第5课　第1课时　我们的情感世界 课时练习（含答案）.doc

第五课　品出情感的韵味第1课时　我们的情感世界【新知分点练】知识点一　丰富的情感1.我们为什么需要情感?【为什么】(1)我们需要与人交往,渴望人与人之间的　　　　　　 (2)我们通过　　　　来体验生命、体验生活 (3)　　　　让我们的内心世界更加丰富 2.情感与情绪的关系【是什么】联系①情感与情绪紧密相关,伴随着　　　　　　逐渐积累和发展 ②我们对某些人或者事物的　　　　,随着时间的推移形成比较　　　　　的倾向,就可能产生某种　　　　 区别①情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对　　　 ②情绪是　　　　的、　　　　　的,会随着　　　　的改变而变化 3.情感有哪些类型?(情感的复杂性)【是什么】(1)基础性情感,如　　　　　　 (2)高级情感,如　　　　　　 (3)正面的体验,如　　　　　　　 (4)负面的体验,如　　　　　　 (5)两方面混杂的体验,如　　　　　　 4.我们对某些人或者事物的情绪,随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感以下对情绪与情感的区别表述正确的是(　　)①情绪是短暂的、不稳定的,会随着情境的改变而变化　②情感是持久的、相对稳定的　③情绪更深刻持久　④情感容易发生变化A.①④ B.②④ C.①② D.③④5.下列语句中描述情感的是 (　　)A.今天天气晴朗,心情格外好 B.考试没考好,有想哭的感觉C.想念多年未见的童年玩伴 D.因堵车而上学迟到,有些郁闷6.“位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。

僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台上述诗句表达的情感是(　　)A.对自然的情感 B.对祖国的情感C.对朋友的情感 D.对亲人的情感7.下面漫画《丢了素质》让我们感受到的情感是(　　)A.敬畏感——古树神圣威严 B.安全感——大祸将要来临C.道德感——破坏公共环境 D.满足感——释放后的愉悦8.下面是小辉记录的昨天的动态:7∶20　今天我值日,到校后我迅速组织同学将我班清洁区打扫得干干净净8∶30　老师发了我们昨天做的检测题,我又得了A12∶00　中午放学时在操场的偏僻处发现一名高年级的学生在欺负一名低年级的学生,我很愤怒,马上向政教处反映了情况,那名高年级学生受到了严厉的批评1)小辉昨天的动态体现了哪些情感体验?(2)有人说:“情感和情绪密不可分,能够等同请你分析这种观点知识点二　情感的作用1.情感有哪些作用?【为什么】(1)在社会生活中,情感是人　　　　的精神需求 (2)情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的　　　和　　　,驱使我们做出　　　　 (3)情感与我们的　　　　、　　　　相关丰富、深刻的情感有助于我们更全面地　　　　　　,　　　　　　 (4)情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们　　　　　的体现。

 2.情感与生活经历的关系是怎样的?【是什么】(1)情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们　　　　的体现 (2)　　　　的生活经验容易导致　　　　的情感在生活经验的不断　　　　中,我们的　　　　才可能更加丰富、深刻,我们的　　　　才可能更加宽广、博大 3.小刚在市里的英语口语比赛中获得了一等奖,内心充满愉悦;阿兰独立完成物理实验,受到老师表扬,产生了成就感;升国旗时,王帅面向国旗,民族自豪感油然而生……上述同学的体验(　　)①有助于让他们更好地体验生命、体验生活　②有助于他们更全面地观察事物,探索未知③一定能够让他们成功成才　④促进他们的精神健康发展A.①②③　 B.①②④　 C.②③④　 D.①③④4.“年幼的时候在家才有安全感,很恋家;年轻的时候憧憬外面的世界,想离家;年老的时候期盼落叶归根,想回家对此,下列理解正确的是(　　)A.人最初的情感都是幼稚的B.随着生活经历的积累和丰富,人的情感可能发生变化C.人对同一人或事物的情感是稳定的、持久的D.人的情感具有复杂多样的特点5.小军在作文中写道:妈妈对我的关怀是说不完的,对我的爱也是无法用言语表达的,我要用实际行动向妈妈表达我的爱。

这说明(　　)A.情感影响我们的判断和选择 B.情感让我们更好发挥想像力C.狭隘的生活经验容易导致偏执的情感 D.情绪决定情感6.七年级下半学期,我转学到了一个新学校课间,班上同学都三三两两地聚在一起我和其他同学不熟悉,只能在座位上发呆,我感觉很孤独有一次,学校举行升国旗仪式的时候,我因为没有按规定穿校服,被班主任批评了一顿我觉得班上的老师和同学都讨厌我,我感到很难过,有时不想参加班上的活动上周五放学的时候,下起了大雨,没带雨具的我手足无措班主任见状,主动把伞借给我,我很感动,意识到原来班主任对我并没有偏见后来,我与班上的同学也渐渐熟悉了,还交到了几个好朋友在这个大家庭里,我感受到了温暖,也愈发热爱这个大家庭了1)“我”在新班级的情感发生了什么变化?(2)结合材料,谈谈情感对我们的成长具有哪些影响综合培优练】1.观察下表,你推断横线处的情感体验应该是(　　)情感体验对人的影响爱聚集生活的美好,感受真正的幸福勇气有能力把握机会　　　 导致憎恨,侵蚀心灵A.和平 B.宽容 C.愤怒 D.恐惧2.卢维青被评为海南省孝老爱亲道德模范面对身有残疾、生活不能自理的母亲,卢维青说:“我只有她这么一个亲人了,现在她需要我照顾,我就是再苦再累,也要把她照顾好。

下列诗句中与卢维青的话表达的情感相同的是(　　)A.海内存知己,天涯若比邻 B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干C.谁言寸草心,报得三春晖 D.人生自古谁无死,留取丹心照汗青3.情绪与情感紧密相连,但二者也有区别以下描述属于情感的有(　　)①小林因一时冲动与同学吵了起来　②参加学校运动会班级取得第一名,同学们兴奋雀跃③“嫦娥四号”发射成功,作为中国人我们感到自豪和骄傲　④小胡迟到了却谎说自己生病了,他感到很羞愧A.①② B.②④ C.③④ D.①③4.“爱屋及乌”和“亲其师,信其道”共同反映的道理是 (　　)A.情绪和情感紧密相关,情感是稳定的情绪倾向B.情感影响我们的判断和选择,驱使我们去行动C.情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展D.情感是丰富多样的,我们应该学会合理表达情感5.“我和我的祖国,一刻也不能分割,无论我走到哪里,都流出一首赞歌……”,清华大学快闪视频《我和我的祖国》热播大批网友表达了对祖国母亲的深沉挚爱和美好祝福下列有关情感的说法错误的是(　　)A.情感反映我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动B.我们只有对亲人才会表现出强烈的情感C.丰富、深刻的情感有助于我们纠正偏执,向上向善D.丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知 6.在影片《战狼2》中,男主角的手臂上高悬着国旗经过交战区的场景让无数观影者热泪盈眶。

片尾那句“当你在海外遭遇危险,不要放弃!请记住,在你身后,有一个强大的祖国!”,更是让无数观众心潮澎湃对此,下列理解正确的有(　　)①观众的情感与影片中主人公的情感产生了共鸣　②影片传递了美好的情感　③影片中主人公的事迹传递了社会正能量　④观众感受到一种美好的情感体验A.①②③ B.③④ C.①②④ D.①②③④7.【品出情感韵味,感受情感世界】情境一一不小心从楼梯上摔下来,脚肿得厉害,班主任及时把你送到了医院情境二运动会上,你们班取得了总分第一名的好成绩情境三国庆节期间,观看纪录片《航拍中国》,欣赏祖国山河的壮美,感受祖国日新月异的变化情境四你放学回家后只顾看电视,作业完成得不认真,第二天上学受到了老师的批评结合上述情境,运用所学知识,思考下列问题:(1)看到上述情境你分别有什么情感体验?请分析产生这种情感的原因2)通过阅读以上情境,谈谈我们为什么要重视情感答案【新知分点练】知识点一1.真挚情谊　情感　情感2.情绪反应　情绪　稳定　情感　稳定　短暂　不稳定　情境3.安全感　道德感　爱的情感　恐惧感　敬畏感4.C　5.C　6.B7.C　本题考查情感的类型漫画中的人乱丢垃圾,破坏环境卫生,是道德素质低下的表现,让我们体验到道德感,C正确;其它选项都与漫画寓意不相符。

故选C8.(1)①责任感②成就感或自豪感③正义感2)这种观点是片面的①情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展我们对某些人或者事物的情绪,随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感②情感与情绪也有区别情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定;情绪则是短暂的、不稳定的,会随着情境的改变而变化知识点二1.最基本　判断　选择　行动　想象力　创造力　观察事物　探索未知　生命成长2.生命成长　狭隘　偏执　扩展　情感　情怀3.B　获得美好的情感体验和成功成才没有必然联系,③错误①②④是情感的积极作用和影响,故选B4.B　本题考查对情感的认识题干中的话体现了不同时期对家的不同情感,说明了情感是人最基本的精神需求,随着生活经历的积累和丰富,人的情感可能发生变化B说法正确,符合题意A说法错误,人最初的情感是最基本的精神需求,不是幼稚;C说法错误,人对同一人或事物的情感也会发生变化;D与题意不符5.A6.(1)从孤独、难过转变为热爱班集体的情感2)①“我”刚转到新的学校时没有朋友,所以感觉很孤独这说明情感是人最基本的精神需求②“我”因难过而不想参加班上的活动,说明情感反映着我们的态度和观念,影响我们的判断、选择和行动。

③“我”因为新同学没有主动理我、老师的一次批评就觉得他们讨厌我,狭隘的生活经验导致了“我”偏执的情感而在与老师、同学的进一步相处中,我感受到了班级的温暖,愈发热爱班集体这说明情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这是我们生命成长的体现综合培优练】1.C2.C　本题考情感的类型妈妈需要我照顾,我就是再苦再累,也要把她照顾好——体现爱自己妈妈的情感谁言寸草心,报得三春晖——做子女的要孝顺、报答母亲,C正确;A体现友谊,排除;B体现老师的无私奉献,排除;D体现视死如归的情怀,排除3.C4.B　本题考查情感的作用爱屋及乌”和“亲其师,信其道”共同说明了情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们去行动,B正确;A、C、D表述虽正确,但在题干中体现不出,不符合题意,排除5.B　本题考查情感的作用人们用歌声表达对祖国的热爱之情,体现了高度的爱国主义情感,说明了情感反映我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动,A、C、D说法正确;情感是人最基本的精神需求,并不是只有对亲人才能表现出强烈的情感,B说法错误本题为逆向选择题,故选B6.D　本题考查美好情感的体验及社会正能量的传递。

观众热泪盈眶和心潮澎湃说明影片传递了美好情感并引起了情感共鸣,传递的是正能量,故①②③④符合题意7.(1)情境一:感激、感动因为在伤痛时得到了班主任的关爱情境二:高兴、自豪因为这是班级共同的荣誉,是大家共同努力的结果情境三:骄傲、自豪因为祖国的繁荣昌盛是我们共同的心愿,是每一个中华儿女必须肩负的责任情境四:羞愧、难过因为缺乏自制力,没有完成作业,没有做到对自。