1,2或3，2，1或3，2，2 〔2〕11，16 〔3〕如右图 12．C；13．D；四、(如以下图)5生活中的平面图形1．弧，扇形，弦，弦与弦所对弧组成的图形，边与角都分别相等的多边形；2．〔n-2〕，n,(n-3),；3．18；4．8； 5．5,17,53,161；6．圆，三角形，长方形，正六边形，正八边形；7．D；8．B；9．〔图略，有一定创意即可〕 10．参考上图；11．A ；四、D.单元综合评价选择题：1．A ；2．B；3．C；4．A；5．B；6．D；7．C；8．C；9．D；10．B；11．C；12．B； 13．C；14．D；15．C；16．C.填空题：17．6，8，3；18．8，16，9；19．6；20．36；21．4；22．圆柱、圆锥、圆台、半球、球；23．7，11；24．7，13，8；25．54，108， 绕3cm边所在直线旋转的体积大 ；26． 27．17；28．3，2 或 2，3；29．21×15×12－〔123＋93＋63〕＝1107cm3；30．(1) (2)不公平，小明： 弟弟： 抽奇数个面一次积14分，抽偶数个面一次积13分，积分多者胜；31．不是只有一种，至少9个，最多13个.第二章 有理数及其运算1数怎么不够用了1.⑴×；⑵×；⑶×；⑷√；⑸√；⑹√；2.正数：；负数：；3.①上升了5m ,0m ；②扣20分；③－12圈；④⑤高于海平面25米；4.〔1〕整数集合：5，-7，0，-2006；〔2〕负分数集合：；〔3〕非负整数集合：5，0 ；〔4〕正数集合：5，；5.整数，分数，正整数，0；负整数，正分数，负分数；6.北，9；7.-1；8.40；9.A；10.B；11.10层；12.小红：-14米；小强:+10米；13.〔1〕5人；〔2〕62.5％；〔3〕56个，7个；四：3人入选；4人入选.２数轴1.原点，正，单位长度；2.2，；3. 2 ；4.；5.负；6.；7.； 8.9；9.<，<，<，<；10.C；11.A；12.C；13.B；14.；图略；15.－10在－100的右面，－100距原点较远；16.26级；17.第一种情况，A点在原点右边，那么A为3，B就为2或4，B点距离为2或4；第二种情况，A点在原点右边，那么A为－3，B就为－2或－4，B点距离为2或4；所以，B点距离为2或4；四：2003．3 绝对值〔1〕1.5，0.78,0；2.，-10；3.B；4.B；5.D；6.B；7.⑴×；⑵×；⑶×；⑷√；8.(1) 3；(2)0；(3)45；(4)5； 9.-3.5﹥-3.7；〔一种方法是用绝对对值，另一种方法是用数轴〕；10.正数：；负数：；零：0；四：.3绝对值〔2〕1.0，非负数；2.-1，-2，-3，-4，-5；3.；4.3，-3；5.0;6.4;7.;8.4，3，2，1，0；9.⑴＞；⑵＞；⑶＞；⑷＜；⑸＜；⑹＞；10.-18；11.；12.〔1〕第二盒；〔2〕62.5%；13.C；四：.4有理数的加法〔1〕1.C；2.C；3.D；4.①12；②；③；④ 0；5.①；②13；③12；④6；⑤；⑥17；6.680元；7.1700米；8.16.8元；9.；10.〔1〕；(2) ；11.；12.0；13.(1)＜；(2)＜；(3)＞；(4)＜；14.177℃；四：27个.4有理数的加法〔2〕1.-2 ,a-5；2.-4和2；3.；4.(1)-；(2)-；(3)+；(4)+；5. 0；6. 100,90,88；7. 178,0； 8.1003；9.B；10.D；11.B；12.B；13.B；14.A；15.B；16.C；17.D；18.(1) 8 ；(2)-5；〔3〕2；19.(1)-17；(2)；20.(1)2.4；(2)；21.(1)600元；〔2〕在海平面以下530m；22.D；23.D；24.；25.；26. 270.45元；27.-8℃；28.200.5千克；29. 按顺时针或逆时针顺序填写：1，6，2，3，5，4；四：从上到下，从左到右依次是6，8，-2；５有理数的减法1．⑴〔－20〕；⑵10；⑶0；⑷〔－8〕；2.－150；3.4℃；4.－1；5.6，－8；6.－3；7.；8.－1或5；9.－30；10.B；11.B；12.D；13.D；14.C；15.D；16.⑴16；⑵－18；⑶10；⑷；⑸；⑹0；17.2；18.8；四：正号.６有理数的加减混合运算〔1〕1.；2.；；3.；4.C；5.B；6.D；7.D；8.A；9.A；10.⑴；⑵；⑶；⑷；11.14；12.1；13.34；14.亏5.2元需停业；15.⑴；⑵7；图略；16.－1003；四：小影，.6有理数的加减混合运算〔2〕1.D；2.A；3.A；4.D；5.C；6.241辆；减少21辆；35辆；7.B表示的有理数是:－8或2；C表示的数是:－3或－－3；8.－30；9.分别是：－10%，－6%，3%，2%，－7%；总的差距和为－18％；10.19℃ ，3℃；11.8.9m；12.10万平方米；四：－8.7水位的变化1.6.5；2.－5，3.－7；4.－24℃，5.123；6.72；7.B；8.A；9.〔1〕－45，〔2〕10，〔3〕， 〔4〕－0.43；10.上升4℃；11.-87米；12.①周二最高，周一最低 ②上升趋势 ③图略.8有理数乘法〔1〕1.D；2.B；3.D；4.C；5.C；6.D；7.D；8.B；9.；；0；10.；11.－27；；12.负数，正数；13.；14.0；15.⑴，⑵，⑶；16.购门票花了860元；四：－42.8有理数乘法〔2〕1.B；2.D；3.A；4.C；5.19.2℃；6.亏损100元；7.688元；8.3；9.2.2欧；四：〔0.3b-0.6a〕元.9有理数的除法1．正，负，相除；2.－8，8，0，1；3.⑴，⑵；4.C；5.B；6.B；7.C；8.C；9.⑴，⑵，⑶3，⑷，⑸，⑹；10.＞，＜；11.B；12.－8；13.1.32元；14.；15.每人至少要交9元；16.，；四：当时，；当时，；当时，；当时，；当时，；当时，.10有理数的乘方〔1〕1.2，2；2.，，，；7，11；，－8；3.6；4.0；5.12；6.，；7.1，－1；8.正；9.10000，0；10.－3，8；11.73，－55；12.－1；13.B；14.B；15.C；16.D；17.A；18.B；19.B；20.；21.，小时.22.C；四：3.10有理数的乘方〔2〕1.5,-7,-7的五次方；2.；3.9，－9，－27，-9；4.0；5.，；6.，，；7.B；8.B；9.D；10.A；11.B；12.A；13.B；14.C；15.B；16.C；17．⑴8，⑵－8，⑶，⑷－6，⑸－8，⑹；18.或；19.5或1；20.；21.49；22.15；四：1.11 有理数的混合运算1.⑴+，－，0；⑵，，，，；2.24；3.－6；4.－7，5.交换，结合，乘，加；5.0；7.A；8.B；9.C；10.⑴，⑵，；11.；12.；13.－4；14.1；15.－8.5；16.⑴－41，⑵，⑶，⑷，⑸，⑹111095；17.C；18.9；19.8；四：.单元综合评价〔一〕一、1．2；2.2；3.10000，0；4.－3，；5.正数；6.－1；7.0；8.0；9.27或者；10.5或1；二、1.B；2.B；3.B；4.A；5.C；三、1.；2.；3.－73；4.1；四、1.9；2.81；五.－9℃；六、－1.单元综合评价〔二〕一、1.121；2.1；3.5℃；4.24；5.－4；6.－7；7.6，相等；8.〔1〕－5，〔2〕，〔3〕－2，〔4〕－1.08，(5)0，(6) －5；1.D；2.B；3.A；4.A；5.A；三、1.；2.；3.15；4.9；5.；6.；四、1.2 ；2.或； 3.1968元；4.〔1〕星期二，星期一都位于戒备水位之上.(2)上升了.〔3〕34.41， 34.06， 34.09， 34.37， 34.01， 34 .第三章 字母表示数1 字母能表示什么1.，，2.〔t－n〕；3.1.2m元；4.；5.〔100－5a〕 ；6.；7.；8.；9.A ；10.C；11.〔1〕，〔2〕；12.〔1〕ac+bc=(a+b)c， (2)4x+11x=(4+11)x=15x；13.；14.长： 宽： 高：，体积： 15.〔1〕略，〔2〕条，条2代数式1.〔1〕，〔2〕，〔3〕，〔4〕，〔5〕，〔6〕；2.，3.；4.D；5.B；6.A ；7.〔1〕。